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北京二年級語文下冊重難點

2020-08-11 16:16:46  來源:本站原創(chuàng)

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  北京二年級語文下冊重難點!暑假已經(jīng)接近尾聲,不知道各位小孩子的假期學(xué)習(xí)情況怎么樣了?還有半個月就要開學(xué)了,是時候收一收心啦,尤其是即將進入二年級的孩子們,利用剩下的時間對二年級的課程進行一個全面的預(yù)習(xí)是非常必要的。當(dāng)然,孩子這個年紀(jì)對學(xué)習(xí)缺乏主動性是正常的,家長們及時的引導(dǎo)和督促非常也很關(guān)鍵!!那么下面是北京二年級語文下冊重難點來看一看吧~

  知識點梳理

  23、祖先的搖籃

  一、多音字

  曾:zēng(姓曾)céng(曾經(jīng))

  逮:dǎi(逮住) dài(逮捕)

  二、近義詞

  原始—古老 美好—美滿 遮住—擋住 濃綠—深綠

  一望無邊—一望無際

  三、反義詞

  原始—現(xiàn)代

  四、課文主題

  《祖先的搖籃》是一首兒童詩,作者把原始森林比喻為“祖先的搖籃”,深情地回想我們的祖先質(zhì)樸率真的田園生活,真切地希望大森林永遠青翠蒼茫,大自然永遠清秀明凈,突出人和自然的和諧相處。

  24 當(dāng)世界還小的時候

  一、多音字

  當(dāng):dāng(當(dāng)心) dàng(上當(dāng))

  弄:nòng(擺弄) lòng(弄堂)

  二、近義詞

  年紀(jì)—年齡 必須—一定 開始—起初

  主意—辦法 容易—簡單 自由—隨意

  三、反義詞

  開始—結(jié)束 成功—失敗 簡單—復(fù)雜

  容易—困難 自由—約束 睜開—閉上

  四、功課題目

  選一個開頭,接著往下講

  ◇這世界還相當(dāng)有秩序……

  這世界還相當(dāng)有秩序,太陽每天按時上山下山,月亮從圓到缺再從缺到圓,水從高處往低處流,彩虹給自己織了五彩繽紛的衣裳,小鳥唱出了動聽的樂曲,小樹不斷汲取養(yǎng)分,一直往上長,往上長,往上長……

  這世界還相當(dāng)有秩序。小樹迎著陽光,努力向上生長;大公雞在早晨打鳴,餓了在地上找蟲子吃,晚上休息;貓頭鷹白天睡覺,晚上出來活動……生活就是這么簡單。

  ◇很久很久以前,當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候……

  很久很久以前,當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候,每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。小鳥開始學(xué)著怎么唱歌,唱著唱著就唱出了動聽的旋律。蚯蚓就在土里鉆來鉆去,鉆著鉆著就在土里造出了一座座宮殿,蜘蛛有八只巧手,所以它只要織出一張巨大的網(wǎng)坐在網(wǎng)上等飛蟲來就可以了……

  四、主題概括

  本文以小孩子童稚的角度想象太陽、月亮、水及其他事物的變化。

  25、羿射九日

  一、多音字

  覺:jué(覺得)jiào(睡覺)

  難:nán(難得)nàn(災(zāi)難)

  二、近義詞

  溫暖—暖和 艱難—困難 勃勃生機—生機勃勃

  三、反義詞

  光明—黑暗 溫暖—寒冷 慌慌張張—不慌不忙 勃勃生機—死氣沉沉

  四、復(fù)述故事

  很久很久以前,天上同時出現(xiàn)十個太陽,大地萬物都快被烤焦了,人類的日子過得很艱難。羿決心救人們于水火之中,他一口氣射掉了九個太陽,留下一個太陽造福世界。從此,太陽每天從東方升起,到西方落下。土地漸漸滋潤起來,花草樹木漸漸繁茂起來,江河奔騰歡唱,大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機。

  五、主體概況

  《羿射九日》是一篇神話故事,講述羿射九日的經(jīng)過,塑造了羿高大英勇的形象,贊美了他為人民除害的大無畏精神,表達了上古時期人類征服自然的美好愿望。

另外學(xué)而思愛智康的老師還為大家精心整理了:

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       高效的學(xué)習(xí)方法

  定點學(xué)習(xí)法

  這個方法,適用于還沒進入學(xué)習(xí)狀態(tài)的同學(xué)們。

  我們學(xué)不下去的原因,就是太容易受環(huán)境影響,總有借口拖延。

  而這個辦法能戒掉你的拖延癥,親測十分有效!黛西就是靠它,寫出了很多不錯的文章。方法分為兩個步驟:

  1)定時學(xué)習(xí)

  固定每日學(xué)習(xí)時間點,前期時間至少半小時,后期循環(huán)漸進,增加到較適合的時間長度。

  記住,在這時間段里,就算不學(xué)習(xí)也不能做別的事情。老老實實坐著,不能玩手機、聽音樂、看雜書、運動、睡覺……

  「不能做別的事」,是這方法較絕之處。黛西之前犯懶不想學(xué)習(xí),但手機丟宿友那、桌面干干凈凈只放著準(zhǔn)備書,較后無聊到只能學(xué)習(xí)。

  2)增量學(xué)習(xí)

  每周在基礎(chǔ)上,增加20%的學(xué)習(xí)時間/任務(wù),直到理想學(xué)習(xí)時間/任務(wù)。

  拿學(xué)習(xí)寫作來說,剛開始少有寫不出幾千字的文章,肚子里的存量達不到巨大消耗,只能敲出1000字,下周在基礎(chǔ)上多20%。

  這是硬性任務(wù),不管寫什么,就算是抄寫好詞好句也要完成,堅持到每天能寫三四千,再來要求質(zhì)量。

  人的成就感來自于不斷進步的爽感。只要你經(jīng)過長期積累,即使學(xué)得慢,能力和自信也會有質(zhì)的飛躍,要相信時間的力量,愛上學(xué)習(xí)就這么簡單。

  所以大家想要學(xué)習(xí),就選擇好固定時間點,學(xué)什么、學(xué)不學(xué)得進去不重要。

  目的就為了鍛煉出能夠「坐下來學(xué)習(xí)」的能力,讓自己無聊到接受學(xué)習(xí)這個任務(wù)。

  不要想著一學(xué)就會、一寫全對,過于追求高效變現(xiàn),往往會三分鐘熱度。

  這個方法本質(zhì)上就在鍛煉你的耐心,再讓你的知識存量達到一定高度,積累到復(fù)利點,自然會有足夠多的解決方法。

以上就是小編特意為大家整理的北京二年級語文下冊重難點相關(guān)內(nèi)容,同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中如有疑問或者想要獲取更多資料,歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費電話: 更有專業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問題!

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