北京學(xué)而思初中網(wǎng)校的課程和線下課程

2020-08-12 10:53:07 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

點(diǎn)擊領(lǐng)取→2020北京初中6科開(kāi)學(xué)助力資料包基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)+常功課型匯編+歷年初中上期中真題

北京學(xué)而思初中網(wǎng)校的課程和線下課程！學(xué)而思網(wǎng)校是一家專門研究線上課程的教育機(jī)構(gòu)，當(dāng)然，學(xué)而思還有很多不同的機(jī)構(gòu)，也具備了線下的課程，無(wú)論是網(wǎng)課還是線下的面授課，學(xué)而思都能展現(xiàn)出較好的效果。下面，小編為大家?guī)?lái)北京學(xué)而思初中網(wǎng)校的課程和線下課程。

北京學(xué)而思初中網(wǎng)校的課程和線下課程

我認(rèn)為學(xué)而思網(wǎng)校還是比較適合初中的孩子，因?yàn)槌踔械暮⒆訉W(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)經(jīng)歷有限。剛剛接觸比較難的知識(shí)，會(huì)把大量的時(shí)間花在寫功課上。如果去線下機(jī)構(gòu)上課的話，無(wú)形中就增加了孩子的學(xué)習(xí)壓力，但是上網(wǎng)課的話，上課時(shí)間比較自由，孩子也可以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整一下自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

我們家孩子上初中以后就一直在學(xué)而思網(wǎng)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)，他數(shù)學(xué)成績(jī)和語(yǔ)文成績(jī)都還挺不錯(cuò)的，可能是因?yàn)閷?duì)外語(yǔ)的理解能力比較差，所以英語(yǔ)成績(jī)一直提不上去。初中有的時(shí)候會(huì)有一些自習(xí)課，所以放學(xué)比較晚，那個(gè)時(shí)候再讓他去上輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，真的太累了。所以當(dāng)時(shí)就給他報(bào)名了學(xué)而思網(wǎng)校，開(kāi)始上課的時(shí)候，他還覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)啥作用。后來(lái)上了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)這里的老師講課講的挺好的，他也就認(rèn)真的開(kāi)始聽(tīng)�，F(xiàn)在已經(jīng)連續(xù)報(bào)了兩個(gè)季度了，英語(yǔ)成績(jī)還是挺明顯的。

學(xué)而思適合什么樣的孩子

學(xué)校學(xué)習(xí)壓力大，來(lái)學(xué)而思充充電；想在數(shù)學(xué)上快人一步，優(yōu)秀學(xué)校教學(xué)；學(xué)校內(nèi)容簡(jiǎn)單，想得到進(jìn)一步的。但是不管哪一種都一個(gè)共同點(diǎn)就是能夠較好掌握在校所學(xué)知識(shí)，來(lái)學(xué)而思學(xué)習(xí)其實(shí)是屬于拓展學(xué)習(xí)，是建立在一定基礎(chǔ)之上的，如果孩子在校學(xué)習(xí)就已經(jīng)稍有吃力，再進(jìn)行額外的拓展會(huì)讓孩子學(xué)的吃力，也容易引發(fā)不良情緒。

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我們之所以重視上課，除了上課所講的許多內(nèi)容要比課本細(xì)化、基礎(chǔ)、深刻、全面因而也更容易消化和理解外，還在于上課是一種容易提高大腦活性，容易調(diào)動(dòng)人的積極性，有利于記憶、也有利于思維的高效能學(xué)習(xí)方式。

出于約定俗成的考慮，人們一上課，心理自然要受到有形無(wú)形的約束，因?yàn)檎n堂就是用于學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，上課的時(shí)間就是必須認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)刻，容不得干其他活動(dòng)，容不得松松垮垮，散散慢慢，在這里，老師具有少有的權(quán)威，同學(xué)、集體形成的嚴(yán)肅認(rèn)真的氛圍也是不容對(duì)抗的團(tuán)體力量，在這樣的場(chǎng)合和情境下，專心致志、認(rèn)真聽(tīng)講、跟著老師的講解和思路走，就與外部環(huán)境保持了高度的一致，就成了與這種環(huán)境較相容、較契合的自然反應(yīng)了！這時(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)得到各個(gè)層面的動(dòng)力支持，學(xué)習(xí)的效率自然很高。而從具體的技術(shù)層面上來(lái)看，我們之所以要重視上課，首先是因?yàn)樯险n時(shí)，老師講課的過(guò)程構(gòu)成了一種能夠激發(fā)孩子的積極性，提高大腦的喚醒水平，從而有利于學(xué)習(xí)和記憶的特殊的刺激模式。

在這里，有教師抑揚(yáng)頓錯(cuò)、聲情并茂的講說(shuō)，有醒目的板書以及不斷變化的眼神、動(dòng)作等肢體語(yǔ)言的配合，由此構(gòu)成了一種集視覺(jué)刺激與聽(tīng)覺(jué)刺激于一體的綜合的刺激模式，這種復(fù)合式的刺激比單一的刺激如看書更有利于主體對(duì)信息的接收與感應(yīng)，而且，這還不同于看錄像那樣的視聽(tīng)效果，更在于一種活生生的現(xiàn)場(chǎng)氣氛，一種身臨其境的實(shí)況效應(yīng)。另一方面，我們之所以要重視上課，還因?yàn)樯险n是一種花樣繁多、方式手段多樣的，集聽(tīng)說(shuō)讀寫以及各種新的教學(xué)手段于一體的獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式。

在課上，老師要講原理，說(shuō)題目，做演示，寫板書，孩子要看黑板，聽(tīng)講解，做筆記，回答問(wèn)題，眼耳手腦嘴并用，而且二者之間要不斷地進(jìn)行交流和互動(dòng)，由此便使得學(xué)習(xí)的方式和手段豐富多彩，富于變化，不單調(diào)枯燥，易于集中注意力和保持積極旺盛的心態(tài)，易于煥發(fā)大腦的活力和興奮度，所有這些特征和條件，都使得上課這種學(xué)習(xí)方式具有許多獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，具有其他方式所不能替代的特殊優(yōu)勢(shì)。

有些同學(xué)說(shuō)學(xué)而思的線下課程收費(fèi)昂貴，其實(shí)這樣的線下課程成本的確會(huì)高一些，收費(fèi)的問(wèn)題，也要看各個(gè)家庭的情況，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京學(xué)而思初中網(wǎng)校的課程和線下課程就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中6科資料合集》。

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