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北京七年級(jí)上冊(cè)生物總復(fù)習(xí)

2020-08-16 20:47:30 　來(lái)源：百度文庫(kù)

 點(diǎn)擊領(lǐng)取→2020北京生物地理中考易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)+易錯(cuò)題+解析合集

北京七年級(jí)上冊(cè)生物總復(fù)習(xí)！復(fù)習(xí)是上課的延續(xù)，是對(duì)所學(xué)知識(shí)的深化和鞏固，這要求同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)還沒(méi)有遺忘時(shí)就去復(fù)習(xí)，加以鞏固和鞏固。下面，小編為大家?guī)?lái)北京七年級(jí)上冊(cè)生物總復(fù)習(xí)。

北京七年級(jí)上冊(cè)生物總復(fù)習(xí)

　　七年級(jí)生物知識(shí)點(diǎn)

　　一、生物圈的概念：生物圈是指地球上有生命活動(dòng)的領(lǐng)域及其居住環(huán)境的整體，生物圈是地球上所有生物共同的一個(gè)家。

　　二、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面。

　　三、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水、適宜的溫度、一定的生存空間。

　　環(huán)境對(duì)生物的影響

　　一、影響生物生活的環(huán)境因素分兩類：

       1、光、溫度、水、空氣等非生物因素。2、生物因素。

　　二、非生物因素對(duì)生物的影響：所有生物的生活都會(huì)受到非生物因素的影響。當(dāng)環(huán)境中一個(gè)或幾個(gè)因素發(fā)生急劇變化時(shí)，就會(huì)影響生物的生活，甚至導(dǎo)致生物死亡。

　　三、生物因素對(duì)生物的影響：生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。自然界中的每一種生物都受到周圍很多其他生物的影響。生物與生物之間的關(guān)系有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系等。

　　生物高頻知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

　　一、遺傳信息的定義：上一代能把控制生長(zhǎng)發(fā)育的信息傳給下一代，這樣的信息就叫做遺傳信息。

　　二、遺傳信息儲(chǔ)存在細(xì)胞核中。由克隆羊的故事可以得出這個(gè)結(jié)論。

　　三、細(xì)胞核中儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)是——DNA

　　1、遺傳信息的載體是一種叫做DNA的有機(jī)物。DNA存在于細(xì)胞核中。

　　2、DNA的每個(gè)片段具有特定的遺傳信息。這些片段叫基因。

　　四、染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成。

　　1、每一種生物的細(xì)胞內(nèi)，染色體的數(shù)量是一定的。如人體細(xì)胞內(nèi)含有23對(duì)染色體。水稻有12對(duì)。

　　2、細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核。

　　3、DNA上的遺傳信息是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖。

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　　七年級(jí)高頻考點(diǎn)匯總

　　一、光合作用產(chǎn)生氧氣。

　　二、光合作用利用二氧化碳作為原料。

　　光合作用的原料是二氧化碳和水。

　　三、光合作用與生物圈中的碳——氧平衡

　　光合作用產(chǎn)生氧氣，超過(guò)了自身呼吸作用對(duì)氧的需要，其余的氧都以氣體的形式排到了大氣中;綠色植物還通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，簡(jiǎn)稱碳——氧平衡。

　　四、光合作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用

　　合理密植，充分利用光進(jìn)行光合作用。進(jìn)一步提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。凈化空氣。

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