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點(diǎn)擊領(lǐng)取→2020北京生物地理中考易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)+易錯(cuò)題+解析合集
北京生物總復(fù)題目！總是有人認(rèn)為，生物屬于理科，不需要太多記憶。這里我要強(qiáng)調(diào)的是，所謂的理解一定是建立在記憶的基礎(chǔ)上的。同學(xué)們?cè)囅胍幌聰?shù)學(xué)中平面幾何中常用到的“截長(zhǎng)補(bǔ)短”的方法，這是一種巧妙的方法，需要理解，但你如果不知道梯形和平行四邊形的性質(zhì)，那么你根本不知道該做哪條輔助線。同樣，生物也需要記憶。下面，小編為大家?guī)?lái)北京生物總復(fù)題目。
中考生物必須掌握的50個(gè)考點(diǎn)
1.除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
2.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
3.生物圈為生物的生存提供的基本條件有：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間等。
4.環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫生物因素，可分為生物因素和非生物因素。
5.生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
6.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者;非生物部分如陽(yáng)光、空氣、水等。
7.不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈。食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。
8.地球上較大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。
9.顯微鏡使用步驟：取鏡和安放、對(duì)光、觀察、清潔收鏡。
10.目鏡看到的是倒像;顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積。
11.在視野看到的物像偏左下方，標(biāo)本應(yīng)朝左下方移動(dòng)，才能將物像移到中央。標(biāo)本朝右上方移動(dòng)，在視野中看到的物像其實(shí)朝左下方移動(dòng)。
12.載玻片上著‘p’，視野里看到的其實(shí)是‘d’。判斷方法：把紙片沿順時(shí)針(或逆時(shí)針)旋轉(zhuǎn)180度。
13.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作：準(zhǔn)備(擦干凈、滴清水);制作(撕下內(nèi)表皮、展平;蓋蓋玻片);染色(滴碘液、用吸水紙吸)。
14.細(xì)胞的染色：使細(xì)胞結(jié)構(gòu)更清楚，但影響活細(xì)胞的生物活性，甚至使活細(xì)胞死亡;觀察活的細(xì)胞及其生物活性時(shí)不應(yīng)染色。
15.人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作：準(zhǔn)備(擦干凈、滴生理鹽水);制作(輕刮口腔內(nèi)側(cè)、涂抹;蓋蓋玻片);染色(滴碘液、用吸水紙吸)。
16.與綠色植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。
17.細(xì)胞由無(wú)機(jī)物(如水、無(wú)機(jī)鹽)和有機(jī)物(如糖類(lèi)、核酸、蛋白質(zhì))組成。
18.細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出;葉綠體(綠色植物有)和線粒體(動(dòng)、植物均有)是能量轉(zhuǎn)換器。
19.DNA是主要的遺傳物質(zhì);蛋白質(zhì)和DNA組成染色體;有遺傳效應(yīng)的DNA片段叫基因。
20.細(xì)胞分化形成組織。人體結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、人體。植物體無(wú)系統(tǒng)。
21.病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，離開(kāi)活細(xì)胞不能存活。
22.芽孢是細(xì)菌的休眠體，與生殖細(xì)胞(孢子)不是同一概念。
23.綠色植物可以分成四大類(lèi)群：藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)、種子植物(包括被子植物和裸子植物)。
24.苔蘚可當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。
25.菜豆種子是由種皮和胚(胚根、胚軸、胚芽、子葉)構(gòu)成的，儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是子葉(兩片),能發(fā)育成新植株的是胚。我們平常吃的豆瓣醬主要來(lái)自大豆的子葉。玉米種子是由種皮、胚(胚根、胚軸、胚芽、子葉)和胚乳構(gòu)成的，儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是胚乳，子葉一片。我們平常吃的面粉成分主要來(lái)自小麥的胚乳。
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26.種子萌發(fā)的環(huán)境條件有一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度。
27.種子萌發(fā)過(guò)程中，首先突破種皮的是胚根。胚根發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉。
28.根生長(zhǎng)較快的部位是根尖的伸長(zhǎng)區(qū)。根的生長(zhǎng)一方面要靠分生區(qū)細(xì)胞分裂增加數(shù)量，另一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大。
29.根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，因?yàn)樵搮^(qū)長(zhǎng)有大量的根毛。
30.在植物體內(nèi)運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的通道是導(dǎo)管;運(yùn)輸有機(jī)物的通道是篩管。
31.莊稼生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括水、無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)物(光合作用合成)，其中需要較多的是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽。缺氮時(shí)葉片發(fā)黃，植株矮小瘦弱，嚴(yán)重時(shí)葉脈淡棕色;缺磷時(shí)植株特別矮小，葉暗綠色并出現(xiàn)紫色;缺鉀時(shí)莖桿軟弱，葉邊緣呈褐色。
32.雌蕊發(fā)育成果實(shí)和種子的形成過(guò)程中，須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)重要過(guò)程。子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。
33.氣孔是植物蒸騰失水的“門(mén)戶”和植物氣體交換的“窗口”，是由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔。
34.在營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)充足的情況下，有些向日葵的果實(shí)仍然是空癟的。這主要是由傳粉不足引起的。要想減少癟籽，可以用人工輔助授粉的方法。
35.木本植物的莖可以不斷長(zhǎng)粗，因?yàn)槟举|(zhì)部與韌皮部之間有形成層，所以嫁接時(shí)，要確保接穗與砧木的形成層緊密地結(jié)合在一起，接穗才能成活。
36.19世紀(jì)，兩位德國(guó)生物學(xué)家施萊登和施旺共同創(chuàng)建了細(xì)胞學(xué)說(shuō)，恩格斯將它列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。
37.蒸騰作用能帶動(dòng)植物體對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收和向上運(yùn)輸，并能降低植物體的溫度。
38.蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水。
39.光合作用：二氧化碳、氧從氣孔進(jìn)出，水由根吸收后通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~。
40.呼吸作用：發(fā)生在動(dòng)植物細(xì)胞的線粒體內(nèi)。
41.綠色植物通過(guò)光合作用維持了生物圈的碳-氧平衡。葉放在涼開(kāi)水中，放在陽(yáng)光下照射，葉不會(huì)放出氣泡，原因是燒開(kāi)的水中缺少二氧化碳，植物不能進(jìn)行光合作用。
42.青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)是身高突增。
43.達(dá)爾文是進(jìn)化論的建立者。他認(rèn)為，人類(lèi)和現(xiàn)代類(lèi)人猿的共同祖先是森林古猿。
44.睪丸產(chǎn)生精子和分泌雄性激素,卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素。
45.成熟的胎兒和胎盤(pán)從母體陰道排出的過(guò)程叫做分娩。
46.精子和卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合完成受精過(guò)程;胎兒生活在羊水中，通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。
47.食物中含有糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽、水和維生素六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
48.維生素的常見(jiàn)缺乏癥
維生素A：夜盲癥、干眼癥等;維生素B1：腳氣病、神經(jīng)炎等;維生素C：牙齦出血、壞血病;維生素D：佝僂病、骨質(zhì)疏松癥等。
49.人的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成。肝臟是較大的消化腺，分泌的膽汁沒(méi)有消化作用，但可以乳化脂肪。
50.淀粉在口腔開(kāi)始被消化，蛋白質(zhì)在胃開(kāi)始被消化，脂肪在小腸開(kāi)始被消化。小腸液和胰液能消化糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)。
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