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學習化學小竅門
以生活為案例 熟練應(yīng)用知識
近幾年化學占成績的比例不大，往往使部分孩子和家長走入誤區(qū)，認為化學不重要。但恰恰相反，人們生活的每時每刻都與化學緊密相關(guān)，我們的衣、食、住、行都離不開化學。例如，我們的家家戶戶的燃氣灶，燃燒的是天然氣、煤氣、還是液化氣?它們的主要成分是什么?如果發(fā)生了煤氣泄漏，應(yīng)該怎樣保護自己和家人;如果孩子遇到毒氣的泄漏事件，應(yīng)該采取什么應(yīng)急措施保護自己和家人的生命安全。社會的發(fā)展，人們的健康、生活質(zhì)量，是人們關(guān)注的主題，也是中考的主題。所以在復(fù)習時要記住燃燒的條件，滅火的方法，防爆的知識，懂得怎樣防火、滅火，遇到緊急情況后怎樣救助自己，在學習中學會保護自己。
鞏固訓練 鞏固知識
化學被稱為“理科中的文科”，在考察雙基的同時，考察孩子的學習過程和綜合能力，注重考察基礎(chǔ)知識和基本技能的實用性。所以通過做題進行鞏固訓練，是對孩子的診斷能力的培養(yǎng)，人們常說“見多識廣”，多做題，從解題中鞏固知識、應(yīng)用知識、熟練掌握知識;從解題中學會從眾多的信息中提取有效信息，找到題目中的關(guān)鍵詞語。不要為做題而做題，要從一類題中學會歸納、總結(jié)所用到的知識點、解題方法，在不斷的做題中提高自己的審題能力、診斷能力，培養(yǎng)自信心。所以孩子在平時的訓練中，一要限時，提高速度;二要準確，提高質(zhì)量;三要注意解題格式的規(guī)范性;四要堅持做題后小結(jié)，歸納出同一類題目的解題方法。
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