北京五中高一期中考試試卷，語文備考多來看看

2020-08-18 21:03:00 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　鑒賞古代詩詞，可以從以下幾方面入手：

　　先進(jìn)步，把握詩詞內(nèi)容：

　　1細(xì)讀標(biāo)題和注釋;

　　2分析意象;

　　3品味意境;

　　4聯(lián)系作者。

　　第二步，弄清技巧：

　　1把握形象特點(diǎn);

　　2辨析表達(dá)技巧;

　　3說明表達(dá)作用。

　　第三步，評(píng)價(jià)內(nèi)容觀點(diǎn)：

　　1概括主旨;

　　2聯(lián)系背景;

　　3分清主次;

　　4全面評(píng)價(jià)。

　　答題時(shí)，要特別注意以下幾點(diǎn)：

　　一是緊扣要求，不可泛泛而談;

　　二是要點(diǎn)要齊全，要多角度思考;

　　三是推敲用語，力求用語準(zhǔn)確、簡明、規(guī)范。

　　易混術(shù)語區(qū)分

　　(一)"方式、手法"的區(qū)分藝術(shù)手法，又叫表達(dá)技巧，包括：

　�、俦磉_(dá)方式 :記敘、描寫、抒情、議論、說明。

　�、诒憩F(xiàn)手法 :起興、聯(lián)想、烘托、抑揚(yáng)、照應(yīng)、正側(cè)、象征、對照、由實(shí)入虛、虛實(shí)結(jié)合、運(yùn)用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動(dòng)為靜、動(dòng)靜結(jié)合、以小見大、開門見山。

　　③修辭 :比喻、借代、夸張、對偶、對比、比擬、排比、設(shè)問、反問、引用、反語、反復(fù)。

　　(二)"情"、"景"關(guān)系區(qū)別借景抒情、寓情于景、情景交融都是詩人把要表達(dá)的感情通過景物表達(dá)出來。

　　"借景抒情"表達(dá)感情比較直接，讀完詩歌后的感受是見"情"不見"景 ";

　　"寓情于景"、"情景交融".表達(dá)感情時(shí)正面不著一字，讀完詩歌后的感受是見"景"不見"情",但是仔細(xì)分析后卻發(fā)現(xiàn)詩人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景語皆情語。

　　(三)描寫的角度常見的角度有：形、聲、色、態(tài)、味。"形"、"色"是視覺角度;"聲"是聽覺角度;"態(tài)"分為動(dòng)態(tài)和靜態(tài);"味"是觸覺角度。

　　答題舉例(06浦東新區(qū)模擬)回答1:同意。文章以"山格"為題，以擬人化的手法鋪寫了眾多山的不同性情，賦予其以人的靈性：無論是南方的山靈秀不失狂野，還是北方的山健壯而不失嫵媚，抑或是西部的山尊嚴(yán)而沉默……總之，作者在對不同地域山的不同風(fēng)格的描述中筆意縱橫，令人飽覽山之情味，行文大氣而穩(wěn)重。

　　回答2:同意。首先，運(yùn)用了大量擬人、比喻等修辭格，把山所表現(xiàn)出來的形態(tài)賦予豐富的人格性情;其次選材大氣，描摹了南方、北方、西部山的個(gè)性，給讀者以全面的感悟;較后又以山與人之關(guān)系升華作結(jié)，拓展了思考空間：大氣盡顯其中矣。