生物高三期中必考知識點總結(jié),北京生物復習資料分享

2020-08-25 13:59:09 　來源：網(wǎng)絡整理

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　　生物高三期中可能會考知識點總結(jié),北京生物復習資料分享！生物作為高考選考科目，也引起了很多小伙伴的學習熱情，其實生物是與自然科學較為接近的學科之一，非常有必要認真學習。下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">生物高三期中可能會考知識點總結(jié),北京生物復習資料分享，希望對大家有所幫助哦！

　　吞噬細胞(即白細胞)：

　　來源：造血干細胞。

　　功能：處理抗原，呈遞給T細胞。吞噬“抗原—抗體”結(jié)合體，消化消滅抗原。

　　拜爾(A.P2017年高中生物必修三知識點l)實驗是怎樣做的?證明了什么?(P-47圖3-3)

　�、�、切去胚芽鞘的較好，再側(cè)放在切去較好的胚芽鞘上;黑暗中，胚芽鞘朝向側(cè)放較好的對側(cè)彎曲。

　�、�、證明：胚芽鞘的彎曲生長是因為較好產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的。

　　荷蘭科學家(F.W.Went)在試驗中有什么發(fā)現(xiàn)?他的試驗證明了什么?

　�、�、1928年溫特試驗及發(fā)現(xiàn)：(P-47圖3-4)

　�、佟⑶腥∨哐壳瘦^好，置于瓊脂塊上數(shù)小時后，移走胚芽鞘較好，將瓊脂切成小快。②、把接觸過胚芽鞘較好的瓊脂小快放置在切去較好的胚芽鞘的一側(cè)。

　　發(fā)現(xiàn)：胚芽鞘朝向放置瓊脂小塊的對側(cè)彎曲。

　�、�、對照：把未接觸過胚芽鞘較好的瓊脂小快放置在切去較好的胚芽鞘的一側(cè)。發(fā)現(xiàn)：胚芽鞘不彎曲。

　　⑵、溫特試驗結(jié)論：

　　①、胚芽鞘較好確實產(chǎn)生某種物質(zhì)。②、該物質(zhì)能從胚芽鞘較好運輸?shù)捷^好下部。③、該物質(zhì)能引起較好下部某些部分生長。

　　漿細胞：

　　來源：B細胞或記憶B細胞。

　　功能：分泌抗體。

　　記憶細胞：

　　來源：記憶B細胞來源于B細胞的增殖分化。記憶T細胞來源于T細胞的增殖分化。功能：識別抗原，增殖分化成相應的效應細胞。

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　　細胞免疫過程

　�、�、感應階段：抗原進入機體(類似體液免疫)

　�、�、反應階段：T細胞受抗原刺激。

　�、�、T細胞接受抗原刺激后少數(shù)*分化成為記憶細胞(保持對抗原的記憶，這部分細胞長期保存。)。

　�、凇細胞接受抗原刺激后多數(shù)*分化成為效應T細胞。

　�、�、記憶細胞再遇同種抗原刺激后迅速*分化為大量效應T細胞。

　�、恰⑿A段：效應T細胞與靶細胞接觸→激活靶細胞內(nèi)溶酶體酶→靶細胞通透性改變，滲透壓變化→靶細胞裂解死亡，抗原暴露→抗體殺滅抗原。

　　AIDS：獲得性免疫缺陷綜合癥

　　⑴、病毒：HIV，RNA作遺傳物質(zhì)。

　�、�、病理：HIV病毒攻擊免疫系統(tǒng)，破壞T細胞，免疫功能完全喪失。

　�、�、病癥：初期：全身淋巴結(jié)腫大，不明原因的發(fā)熱，夜間盜汗，食欲不振，精神疲乏。后期：肝、脾腫大，并發(fā)惡性腫瘤，極度消瘦，腹瀉，便血，呼吸困難，心力衰竭，

　　中樞神經(jīng)系統(tǒng)麻痹，死亡。

　�、�、傳播途徑：性傳播，血液傳播，母嬰傳播。

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