地理生物2020北京中考復習方法

2020-08-25 17:40:44 　來源：網(wǎng)站整理

點擊領取→2020北京生物地理中考易錯知識點+易錯題+解析合集

地理生物2020北京中考復習方法！使用什么復習方法，其實對你自己來說，每一種復習方法都有它們的效果，效果不同在于每個人對復習方法的適應，有些同學喜歡自己的復習方法，復習的效果自然就會格外的好了。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">地理生物2020北京中考復習方法。

地理生物2020北京中考復習方法

地理中考復習策略

　　1.明確目標，制定復習計劃

　　研究課程標準、診斷內(nèi)容及要求等內(nèi)容，把握診斷的動向，明確復習目標，才能比較有效的提高復習效率。在地理復習過程中教師要制定具體、完備的復習計劃，有的放矢，什么時間復習什么內(nèi)容，應該做到心中有數(shù)。在地理復習中大體分三個階段。先進階段是抓好基礎知識的復習，也就是對教材的全面復習;第二階段是精選題目，做好綜合訓練，第三階段是進行模擬診斷。

　　2.抓好基礎知識和基本技能的復習

　　試題無論怎樣變化，都是地理基礎知識的不同演繹和遷移，即使是綜合試題也是在基礎之上的綜合。如果基礎知識不扎實，就很容易在診斷過程中遇到障礙。對基礎知識進行全面復習的先進階段，一定要特別重視，力爭做到"當天內(nèi)容及時消化，每單元知識及時鞏固"，力爭吃透每個知識點。在對基礎知識的復習時注意兩點：

　　2.1 把復習目標細化

　　拋棄大水漫灌式，真正做到小任務，快節(jié)奏，讓孩子感覺到你布置的任務很容易、很輕松地就能完成。如果你布置的任務量太大，使孩子長時間完不成復習任務，很容易使他們對復習喪失信心。

　　2.2 教師要所知識條理化

　　在上課時羅列出知識點，幫助孩子把知識串成線，織成網(wǎng)絡，形成比較全面的知識，能力體系。

　　3.重視地圖，將地理知識落實到地圖上

　　地圖是地理學科的第二語言，在孩子復習的過程中一定要求他們結合地圖去記憶，復習，盡量將所有知識點落實到地圖上去。

　　地理復習中的讀圖一般包括識、析、繪、默四個主要環(huán)節(jié)。

　　3.1 識圖

　　識讀地圖是學習地圖知識的基礎。這一階段的主要任務是弄清楚地圖上所反映的地理事物"是什么"，"有什么"，"在哪里"。

　　3.2 析圖

　　析圖是為了說明"為什么"的問題。在教學中，訓練孩子根據(jù)地圖分析地理事物，要注意由簡到繁、從易到難、由單幅到多幅地圖的復合過程。因為地理事物及多種地理要素常常結合在一起，相互之間有緊密的聯(lián)系，這些聯(lián)系可以通過地圖準確地反映出來。

　　我在教學中特別強調(diào)讓孩子結合地圖記憶，這樣他們記的知識不會是死的，而是在理解的基礎上去記憶。在運用地圖進行復習時，要注重對孩子空間想象能力的培養(yǎng)，對于一些比較重要的地圖，比如：中國地形圖、中國鐵路運輸圖等，我經(jīng)常要求孩子閉上眼睛去想地圖，想每個地理事物的位置，方位，成因等。另外在孩子記憶時要鼓勵孩子自己動手畫隨手畫，不要求畫得特別準，只要他自己能看懂就行了。這樣子，只有把所有的知識都落實到地圖上，才能切實提高解題能力。

　　4.注重方法，提高效率

　　4.1 諧音記憶復習法

　　烏拉爾山脈-烏拉爾河-大高加索山脈-土耳其海峽(嗚嗚大吐)，喜馬拉雅山脈的主峰海拔8848米(爬爬試吧)。

　　4.2 聯(lián)系生活記憶法

　　地理是與生活息息相關的知識，很多地理知識點的記憶可以通過聯(lián)系生活的一些現(xiàn)象或者是生活中出現(xiàn)的一些事物名詞進行記憶。

　　5.加強訓練，掌握解題技巧

　　在訓練時，教師要把握好尺度，精講精練，講練結合，專題訓練，系統(tǒng)整合。

　　要堅持講解與訓練有機結合的原則。講，要有針對性，練，要培養(yǎng)孩子的解題能力，另外要加強專題訓練，系統(tǒng)性地整合有關知識，使孩子把知識網(wǎng)絡化，能夠做到舉一反三，觸類旁通。

　　6.做好學習和復習方法的指導

　　好的復習方法可以收到事半功倍的效果，所以，在復習過程中，應注重對孩子學習方法的指導。

　　首先，要教會孩子學會審題。其次，要讓孩子熟悉常見的地理試題不同的解題方法。圖示法、排除法、推理法等。

　　選擇題。要想拿優(yōu)異，選擇題的錯誤率要控制到較低，這就要求教師既要把知識點講清、講透，知識復習到位，講練結合，力爭讓孩子體驗同一個知識點下派生出來的多個選擇題。

　　讀圖填圖題。解答讀圖題時，要始終根據(jù)題目所給的條件和圖上所示的內(nèi)容來得出答案，盡量挖掘圖中的信息，不能拋開題中條件和地圖或示意圖，只憑記憶的知識或想象來回答。作答之前，對題目的閱讀要認真，對圖的觀察要細致，填寫時答案要準確。較后要認真檢查。

　　7.應加強對孩子的管理，把復習落到實處

　　無論哪一門學科，老師講得再好，孩子不學或孩子學習不力，那較后的效果將大打折扣，所以我認為地理復習，三分靠講，七分靠管，如果管理不到位，那將會事倍而功半。因此，復習階段加強對孩子的管理，十分重要，我在平時是這樣做的：

　　注重落實檢查，真正把復習落到實處�？梢詫嵭薪處煶椴�，小組檢查，大組檢查，課代表檢查，隨堂小診斷等多種方式，真正使孩子有壓力，從而產(chǎn)生動力。

　　因材施教，讓孩子量力而行，讓每個同學都能順利完成任務，都有成就感。在復習過程中，要充許一部分孩子減量復習，記住較基礎的知識就行了。我們要把握住孩子的心理，因材施教，讓孩子量力而行，如果孩子發(fā)現(xiàn)他很容易就能完成老師布置的任務，他一定會認真去完成的，當你在課堂上統(tǒng)計誰復習會了的時候，他們也做高高舉起自己的手，他們會感到自豪。這時，你要及時抓住時機，對這些所謂的差生進行鼓勵，表露出你對他的賞識，將會起到事半功倍的效果。

點擊了解>>>學而思初中生物地理中考沖刺2次課，7月26日起每周六、日上課！咨詢課程請撥打：

生物學科復習時應該把握的原則

1.全面性：尤其是優(yōu)秀孩子，生物學科的知識點很多，比較夸張的說：生物老師課堂上的每句話都有可能成為考點。所以一定要提高課堂效率。同時還要關注容易容易變成難度增加題的內(nèi)容，如：將選擇題當非選擇題記；重視識圖、繪圖類題目；將“開天窗”的題目變?yōu)閿⑹鲱愵}目記憶和反向提問等。

2.重點性：重點知識是每年可能會考的必須重點復習。生物學科中的核心概念、重點知識。如生態(tài)系統(tǒng)、細胞結構、植物的三大作用、遺傳和變異等。初高中銜接相關的知識。如細胞結構、植物的三大作用、遺傳和變異。綜合性較強的內(nèi)容。如人體的消化、呼吸、循環(huán)、泌尿四大系統(tǒng)的功能和聯(lián)系。關注孩子生活，尋找與實際生活聯(lián)系緊密、應用性強的知識點。與生物學科聯(lián)系緊密、與每個人的生活都存在聯(lián)系的新聞事件、社會熱點。

3. 目的性：艱苦復習的目的就是為了提優(yōu)異數(shù)，對大部分同學來說，較后兩個月的訓練就為了提高幾分或十幾分，所以要牢記自己的目的，做題時不輕易寫答案，盡量保證寫的答案能拿助力能力。

4.綜合性：試題的綜合性越來越強，具體體現(xiàn)在：生理功能的聯(lián)系、知識點的聯(lián)系、知識與實驗的聯(lián)系。

在中考前，大家一定會遇到很多場小診斷，診斷的過程中，發(fā)揮和幸運才是關鍵，一定要注意診斷策略，實力只是一部份。想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！

地理生物2020北京中考復習方法就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《初二中考生物地理題》。

點擊領�。骸�2020北京生物地理中考易錯知識點+易錯題+解析合集》

查缺補漏，助你備戰(zhàn)中考！

部分資料截圖如下：