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高一下學(xué)期起一次月考知識(shí)點(diǎn),北京語(yǔ)文考前訓(xùn)練少不了!高一同學(xué)們對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)不陌生,那么要通過(guò)平時(shí)診斷與考察,了解自己的學(xué)習(xí)狀況,及時(shí)調(diào)整,下面小編就給大家?guī)?lái)高一下學(xué)期起一次月考知識(shí)點(diǎn),北京語(yǔ)文考前訓(xùn)練少不了,希望對(duì)大家有所幫助哦!
1.填空
戴望舒,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)現(xiàn)代派詩(shī)人。浙江杭縣人。1929年4月,出版了先進(jìn)本詩(shī)集《——》,這本詩(shī)集也是戴望舒早期象征主義詩(shī)歌的代表作,其中較為的詩(shī)篇就是《——》,因此有“”之稱。此外還有《——》、《——》、《——》等。1950年在北京病逝。
2.給下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字讀音
彷徨()徘徊()彳()亍()惆悵()頹廢()頹唐()頹圮()迷茫()芒()刺在背雨巷()巷()道走盡()盡管()
3.下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()
A.一肚子委屈委曲求全鴉鵲無(wú)聲冰雪溶化水乳交溶
B.垂頭喪氣擅自處理出生在晚上尋物啟示授予獎(jiǎng)狀
C.金榜提名品味老師的話情況相像蕭條歪風(fēng)斜氣
D.模型反省生活必需品旋律炫耀報(bào)仇雪恨
4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
A.和祖國(guó)一起長(zhǎng)大的這一代人,經(jīng)歷了風(fēng)雨考驗(yàn),在建設(shè)四化的偉大事業(yè)中正在發(fā)揮著重要作用。
B.由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇院演出,日前正在緊張的排練之中。
C.他為家鄉(xiāng)主編的致富信息小報(bào),信息量大,可讀性強(qiáng)。每月印出來(lái)后,不到一小時(shí)的時(shí)間里,數(shù)百份小報(bào)就被老鄉(xiāng)們索要一空。
D.雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵,但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在還需要學(xué)習(xí)雷鋒呢?
5.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)
A.南京的首場(chǎng)古董掛表拍賣會(huì)結(jié)果差強(qiáng)人意,美國(guó)收藏家協(xié)會(huì)會(huì)員項(xiàng)明華收藏的23款古董掛表昨天僅僅拍出了一塊――華生1906年產(chǎn)的銀殼鉆掛表以底價(jià)1300元拍出。
B.姚明本賽季不僅能內(nèi)線強(qiáng)打得分,而且也能外線投籃命中,表現(xiàn)近乎優(yōu)秀。他能取得今天的成功,并不是一揮而就的,而是與他過(guò)去幾個(gè)賽季的努力分不開(kāi)的。
C.為提高公路建設(shè)質(zhì)量,省交通廳去年11月專門出臺(tái)《河南省公路建設(shè)從業(yè)單位業(yè)績(jī)信譽(yù)動(dòng)態(tài)管理暫行辦法》,旨在用“陽(yáng)光功課”遏制“暗箱操作”。
D.學(xué)者吳組緗教授生前說(shuō)過(guò)“《紅樓夢(mèng)》的思想藝術(shù)成就被人們認(rèn)識(shí)到的只是‘表里山河,藏在水下的更多”。
6.概括先進(jìn)節(jié)的內(nèi)容。
7.說(shuō)說(shuō)先進(jìn)節(jié)的意境特點(diǎn)。
8.分析先進(jìn)節(jié)中“彷徨”一詞的作用,說(shuō)說(shuō)“悠長(zhǎng)/悠長(zhǎng)”的修辭手法及表達(dá)效果。再說(shuō)說(shuō)“逢”字的表達(dá)效果。
9.概括第二層(二至三節(jié))的內(nèi)容:
10.分析雨巷中的女子形象:
11.分析第二節(jié)描寫女子形象都采用了哪些手法?
12.說(shuō)說(shuō)第三節(jié)“像我一樣,像我一樣地默默彳亍著”采用的修辭手法及其效果。
13.概括第三層(四五節(jié))的內(nèi)容。
14.說(shuō)說(shuō)“走近/走近”反復(fù)修辭的表達(dá)效果是什么。
15.說(shuō)說(shuō)“她飄過(guò)/像夢(mèng)一般地/像夢(mèng)一般地凄婉迷茫”的修辭手法及表達(dá)效果。說(shuō)說(shuō)“飄”字的妙處。
16.說(shuō)說(shuō)“她靜靜地遠(yuǎn)了/遠(yuǎn)了”這一反復(fù)的修辭的作用是什么。
17.概括第四層(第七節(jié))的內(nèi)容。
18.說(shuō)說(shuō)“消了她的顏色/散了她的芬芳/消散了/甚至她的/太息般的眼光”的修辭手法及表達(dá)效果。
19.較后一節(jié)寫法上有什么特點(diǎn),說(shuō)說(shuō)它的作用。
20.概括全詩(shī)的內(nèi)容。
21.分析全詩(shī)表達(dá)作者怎樣的思想感情。
22.說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)歌的藝術(shù)特點(diǎn)。
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各科上學(xué)期10月診斷卷及答案
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一、單元教材及學(xué)習(xí)重點(diǎn)說(shuō)明
本單元屬于“溝通與應(yīng)用”板塊,學(xué)習(xí)新聞和報(bào)告文學(xué),所選的都是這兩類文體中的典范作品。這些作品強(qiáng)調(diào)真實(shí)性,及時(shí)準(zhǔn)確地反映了方方面面的社會(huì)信息,從真實(shí)的生活出發(fā),傳達(dá)出時(shí)代的精神。
有兩篇現(xiàn)場(chǎng)短新聞,記者在現(xiàn)場(chǎng),以眼睛為“攝像機(jī)”,以耳朵為“錄音機(jī)”,簡(jiǎn)筆勾勒出清晰可視的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景、一幅幅畫面。《別了,“不列顛尼亞”》記錄了英國(guó)撤離香港,香港回歸祖國(guó)這一重大歷史事件,它選取了英國(guó)撤離香港的一系列場(chǎng)景,并把它們放在歷史的背景中,使香港回歸這一歷史事件有了一種歷史的縱深感;《奧斯維辛沒(méi)有什么新聞》則打破客觀報(bào)道的傳統(tǒng),直接講述記者自己參觀奧斯維辛集中營(yíng)的所見(jiàn)所感。
報(bào)告文學(xué)《包身工》是中國(guó)報(bào)告文學(xué)劃時(shí)代的作品,作者以鐵的事實(shí)、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)、精辟的分析和評(píng)論,把勞動(dòng)強(qiáng)度較重、地位較低、待遇較差、痛苦較深的奴隸一樣做工的女孩子們的遭遇公諸于世,憤怒控訴了帝國(guó)主義和買辦勢(shì)力的殘酷剝削和掠奪中國(guó)工人的罪行。
通訊《飛向太空的航程》從“神舟5號(hào)”飛船發(fā)射成功寫起,回顧了中國(guó)的載人航天史。在歷史和現(xiàn)實(shí)的對(duì)照中,國(guó)人的喜悅和自豪顯得更加凝重。
二、復(fù)習(xí)要點(diǎn):
1、學(xué)習(xí)新聞作品:弄清新聞結(jié)構(gòu)、新聞事實(shí)、新聞背景、客觀敘述和主觀評(píng)價(jià),學(xué)會(huì)提取信息。
2、學(xué)習(xí)報(bào)告文學(xué):聯(lián)系時(shí)代背景,把握作者傾向,鑒賞敘事技巧,學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)。
3、讀寫結(jié)合:評(píng)論新聞事實(shí),思考社會(huì)問(wèn)題。
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