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北京初中如何預(yù)習(xí)課文!預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的先進(jìn)步,也是關(guān)鍵的一步。語文的預(yù)習(xí)重點(diǎn)在于讀課文,拿到課本,你先把整本書預(yù)覽一遍,大致了解所講內(nèi)容。把課文中不認(rèn)識(shí)的字、不會(huì)解釋的詞、不易理解的句子勾畫出來。書上沒有注解的字詞,可查一查字典、詞典。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中如何預(yù)習(xí)課文。
先進(jìn),要了解這篇文章的作者和寫作背景,這樣,在學(xué)習(xí)課文的時(shí)候我們才能更加理解作者的用意,讓我們更好地理解課文,從而將學(xué)習(xí)效率達(dá)到較高。比如我們要學(xué)習(xí)《從百草園到三味書屋》這篇課文,就要去了解魯迅的生平。
第二,標(biāo)上小節(jié)號(hào)并大聲朗誦課文。朗讀課文不僅可以提高對(duì)文字的理解能力,還可以提高語言表達(dá)能力,當(dāng)然,較重要的是理清文章的思路。當(dāng)老師講到課文中的某一句話時(shí),就能清楚地知道這句話在課文的哪一段,從而跟上老師的節(jié)奏。
第三,標(biāo)出疑點(diǎn)和重難點(diǎn)。這些步驟較好是用顯眼的顏色標(biāo)出來,比如紅筆或藍(lán)筆。這樣,在老師講課的過程中,就可以重點(diǎn)聽你不會(huì)的內(nèi)容,便于向老師提問,這些也可以應(yīng)用于數(shù)學(xué),英語學(xué)科中。
第四,摘抄好詞好句。在預(yù)習(xí)過程中,把一些你認(rèn)為重要的字詞和句子摘錄在一個(gè)專門的筆記本上,不時(shí)拿出來看一看,背一背,對(duì)寫語文作文有很大幫助的。
第五,思考功課題目。每一篇課文都會(huì)附有一些題目,而這些題目往往是課文中的核心內(nèi)容,也有可能就是期中期末的原題哦!因?yàn)闀驮囶}都是教研員出的,教研員認(rèn)為好的題目大部分會(huì)放在書上給同學(xué)們看一看,做一做。所以要多思考。
第六,再一次瀏覽課文。當(dāng)把課文大體內(nèi)容預(yù)習(xí)過之后,就要再一次瀏覽課文,較好再讀一遍課文,去體會(huì)作者的情感,陶冶自己的情操,明天學(xué)習(xí)起來就輕松多啦!
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作文通用材料通用開頭
1、青春,是三月爭(zhēng)奇斗艷的花朵,是七月繽紛的太陽雨,是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日,是競(jìng)發(fā)的百舸,是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹;是彈著歡樂的琴弦,是一路坎坷,一路執(zhí)著地奔向大海的小溪,是挺直了軀干,舒展了滿懷的蔥蘢,熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊.
2、親情是朱自清文中父親的背影,親情是孟郊慈母手中的針線,親情是王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”的感嘆,親情是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的祝愿。
3、樂觀就是那直上青天的一行白鷺,樂觀就是那沉舟側(cè)畔的萬點(diǎn)白帆,樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草,樂觀就是化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。
4、命運(yùn)是項(xiàng)羽英雄末路自刎烏江時(shí)的那一聲仰天長(zhǎng)嘯,命運(yùn)是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問,命運(yùn)是貝多芬在雙耳失聰時(shí)指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響,命運(yùn)是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫下的那一頁(yè)頁(yè)輝煌的華章。
5、骨氣就是孟子“富貴不能淫,貧賤不能移”的忠貞不渝。骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的傲岸不羈。骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕,要留青白在人間”的剛強(qiáng)不屈。骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼。
6、毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點(diǎn)點(diǎn)地累積,才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,一絲絲地堅(jiān)持,才有破繭而出重見光明的輝煌;毅力,是遠(yuǎn)航的船的帆,有了帆,船才可以到達(dá)成功的彼岸。
寬容的朋友一定情同手足,寬容的家庭一定幸福美滿,寬容的民族一定強(qiáng)盛不衰,寬容的世界一定和平美麗。
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