北京初中升高中應(yīng)該預(yù)習(xí)什么科目

2020-09-02 06:42:32 　來源：網(wǎng)站整理

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北京初中升高中應(yīng)該預(yù)習(xí)什么科目！我們知道上課有兩個(gè)特點(diǎn)，一個(gè)是學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)要用到舊知識(shí)。也可以說要用到很多以前學(xué)過的，儲(chǔ)備在頭腦中的知識(shí)，一旦學(xué)習(xí)那些有接觸過舊知識(shí)的內(nèi)容，效果就會(huì)很顯著。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中升高中應(yīng)該預(yù)習(xí)什么科目。

北京初中升高中應(yīng)該預(yù)習(xí)什么科目

背單詞是肯定需要的，數(shù)學(xué)也是逃不過的，然后其他的預(yù)習(xí)的話要看你現(xiàn)在有沒有對(duì)高考選科的規(guī)劃，如果有的話按規(guī)劃來。

然后你說，一門就有很多內(nèi)容，那你預(yù)習(xí)也不必一下預(yù)習(xí)太多，這個(gè)暑假就先預(yù)習(xí)一個(gè)學(xué)期的吃透就好，然后下個(gè)學(xué)期學(xué)得比較順，空余時(shí)間及寒假又可以預(yù)習(xí)再下個(gè)學(xué)期的。

還有除了預(yù)習(xí)，你之前初中的還有哪些查漏補(bǔ)缺的也可以繼續(xù)，畢竟初高中的課程還是有挺多銜接的地方的。

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階段預(yù)習(xí)有哪些方法?

　　階段預(yù)習(xí)法就是用一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)間來預(yù)習(xí)一章或者多章的知識(shí)，所以，階段預(yù)習(xí)更要著眼于宏觀，不要糾結(jié)于某一個(gè)細(xì)的知識(shí)點(diǎn)，下面就來講幾種階段預(yù)習(xí)法，供大家參考。

　　1、單元目標(biāo)法。單元目標(biāo)法是根據(jù)單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求進(jìn)行預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)后再對(duì)照目標(biāo)要求檢驗(yàn)預(yù)習(xí)效果。例如，可以利用教材中每小節(jié)前方框中的學(xué)習(xí)基本要求和每章后面的“小結(jié)與復(fù)習(xí)”中的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)要求進(jìn)行預(yù)習(xí)，再以他們?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)檢查預(yù)習(xí)效果。

　　2、單元教材研讀法。單元教材研讀法是指通過對(duì)單元教材的認(rèn)真閱讀，研究教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，達(dá)到對(duì)單元內(nèi)容的整體了解，并能了解各章節(jié)在單元中的地位及其相互關(guān)系。

　　3、圖標(biāo)整理法。圖標(biāo)整理法是指通過預(yù)習(xí)把設(shè)計(jì)到的概念、原理、公式、定理用圖表的形式列出來，找出規(guī)律和聯(lián)系。由此可見，通過階段預(yù)習(xí)，可以使我們的整個(gè)學(xué)習(xí)更加有針對(duì)性。

預(yù)習(xí)的好處直接體現(xiàn)在課堂學(xué)習(xí)的效果上，而課堂學(xué)習(xí)在一個(gè)孩子掌握知識(shí)，發(fā)展能力的過程中，有著舉足輕重的作用。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京初中升高中應(yīng)該預(yù)習(xí)什么科目就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中6科資料合集》。

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