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北京初中生怎么做好學(xué)習(xí)總結(jié)和預(yù)習(xí)!不管預(yù)習(xí)有什么好處,堅(jiān)持預(yù)習(xí)新課,用得著的舊知識(shí),不僅有助于掃除學(xué)習(xí)新課的知識(shí)障礙,還會(huì)給課堂學(xué)習(xí)帶來直接好處,對(duì)于建立新舊知識(shí)之間的聯(lián)系,逐步建立起概念系統(tǒng)。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中生怎么做好學(xué)習(xí)總結(jié)和預(yù)習(xí)。
北京初中生怎么做好學(xué)習(xí)總結(jié)和預(yù)習(xí)
1. 精讀教科書:感興趣的,不感興趣的,都得好好看,好好的精讀,這是基本!
2. 做好歸納整理工作:①知識(shí)點(diǎn)按照板塊整理;②多記載解題技巧;③每做完每一份試題,對(duì)里面的問題都要有所整理,如單詞,錯(cuò)題等。
3. 好好動(dòng)腦筋,復(fù)習(xí)要求“理解”:在理解的基礎(chǔ)上記憶的效果是較好的,不建議死記硬背。
4. 多動(dòng)筆:“好記性不如爛筆頭”。初中生學(xué)習(xí)方法?一定要多感官并用,對(duì)于那些重點(diǎn)、難點(diǎn)又不容易記住的內(nèi)容更是要多動(dòng)筆。
5. 注重檢測(cè):一個(gè)章節(jié)復(fù)習(xí)結(jié)束后,選擇適當(dāng)?shù)脑囶},在一個(gè)單位時(shí)間內(nèi)對(duì)自己進(jìn)行診斷,然后,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案,糾錯(cuò)改正,較后自我評(píng)分。通過自測(cè)自評(píng)這樣的方式,能發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)查閱資料,補(bǔ)缺自己的問題,也可以大大提高自己學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和診斷能力。
6. 多請(qǐng)教老師: 可以經(jīng)常向老師請(qǐng)教復(fù)習(xí)的方法,一定要不恥下問,老師其實(shí)很開心同學(xué)喜歡請(qǐng)教他問題!這證明你在思考,在學(xué)習(xí)、在進(jìn)步!所以,不要害怕問老師問題!并且不要拖,當(dāng)天問題,當(dāng)天解決!
7. 各科高效復(fù)習(xí)方法:
①數(shù)學(xué)就是記公式,多做應(yīng)用題;
②語文一定要把課本中的課文背下來,尤其是古詩詞;
③英語比較提倡“四輪復(fù)習(xí)法”
初中生學(xué)習(xí)方法?推薦巨微英語 中考英語四輪復(fù)習(xí),很適合英語基礎(chǔ)比較差的初中同學(xué),這里面是分了復(fù)習(xí)的四個(gè)階段:教材、語法、難句和題型,并且每個(gè)部分都相應(yīng)的標(biāo)記了重點(diǎn),這樣在資料詳細(xì)的講解下,英語成績定會(huì)有不錯(cuò)的!
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做好預(yù)習(xí)工作,還要注意幾個(gè)問題。
如果以前沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣,現(xiàn)在想改變方法,先預(yù)習(xí)后上課,一下子全面鋪開,科科課課都搞優(yōu)先預(yù)習(xí),時(shí)間就會(huì)不夠用,弄得十分緊張,質(zhì)量也未必能夠保證。
解決的辦法是:
1、先選一兩門自己學(xué)起來感到吃力的學(xué)科進(jìn)行預(yù)習(xí)試點(diǎn),等嘗到了甜頭,取得了經(jīng)驗(yàn)后,在時(shí)間允許的前提下,再逐漸增加學(xué)科,直到全面展開。
2、是預(yù)習(xí)應(yīng)在當(dāng)天功課做完之后再進(jìn)行。時(shí)間多時(shí),就多預(yù)習(xí)幾門,鉆得深一點(diǎn);否則就少預(yù)習(xí)幾門,鉆得淺一點(diǎn)。切不可每天學(xué)習(xí)任務(wù)還未完成就忙著預(yù)習(xí),打亂了正常的學(xué)習(xí)秩序。前面講過,預(yù)習(xí)、上課、整理、功課四個(gè)環(huán)節(jié)組成了每課時(shí)的一個(gè)圓環(huán),只有當(dāng)前邊一圈滾過之后,方才能滾下面一圈,不能因重視一個(gè)環(huán)節(jié)而打亂了圓環(huán)滾動(dòng)“軌跡”,影響其它環(huán)節(jié)的運(yùn)行。
3、是學(xué)習(xí)差的同學(xué),課前不預(yù)習(xí),上課聽不懂,功課花大量時(shí)間補(bǔ)缺和做功課,整天忙得暈頭轉(zhuǎn)向,擠不出時(shí)間預(yù)習(xí)。其實(shí),這種同學(xué)差的根本原因可能就在“不預(yù)習(xí)”上,因?yàn)榍懊嬉粋(gè)圓環(huán)“欠債”,而影響了下面環(huán)節(jié)的順利運(yùn)行。這些同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)要多吃點(diǎn)苦,在完成每天學(xué)習(xí)任務(wù)之后,加班個(gè)把小時(shí)預(yù)習(xí)。這樣做雖然費(fèi)了時(shí)間,但上課能聽得懂,減少了因上課聽不懂而浪費(fèi)的時(shí)間,花在功課整理消化、功課上的時(shí)間也可以減少了許多,時(shí)間一長,運(yùn)轉(zhuǎn)正常了,學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面改變了,就不需要再加班了。
4、是根據(jù)學(xué)習(xí)的慣性理論,在各門學(xué)習(xí)成績都很好的情況下,有特殊原因,時(shí)間太緊,對(duì)于自己擅長也不一定要課課預(yù)習(xí),不是重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵的章節(jié)也可以不預(yù)習(xí)。思路照樣聯(lián)系得上,好像鐵軌上留有縫隙,火車照樣通過一樣,但是距離不能太遠(yuǎn),否則就會(huì)造成“翻車”。
知識(shí)不會(huì)了或遺忘了,那就意味著你頭腦中知識(shí)的訓(xùn)練,或者說,學(xué)習(xí)的階梯中斷了,結(jié)果就只好聽"天書",還談得上什么課堂收獲呢?想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
北京初中生怎么做好學(xué)習(xí)總結(jié)和預(yù)習(xí)就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中6科資料合集》。
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