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北京初中七年級各科預(yù)習方法!如果非要形容預(yù)習的作用,預(yù)習好比打仗前的火力偵察,既可以掃清一些障礙,以得進攻的出發(fā)基地;又可以對“敵”、“我”雙方做到“知己知彼”,爭取主動,從而提高聽課的效率。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中七年級各科預(yù)習方法。
一、預(yù)習語文的方法
語文課多是有一篇一篇內(nèi)容上不關(guān)聯(lián)的文章組成,它的知識的連續(xù)性主要表現(xiàn)在字、詞、句的含義和語法上。預(yù)習語文的一般步驟是:首先通讀課文、注釋以及題目,劃出生字、生詞和不好理解的句子。其次,查工具書,即給生字注音,給生詞注釋以及解決一些可以解決的問題。再次,嘗試歸納出課文的中心、段意、人物特征、表現(xiàn)手法等,可用作聽課時與老師的講解對照,以加深理解。
二、數(shù)理化的預(yù)習方法
數(shù)學、物理、化學等課程的重要特點是:知識的連續(xù)性特別強。所以數(shù)理化課程雖然也可以作及時預(yù)習,但集中時間做階段預(yù)習、學期預(yù)習,學習效率會更高一些。數(shù)理化課程預(yù)習時可采用以下方法:首先,閱讀課文,理解定理、定律、公式、常數(shù)等。定理、定律、公式、常數(shù)、特定的符號等,是學習數(shù)理化課程的較重要的內(nèi)容預(yù)習時要重點理解,牢牢記住的。其次,掃除絆腳石。數(shù)理化的知識連續(xù)性強,前面的概念不理解,后面的課程就無法學下去。預(yù)習的時候發(fā)現(xiàn)學過的概念有不明白、不清楚的,一定要在課前搞清楚。較后,試做訓練。數(shù)理化課本上的練題目都是為鞏固所學的知識而出的。用來檢驗自己預(yù)習的效果。預(yù)習效果可以,一般書后所付的題目是可以做出來的。
三、英語的預(yù)習方法
英語預(yù)習可以分為單詞的預(yù)習和課文的預(yù)習兩部分。單詞的預(yù)習可以先看功課的單詞表,也可以直接在讀課文中劃出不懂的單詞,這樣可以把以前學過的沒掌握的單詞一并找了出來學習。在課本上,嘗試著用鉛筆劃出英語習慣用語、固定搭配和句型,接著預(yù)習課文,先自讀課文,了解課文大意,再接著可以嘗試翻譯課文,把不能自己翻譯的句子標記下來。
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要養(yǎng)成積累的習慣。
初中語文《新課標》要求“注重積累、感悟和運用,提高自己的欣賞品味”,語文學習是一個長期的日積月累的過程;A(chǔ)知識需要積累,能力、方法也需要積累。
那么重點應(yīng)該積累些什么呢?主要有這樣幾點應(yīng)當加強:
1.積累詞匯。詞匯,是語文學習中的基礎(chǔ)知識。積累詞匯,既是表達的前提,也是寫作的準備。積累的倉庫中少了豐富的詞匯,我們的表達就可能言之無物,言之無文。
2.積累語感!缎抡n標》中明確指出:“有較為豐富的積累和良好的語感,注重情感體驗,發(fā)展感受和理解的能力”。語感,是指言語交流中人對詞語表達的直覺判斷或感受。語感,是一種通過閱讀積累而形成的能力,它對閱讀學習很重要。
3.積累情感。廣泛的閱讀積累不僅能沉淀和豐富語文學習的內(nèi)涵,而且能完善和豐富自己的生命,可以體會到從文學作品中所帶來的穿越時空的情感共鳴,可以升華你的思想,進而人格境界。有了情感的積累,我們的生活才會豐富多彩,趣味無窮。
4.積累習慣。習慣的養(yǎng)成非朝夕之功,它需要一個比較漫長的積累過程。因此在語文學習的過程中,必須注重養(yǎng)成良好的學習習慣,比如預(yù)習的習慣,記筆記并經(jīng)常整理的習慣,功課復習的習慣,認真書寫的習慣,積極閱讀、寫作的習慣等。
預(yù)習的時候,是你先進次接觸課堂上的內(nèi)容,一個人思考問題,給了你足夠的發(fā)揮空間,你可以慢慢的去濾清思路,想了解相關(guān)課程的同學,請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!
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