北京葉圣陶杯中小學(xué)生二等獎有用嗎

2020-09-03 17:45:56 　來源：本站原創(chuàng)

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　　北京葉圣陶杯中小孩子二等獎有用嗎!大賽由著名作家、高校相關(guān)人士、語文老師、資深編輯組成評審委員會，按照嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的組織程序和公正公平的評選原則，經(jīng)過學(xué)校初賽推薦、組委會復(fù)評、現(xiàn)場決賽等環(huán)節(jié)，選擇成就了一大批文學(xué)特長生，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了眾多文學(xué)新苗，激發(fā)了孩子的寫作興趣，創(chuàng)建起了有效的語文實踐活動平臺，對中孩子的日常寫作乃至文學(xué)創(chuàng)作起到了重要的引領(lǐng)作用，豐富了語文教學(xué)尤其是寫作教學(xué)的內(nèi)涵，成為我國中孩子寫作與校園文學(xué)創(chuàng)作的一個標(biāo)桿、一面旗幟！那么下面是北京葉圣陶杯中小孩子二等獎有用嗎來看一看吧~

　　而其他高水平文科高校對作文比賽的優(yōu)秀獎項是認(rèn)可的。例如：人大、廈大、南大、武大、中政等等自招初審。所以說，參加這樣的比賽對這個層次的孩子有很大作用。

　　其他非五大學(xué)科的比賽，如NEPCS，是同理的

　　2016年自主招bai生認(rèn)可的各類獎項挺多的du，不過各個高校要求也會稍zhi有不同。一般像數(shù)學(xué)奧林匹克CMO、新概dao念作文大賽等省級以上的都是可以的。自主招生主要就是為了低分考生開通的綠色通道。分?jǐn)?shù)不高的同學(xué)都是可以考慮的~~

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　　作文寫作技巧

　　亮出題目

　　常言道：“題好一半文”，“人靠衣裝，文靠題裝”。一個亮麗的題目給人以悅目之感，給人以擊節(jié)之嘆，給人以回味之思，會讓評卷者對尚未謀面的文章頓生好感。擬題的技巧多種多樣。下面介紹四種較容易操作，少有可資參考的方法。

　　(一)適當(dāng)?shù)剡\用某種修辭方法，為自己的文章擬題。如話題為“依靠”，一個孩子就就運用比喻把題目擬為《翅膀下的風(fēng)》，很耐人尋味。再如話題為“生命的價值”，一個孩子就運用比擬的把題目擬為《煥發(fā)生命的色彩》，很醒人耳目。其中，利用修辭是一個巧妙方法。有人說：“修辭是作文的魔水”，擬題目也是一樣，修辭會讓題目異彩飛揚。再如話題為良心，一個孩子就運用以物擬物的方法將題目擬為《“良心”的味道》，很啟人心智。等都用了修辭格。

　　(二)適當(dāng)?shù)貌捎弥髦^倒裝的形式，給自己的文章擬題。如毛澤東的文章，《別了，司徒雷登》，若改成《司徒雷登，別了》，就軟弱無力。再如筆者的一個孩子在面對下面的一個高考作文材料，在寫作文時，就有意識地將已擬好的題目倒裝了一下，立刻就獲得了讓人眼前一亮的先進(jìn)感覺。那材料說的是:“某雜志社搞了一次問卷調(diào)查：‘當(dāng)別人遇到麻煩事時，你會怎么做?’結(jié)果是，回答悄悄走開的占絕大多數(shù)。”筆者的孩子將文章的題目《社會需要你，別走開》，倒裝了一下，改為《別走開，社會需要你》，立刻就引起了閱卷老師的關(guān)注。再如話題為“良心”，一個孩子把題目擬為《《歸來吧，良心》，也產(chǎn)生了很好的效果。

　　(三)化用前人的名言名句、詩句詞句作為題目，也是一種很不錯的方法。古人有“又是一年春草綠”，筆者在為自己寫的一篇專為考生們寫的文章擬題時，就化用過一次，將題目擬為《又是希望與焦慮相伴時》，好像夠醒目的。筆者曾經(jīng)寫過一篇知道孩子們應(yīng)該敢于忍痛割愛要學(xué)會剪裁的文章時，題目擬為《留一把金剪給自己》，一個孩子在寫“距離”這樣一個話題作文時，仿擬了一下，將題目膩味《留一片飄渺給自己》，好像也夠抓人的。

　　(四)利用自己文章中較得意的一句話作為題目，是一種較便捷也較能獲得效果的方法。

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