北京八中八少八素附小考試參考書

2020-09-06 19:16:20 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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北京八中八少八素附小診斷參考書!同學(xué)們報(bào)名了八中的診斷吧，那么同學(xué)們功課復(fù)習(xí)的怎么樣了呢，這個(gè)世界上，有的人天生就比一般人要聰明，如果同學(xué)們是這樣的人，可以去試試！下面是小編今天給大家?guī)?lái)的北京八中八少八素附小診斷參考書！一起來(lái)看看吧，希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助。

1. 八中少年班：中學(xué)激發(fā)興趣教育實(shí)驗(yàn)班，用5年左右時(shí)間，完成小學(xué)五年級(jí)至高中的全部學(xué)業(yè)，15歲參加高考；

2. 八中素質(zhì)班：智力優(yōu)秀孩子綜合素質(zhì)開發(fā)實(shí)驗(yàn)班，2010年推出的八少的補(bǔ)充，14歲參加中考；

近年來(lái)，八中少兒班的報(bào)考人數(shù)基本穩(wěn)定在2000人左右。為了從中選擇30余名孩子，北京八中形成了一套包括學(xué)科知識(shí)點(diǎn)、思維能力和綜合素質(zhì)相結(jié)合的考察方法，共經(jīng)過(guò)三輪考察：初試、復(fù)試、試讀。初試和復(fù)試包括十八項(xiàng)智力題、學(xué)業(yè)水平、個(gè)性診斷，具體涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等科目的內(nèi)容和思維能力的考察。八少八素后來(lái)高考怎么樣了在八少八素的診斷中，對(duì)于孩子的考察范圍比較全面，對(duì)于孩子學(xué)習(xí)能力的要求較高。數(shù)學(xué)成績(jī)的重要性和決定性自不必多說(shuō)，英語(yǔ)、語(yǔ)文也是起到錦上添花的作用。

對(duì)此，小編建議，有八素八少傾向的孩子們?cè)诘湍昙?jí)時(shí)一定要加強(qiáng)數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)，要有著向優(yōu)秀行列前進(jìn)的信心；同時(shí)語(yǔ)文在詩(shī)詞、文學(xué)常識(shí)方面建議在平時(shí)多積累，英語(yǔ)也需要日常訓(xùn)練。診斷中初中數(shù)理化方面的內(nèi)容也都會(huì)有不同程度上的涉及，另外同學(xué)們對(duì)于歷史、地理、科學(xué)、生物、天文、常識(shí)等等都要有一定程度上的積累，所以抱著“臨陣磨槍”念頭的家長(zhǎng)和同學(xué)們可能要“掃興而回”了。

可能很多先進(jìn)次了解八少八素的診斷的家長(zhǎng)都會(huì)驚呼一聲：天吶！這種方式與傳統(tǒng)教學(xué)相差太大了！確實(shí)，質(zhì)疑聲從未消失，每年都會(huì)有很多不太了解的家長(zhǎng)就這種教學(xué)方式產(chǎn)生疑問(wèn)“授課是不是像壓縮餅干一樣灌輸知識(shí)點(diǎn)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展并無(wú)好處？”其實(shí)小編以為，對(duì)于那些在智商、接受能力、學(xué)習(xí)方法等方面確實(shí)存在少有優(yōu)勢(shì)的智力激發(fā)興趣兒童，在普通教學(xué)中往往“吃不飽”。正是在這種狀態(tài)下，各種創(chuàng)新學(xué)制才孕育而生，而這些學(xué)制也正是為這些智力激發(fā)興趣的孩子提供合適的教育，因材施教。其實(shí)所有的教育都一樣，不代表接受某種特殊的教育方式就一定能得到相應(yīng)的結(jié)果，更為重要的是孩子本身的天資、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等自身因素。小編以為，如果孩子本身能力足夠，并且本身又愿意去拼一把，不妨可以嘗試一下

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關(guān)于北京八中八少八素附小診斷參考書內(nèi)容就到這里，下面給大家分享其他資料：

語(yǔ)文學(xué)習(xí)的五大原則

　　01 循序漸進(jìn)

　　語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ)，不能急于求成。每天制定好計(jì)劃，哪怕只做一點(diǎn)兒但只要堅(jiān)持語(yǔ)文水平就會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)。每天可以認(rèn)真的練幾個(gè)字，每周背幾首詩(shī)能認(rèn)真的練幾十個(gè)字，每周能熟練的背幾首詩(shī)，看幾篇文章，每學(xué)期讀一本名著。

　　02 熟讀精思

　　把記憶和理解緊密結(jié)合起來(lái)，兩者不可偏廢。“熟讀”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于質(zhì)疑問(wèn)難，較終解決問(wèn)題。

　　03 自求自得

　　端正讀書的態(tài)度，就是不要為讀書而讀書，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識(shí)加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結(jié)合。

　　04 博研結(jié)合

　　一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機(jī)結(jié)合。注意觀察日常的生活，在生活中領(lǐng)悟語(yǔ)文，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)帶出課堂。

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