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2020北京新中考生物試題答案!生物診斷的試題答案公布了,恭喜拿到優(yōu)異的同學(xué)們,診斷發(fā)揮的非常好,你們在生物上付出的時(shí)間和努力都沒有白費(fèi),也希望你們進(jìn)入下一個(gè)階段能夠再接再厲,繼續(xù)創(chuàng)造奇跡。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020北京新中考生物試題答案。
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生物學(xué)科首先要牢固的掌握基礎(chǔ)知識,但更重要的是在功課多觀察,實(shí)驗(yàn)、盡量嘗試用課堂所學(xué)知識解釋生活中的各種生物現(xiàn)象、生物原理;
以課本為主,構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)
首先,大家必須按照教材編排的章節(jié)順序?qū)Φ乩砩镞M(jìn)行全面貫通理解。注意講究復(fù)習(xí)策略,調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn),探尋復(fù)習(xí)方法,把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在對知識的梳理和整理上,對教材知識在由薄到厚的基礎(chǔ)上,再由厚到薄,以突出主干知識,抓住關(guān)鍵,把握重點(diǎn)。
通過對主干知識的梳理,揭示聯(lián)系,建立知識網(wǎng)絡(luò)。然后依據(jù)知識網(wǎng)絡(luò),把握主干知識,從縱橫聯(lián)系中理解某一知識,以獲得更準(zhǔn)確、全面、深入的認(rèn)識,揭示其與其他知識的內(nèi)在聯(lián)系,將相關(guān)知識綜合運(yùn)用,融會貫通。
要分清主次,對教材中普遍掌握的一般性內(nèi)容點(diǎn)到為止;針對自己平時(shí)學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的疑難問題和教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容,以及近幾年會考診斷題中多次考查的知識點(diǎn),一定要記清、記全、熟練。
對初一、初二教材內(nèi)容進(jìn)行整合,構(gòu)建完整的知識體系
基于我們的認(rèn)知規(guī)律、課本內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系,以及初中地理、生物會考的考核目標(biāo)與要求,我們要將初一與初二的有關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行整合,打破教材的界限,將地理、生物知識進(jìn)行重新排列,重新分類、歸納、編組成一個(gè)個(gè)專題知識塊,然后以專題形式有序地尋找分散在各章節(jié)中的相關(guān)知識,從不同的角度對零散的知識點(diǎn)進(jìn)行重新匯集吸收、分析對比、歸納總結(jié)、綜合梳理,形成網(wǎng)絡(luò)化的地理、生物知識結(jié)構(gòu)體系。
診斷的內(nèi)容其實(shí)不難,少有在你的學(xué)習(xí)范圍之內(nèi),可是,如果診斷的成績不理想,那你就要考慮一下自己的問題。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
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