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初選項(xiàng)目和等級(jí)評(píng)定說明
1. 符號(hào)運(yùn)算:
符號(hào)運(yùn)算評(píng)估的是“工作記憶”能力,工作記憶是大腦執(zhí)行控制功能的重要組成部分,指人們暫時(shí)保存信息,并對(duì)這些信息進(jìn)行加工的能力?梢詫⒐ぷ饔洃浝斫鉃轭^腦中的書桌,所有需要學(xué)習(xí)和加工的新信息與舊信息都在這個(gè)平臺(tái)上等待處理,書桌的大小和組織程度,決定了大腦當(dāng)下能夠同時(shí)處理的信息量,以及更新的速度。研究發(fā)現(xiàn),工作記憶影響著學(xué)習(xí)過程,是支持學(xué)習(xí)活動(dòng)、提高學(xué)習(xí)效率、增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)能力。
2. 圖形推理能力:
圖形推理測(cè)量的是基于圖形符號(hào)的推理能力,它是智力的核心因素,是人們所有的智力活動(dòng)都依賴的心理能力。推理能力描述的是人們運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力,以已知推未知的能力。推理能力強(qiáng)的人善于發(fā)現(xiàn)事物間規(guī)律,并正確地運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律推知結(jié)論,解決問題。在學(xué)習(xí)上,推理能力是舉一反三的基礎(chǔ),它能夠幫助你準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)新問題與所學(xué)例題或定理之間的關(guān)系,并對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理變化嘗試解決新問題。作為智力的核心成分,它不僅影響著學(xué)業(yè),同時(shí)也影響著所有智力活動(dòng)的表現(xiàn),比如象棋、編程、游戲等。
3. 空間能力:
展開圖描述的是空間視覺化能力,它是對(duì)物體以及物體的空間關(guān)系進(jìn)行視覺表征與想象的能力。簡(jiǎn)而言之,空間視覺化能力越好,在頭腦中對(duì)物體空間結(jié)構(gòu)的想象越精細(xì)、越準(zhǔn)確。這項(xiàng)能力是科學(xué)、技術(shù)、工程學(xué)和數(shù)學(xué)能力(STEM)的一項(xiàng)重要預(yù)測(cè)指標(biāo),在學(xué)習(xí)中有非常重要的作用,尤其是在數(shù)學(xué),物理,地理等科目的學(xué)習(xí)上。比如,數(shù)學(xué)科目中幾何知識(shí)的理解,物理科目中相互作用物體的位置關(guān)系判斷,以及地理科目中空間位置的記憶與表征。在日常生活中,良好的空間視覺化能力體現(xiàn)在你有更好的方向感,對(duì)于物體形狀和結(jié)構(gòu)更感興趣等方面。
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八少八素準(zhǔn)備
孩子診斷方面
一共有5張?jiān)囶},每張?jiān)囶}有多少道題不是很清楚,但是題量特別大。每個(gè)試題診斷前,都會(huì)播放PPt講解診斷規(guī)則,以下是關(guān)于診斷的一些點(diǎn)(這里有其他家長(zhǎng)提供的信息,我會(huì)有標(biāo)注)
1)試題題目不難,感覺像小學(xué)入學(xué)的題,但是題做不完
2)涂答題卡時(shí)有用鉛筆的,有用簽字筆的
3)有考生確實(shí)聽不明白診斷規(guī)則(這個(gè)其他家長(zhǎng)也有提到)
4)很多題目都是和三角形有關(guān)系,也沒有找規(guī)律這樣的題,沒有數(shù)學(xué)、語文、英語,孩子說和以前做過的題都不一樣
5)孩子沒看到每張紙卷都答完的(可能也有,但是孩子不知道)
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