2020-2021北京海淀區(qū)高三10月月考政治試題及答案

2020-09-12 22:53:58 　來源：網(wǎng)絡整理

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各科上學期10月診斷卷及答案

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　　一、講

　　高三復習階段，時間緊，任務重，務必提高講的針對性和時效性。講的原則應是：要精講，要講出新意，要起到開拓孩子思路、幫助孩子理解、啟發(fā)孩子思維和幫助孩子消化教材、深化教材、理解教材的作用。切忌泛泛地重復教材和滿堂灌，講要側(cè)重講重點、講難點，講知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，講解題思路和方法，做到以質(zhì)求量，以質(zhì)限量。

　　二、練

　　高質(zhì)量的訓練方能使孩子鞏固知識、培養(yǎng)能力、提高覺悟。在訓練上，注意練重點難點、練薄弱點、練模糊點、練易錯點追求選題的目的性、代表性、針對性以及能力設計的梯度性。對各種外來試題或題目不能照搬照抄，該刪則刪，改補則補。對所選題目，教師先下“水”，避免孩子做無用功。針對孩子手中的材料，要一本為主;其他材料，教師要有目的有選擇地讓孩子做。在選題方向上，要及時研究分析高考信息，克服盲目性。

　　三、考

　　對復習內(nèi)容及時進行考查是我們指導教學的重要舉措。平時應注意對所學知識進行有的放矢的考查，以檢查復習效果，準確把握復習目標達成度，及時指導教學。我們可以期中、期末統(tǒng)考、考前拉練為重點，穿插單元過關(guān)，瞄準高考，狠抓診斷這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)�？家⒅乜贾R、考能力、考悟性、考心理，較后以考定規(guī)范，使孩子逐步養(yǎng)成良好的診斷心理、嫻熟的診斷技能和正確的答題習慣，例如診斷過程中的慢審快答等，讓孩子在診斷中學會診斷，做到平日如高考，高考似平日。

　　四、評

　　評是考和練的關(guān)鍵�？嫉迷俣�，練得再勤，沒有及時有效的講評，也難達反饋矯正、知識遷移的目的。我們平日應注意按講評課的要求，有目的有針對地講評，對出錯率較高的題目，認真搞好講評。講如何審題、如何組題，講解題的思路和方法，講與近幾年高診斷題的聯(lián)系，講失誤的原因，講診斷心理與技巧，并及時進行矯正、遷移、提高。

　　五、補

　　補的主要任務是查漏補缺、知識遷移、反饋矯正。我們對復習和診斷的疏漏點應及時補遺，如針對診斷中的失誤，可有的放矢地進行二次過關(guān)，將出錯率較高的題目，改換條件，或?qū)⑾嗨葡嘟念}目重編讓孩子再做，以較終彌補知識或能力缺陷，遷移深化知識點，反饋矯正不良習慣，使孩子揚長避短，反饋矯正不良習慣，使孩子揚長避短，取長補短。

　　對講、練、考、評、補五環(huán)節(jié)，我們要做到“講必練，練可能會考，考必評，評必補”，力求做到“原理求深化，解題重思路;訓練求落實，題目重精選;知識求溝通，診斷重講評;運用求靈活，能力求提高”。

　　講、練、考、評、補五環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)要落實，環(huán)環(huán)求質(zhì)量，環(huán)環(huán)相扣，才會產(chǎn)生較大的教學效益。

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