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各科上學期10月診斷卷及答案
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先進輪復(fù)習。在這輪復(fù)習中花費的時間相對較長,總的思路是夯實基礎(chǔ),構(gòu)建知識框架。教師要帶著孩子走要以課本為載體、單元為板塊,孩子在老師的指導(dǎo)下針對自己對知識的了解作出學習計劃,選擇符合自己的復(fù)習方法。這一階段是復(fù)習的關(guān)鍵。教師精講孩子精學建構(gòu)復(fù)習知識模塊具體應(yīng)做好以下四個方面的工作。
先進,精講課本,讓孩子了解高考考什么?教師要認真研究新課程新課標讓孩子做到準確、清楚、全面透徹地理解教材的原理,明確復(fù)習范圍和重點,堅持合理地選擇教輔資料,堅持點多面廣的原則針對復(fù)習內(nèi)容對孩子進行知識滲透培養(yǎng)孩子對單元知識與教材整體知識的建構(gòu)重組使孩子牢固地掌握課本基礎(chǔ)知識
第二,要以單元為板塊的復(fù)習完成時要對孩子進行測評使老師在復(fù)習中及時了解孩子的學習情況,從而達到學一段鞏固一段的目的。
第三,注意循環(huán)復(fù)習和各知識板塊之間的聯(lián)系。針對復(fù)習時間比較長,孩子學習了前面的容易忘記后面的,重板塊而忽視單元與單元、課標與課標之間的聯(lián)系。解決的辦法是在復(fù)習的過程中教師要有針對性安排一些綜合性的探究性的訓練題和高考模擬試題。
第四,當先進輪復(fù)習完成時,要明確告知孩子鞏固復(fù)習效果組織孩子進行測評。但在這次測評中一定要選擇適合孩子實際,難度偏低類型又要接近高考材料的自編試題對孩子進行診斷,讓孩子看到希望。
第二輪復(fù)習。這一階段不能花費太長,時間應(yīng)從三月初到三月底,這一輪復(fù)習中要明確重點、難點,這一輪復(fù)習的主要任務(wù)是把握知識之間的聯(lián)系,注重孩子的解題訓練和有關(guān)原理結(jié)合材料的知識拓展培養(yǎng)孩子他山之石可以攻玉的目的。在復(fù)習中要分時段地要孩子做三次模擬診斷,有針對性的填補弱項。在這樣階段專題訓練和分類試題是較好的途徑,指導(dǎo)孩子挑著做,做自己掌握較差的問題,不斷提高自己的應(yīng)變能力。
第三輪復(fù)習。在經(jīng)過先進輪和第二輪復(fù)習的基礎(chǔ)上,進行第三輪復(fù)習要求孩子應(yīng)做到三點:
先進,在老師的指導(dǎo)下,要求孩子了解新的診斷大綱及時調(diào)整復(fù)習范圍和助攻方向,避免出現(xiàn)復(fù)習空白和過多復(fù)習不考的內(nèi)容。
第二,對孩子進行知識專題講座,進一步突出重點,突破難點,在線熱點要求孩子做一些重難點內(nèi)容的專題訓練及分類練題目。
第三,在教師的指導(dǎo)下要適當?shù)脑黾幽M訓練的份量,特備是符合新課程診斷大綱的試題和探究性試題。同時在這一階段要重點開展政治熱點專題講座與同步專題想結(jié)合。
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