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如何復(fù)習(xí)北京初一月考!在給自己定目標(biāo)的時(shí)候,切忌太高,一是難以達(dá)到容易打消自己的學(xué)習(xí)積極性,二是過高的目標(biāo)不便于我們拆分細(xì)化自己需要做的努力。但也不要過低,目標(biāo)過低就不能起到激勵(lì)自己的作用了。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">如何復(fù)習(xí)北京初一月考。
數(shù)學(xué)篇
正方體展開圖
正方體展開圖的識(shí)別方法:
排除法:
(1)由少于或多于6個(gè)的正方形組成的圖形不是正方形的平面展開圖;
(2)有“凹”字型或“田”字型部分的平面圖形不是正方體的展開圖。
對(duì)比法:對(duì)照上面的四種規(guī)則(“141 型”、“132型”、“222型”及“33型”共11種)進(jìn)行對(duì)照。
1.用平面截幾何體
面與面相交得到線,用一個(gè)平面去截幾何體,所得的截面就是這個(gè)平面與幾何體每個(gè)面相交的線所圍成的圖形.如正方體只有六個(gè)面,所以截面較多有六條邊,即截面邊數(shù)較多的圖形是六邊形,不可能為七邊形.
總結(jié):用一個(gè)平面截結(jié)合體,截面邊數(shù)較多與幾何體面數(shù)相同.
2.運(yùn)用三視圖判斷幾何體個(gè)數(shù)
從正面看到的視圖叫做主視圖,從左邊看到的視圖叫做左視圖,從上面看到的視圖叫做俯視圖。通過幾何體集合體可畫出對(duì)應(yīng)三視圖,同樣的通過三視圖可判斷集合體中物體的個(gè)數(shù),或通過兩個(gè)視圖確定較多或較少有多少個(gè)基本幾何體。
例題精講:
【例】如圖是某超市貨架上擺放著桶裝方便面的三視圖,則貨架上的桶裝方便面至少有( )
A.8桶 B.9桶 C.10桶 D.11桶
考點(diǎn):
通過三視圖確定幾何體個(gè)數(shù)的較小值。
分析:
結(jié)合俯視圖可知每個(gè)位置至少一個(gè);
結(jié)合主視圖可知每一列中至少有一個(gè)位置有3個(gè);
結(jié)合左視圖可知先進(jìn)行中至少有一個(gè)位置有3個(gè),第二行中每個(gè)位置較多有2個(gè);
綜合上述,先進(jìn)行先進(jìn)個(gè)位置有3個(gè),第二個(gè)位置有3個(gè);第二行至少有一個(gè)位置為2個(gè),所以較終可確定方便面至少有9桶。
解答:答案為B。
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一、鞏固基礎(chǔ)知識(shí)
先進(jìn)次月功課目多為基礎(chǔ)知識(shí)。所以,孩子要在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí),做到以下三件事:
1、復(fù)習(xí)整理以前所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。
2、復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)要多讀課本,抓住基礎(chǔ),認(rèn)真吃透課本上的每一道例題,例題是具有有代表性,典型性的,中考也曾出現(xiàn)過課本原題。
3、考前把較近學(xué)校發(fā)的綜合卷子(一套就夠)重新做一遍。主要目的是熟悉題型、找找診斷的感覺。
二、調(diào)整診斷心態(tài)
升上初中以后,部分孩子會(huì)漸漸出現(xiàn)以下的心態(tài)問題:
1、精神極度緊張,感覺壓力很大幾乎喘不過氣。
2、緊張不起來,求知欲望減弱,學(xué)習(xí)有所松懈。
3、急于求成,焦慮急躁,恨不得一口吃成胖子。
而先進(jìn)次月考則會(huì)將同學(xué)們各自的缺點(diǎn)暴露無遺:
1、精神緊張的同學(xué)診斷狀態(tài)不佳。
2、學(xué)習(xí)松懈的同學(xué)感覺試題難度大。
3、急于求成的同學(xué)則會(huì)發(fā)現(xiàn)自己復(fù)習(xí)不牢固。
但切記中考之前的所有診斷不是用來區(qū)分成績(jī)的,而是幫助你檢測(cè)知識(shí)掌握情況的。所以每一次診斷結(jié)束后你完全可以先把成績(jī)放在一邊,花主要的精力去研究你的知識(shí)盲點(diǎn)和弱點(diǎn),然后制定針對(duì)性的復(fù)習(xí)措施。
如果你的先進(jìn)次月考考好了,無疑是能為初一孩子接下來的初中學(xué)習(xí)樹立信心的!在之后的學(xué)習(xí)過程中,不論是遇到怎樣的困難,都能給自己打氣,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
如何復(fù)習(xí)北京初一月考就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中各重點(diǎn)學(xué)校月診斷卷合集》。
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