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北京劍橋pet診斷考點(diǎn)!參加劍橋等級(jí)診斷,可以幫助家長(zhǎng)橫向和縱向兩個(gè)維度了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展和實(shí)際水平,為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃提高依據(jù)!!那么下面是北京劍橋pet診斷考點(diǎn)來(lái)看一看吧~
思想
文章能表現(xiàn)一個(gè)人的思想境界,如品德、三觀等。“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的名句流傳千古,就是因?yàn)檫@種舍身為國(guó)的思想震撼了讀者的心靈。“愿你出走半生,歸來(lái)仍是少年”的廣為傳播,是因?yàn)樽x者對(duì)深經(jīng)世事滄桑仍能保有童真狀態(tài)的共鳴,更是對(duì)小作者遠(yuǎn)超同齡人閱歷的贊賞。
文章立意與別人不同,或更廣泛、更深邃、更驚世駭俗,那么從標(biāo)新立意的角度就更能抓人眼球,C位出線。
思想和情懷的培養(yǎng)更不是一蹴而就的,它植根于社會(huì),落地于家庭,更是在孩子的人生際遇中不斷成長(zhǎng)成熟,可遇而不可求。
06
常識(shí)面
每一篇文章都是作者已知事實(shí)和已有觀點(diǎn)的總結(jié)與表達(dá)。作者對(duì)客觀事實(shí)的認(rèn)識(shí)范圍即常識(shí)面決定了他搭建文章的客觀論據(jù)的數(shù)量和質(zhì)量。比如針對(duì)作文Should children study abroad alone when they arein primary school?那些有出國(guó)經(jīng)歷的孩子更能寫出一些稍微不一樣的論據(jù),比如出國(guó)可以體驗(yàn)不一樣的文化和風(fēng)俗,有機(jī)會(huì)用不同的方式去學(xué)習(xí)語(yǔ)言等。如果沒有實(shí)際的出國(guó)體驗(yàn),如果平時(shí)讀書多、涉獵范圍廣,也會(huì)有很大好處。這也是近幾年國(guó)內(nèi)大范圍提倡全民課外閱讀的初衷。
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小孩子寫作技巧
通過(guò)一件事來(lái)寫人
通過(guò)一件事來(lái)寫人,通常是表現(xiàn)人物的一種品質(zhì)或性格的一個(gè)方面。為了刻畫人物,對(duì)所寫人物必須進(jìn)行必要的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等方面的描寫。
例如描寫小女孩的外貌可以這樣寫:
她高高的個(gè)兒,一頭烏黑柔軟的頭發(fā),梳著許多根又細(xì)又長(zhǎng)的小辮子。雪白的瓜子臉,細(xì)長(zhǎng)的眉毛下閃動(dòng)著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,流露出聰穎的光芒。她平時(shí)愛穿紅黃相間的長(zhǎng)條襯衫,配上淺綠色的緊身褲,多么像一位新疆來(lái)的維吾爾族小姑娘啊!
是不是一下子腦海里就浮現(xiàn)出這個(gè)可愛的小姑娘的樣貌來(lái)了呢?
但是,從以事寫人這個(gè)角度來(lái)說(shuō),較好是選擇一件較能反映此人某一特點(diǎn)的事,并把這件事寫好。
在寫事情的時(shí)候,要選擇典型的事例。所謂典型,就是能集中反映中心思想的事,能夠表現(xiàn)人物的好思想、好品質(zhì)、美好情感的事。
對(duì)小孩子來(lái)說(shuō),選擇典型事例,要著眼于小事,選擇那些較能反映深刻意義的小事。這樣的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中卻蘊(yùn)涵著深刻的意義,這就是我們常說(shuō)的“小中見大”。
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