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2019北京初二月考物理試題!初中物理題目是鞏固、復(fù)習(xí)是系統(tǒng)、診斷是檢驗。每一次功課、每一次診斷,獨立完成,認真審題,仔細,精煉結(jié)論,全面思考,規(guī)范答題;及時訂正,不懂就問,學(xué)會歸納,一題多解,舉一反三,多題歸一。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019北京初二月考物理試題,希望可以給大家?guī)韼椭鷡
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學(xué)好初中物理要掌握“四多”原則
其實,“四多”原則對于初中生并不陌生,很多學(xué)科都會用到“四多”原則。而初中物理是同學(xué)們接觸物理學(xué)的較初階段,因此,一定要打好基礎(chǔ)培養(yǎng)好興趣,這樣才能在今后的學(xué)習(xí)中“動力十足”,下面就來了解什么是“四多”原則。
翻開你的先進本物理課本,你會發(fā)現(xiàn),物理是一門基于實驗和邏輯的學(xué)科,想要學(xué)好物理,一定要記住四個“多”。
1、多看
物理研究的是物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和相互作用,這些在我們?nèi)粘I钪幸矔r常能見到,要學(xué)好物理,首先就要學(xué)會多觀察。多留意身邊的各種現(xiàn)象,比如閃電,彩虹,燈泡的發(fā)光,鏡子的反射……如此種種,都是物理學(xué)研究的問題。只有多去觀察,才能對這些現(xiàn)象的細節(jié)有更深入的了解,為下面的方法打好基礎(chǔ)。
除了觀察身邊的物理現(xiàn)象外,我們還需要注意觀察課本中和老師在課堂上給出的物理現(xiàn)象,如課本中提出的問題、給出的圖片、實驗及教師的演示實驗等。仔細觀察當中的物理現(xiàn)象或事實,產(chǎn)生的條件,表現(xiàn)的形式(如運動、變形、溫度變化等)以及結(jié)果。
2、多思
物理作為自然學(xué)科,其內(nèi)在邏輯十分嚴謹,這就要求我們多去開動腦筋,多想幾個“為什么”。思考的過程,是不斷解決疑問,同時不斷產(chǎn)生新的疑問的過程。只有經(jīng)過自己的思考,才能從本質(zhì)上理解觀察所得的物理現(xiàn)象及其成因,這樣才能更好地把物理學(xué)的邏輯理順。
“多思”更要注意學(xué)習(xí)和總結(jié)物理學(xué)科解決問題的方法,幫助自己逐漸提高思維能力。我們的課本在講述物理概念、定律、公式時,是按物理學(xué)科解決問題的步驟在進行的。一般是先提出問題,再通過實驗研究、觀察、分析推理、概括總結(jié)等步驟進行的。因此,在整個物理學(xué)習(xí)過程中,在學(xué)習(xí)課本中解決問題步驟的同時,還要注意思考,看自己能否想出與課本中不同的解決問題的實驗、方法和步驟。這樣,就能在學(xué)習(xí)繼承前人思維成果的同時,又能鍛煉和提高自己解決問題的能力和創(chuàng)新能力。
3、多記
雖然物理作為理科,與文科相比,需要記憶的東西不算太多,但基本的公式、定理、現(xiàn)象都需要進行適當?shù)挠洃,才能融會貫通,同時在考場上應(yīng)付自如。大家可要注意了,物理的記憶是要在理解的基礎(chǔ)上進行記憶,而不是機械地記憶。這就要建基于前面的“多思”上了。只有理解了再進行記憶,才能在自己的知識體系內(nèi)形成完整的邏輯,才能真正抓住物理的精髓和本質(zhì)。
記憶時要注意找規(guī)律、找特點,還要準確。要準確記住各種定義、定律的文字表達和各種物理量的“單位”,這有利于幫助我們形成物理文字、語言的表達能力。物理公式與數(shù)學(xué)公式的一個較大區(qū)別就是,公式的每一項因子都帶有“單位”。所以,在記憶物理公式表達式時,一定要記住各項因子的物理單位。
4、多用
物理是一個應(yīng)用型學(xué)科,學(xué)以致用才是關(guān)鍵。將自己學(xué)到的知識用到解決生活中的問題上,用到實驗上,用到解答練題目上,都大有裨益。在運用的過程中,知識會進行新一輪的固化,這樣記得更牢;在運用的過程中,也會產(chǎn)生一些新的思考、新的想法,推動知識體系的革新。
“多用”的一個很好的途徑就是重視實驗。做實驗時,應(yīng)當按老師要求的實驗步驟和方法認真實驗、反復(fù)訓(xùn)練。對老師和課本中給出的有關(guān)學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律的探索性小實驗、小制作都要積極想辦法動手做,這對增強動手能力、鞏固知識體系是非常有利的。另外,還可以自己主動設(shè)計實驗。如對課本中插圖、題目里隱含的實驗內(nèi)容,就可以自己動手、動腦設(shè)計實驗步驟和方法,進行實驗。
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