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點(diǎn)擊領(lǐng)取→350+試題!精選近3年北京初二上學(xué)期期中試題及答案解析
2020北京初二期中數(shù)學(xué)!期中診斷結(jié)束后,你很快就會(huì)遇到第三次月考,這次期中診斷沒(méi)發(fā)揮好,下一次的月考不能在考砸了,每位同學(xué)都要給自己一個(gè)目標(biāo),下一次診斷的目標(biāo),希望同學(xué)們都能夠如愿以?xún)。下面,小編為大家(guī)?lái)2020北京初二期中數(shù)學(xué)。
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1.思想重視,遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)同樣重要
八年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容難度較七年級(jí)明顯增加,對(duì)同學(xué)們?cè)谒季S量與思維深度上提出了更高要求。同學(xué)們同時(shí)學(xué)習(xí)多個(gè)科目,精力有限,花費(fèi)在數(shù)學(xué)上時(shí)間也是有限的,特別是近期延遲開(kāi)學(xué),大家在家遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效果無(wú)法與在校相比,所以同學(xué)們一定要高度重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué),積極學(xué),確保學(xué)習(xí)效果。
2.緊跟課堂,完整經(jīng)歷學(xué)習(xí)過(guò)程
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重在自己的體驗(yàn)和感受。同學(xué)們?cè)诼?tīng)課時(shí)要緊跟老師的節(jié)奏,在老師引導(dǎo)下完整體驗(yàn)知識(shí)的探索、形成及應(yīng)用過(guò)程,這樣才能真正獲得對(duì)知識(shí)的深刻領(lǐng)悟。在學(xué)習(xí)時(shí)眼到、耳到、手到、口到、腦到、心到,學(xué)有所得。
3.弄清概念,注重內(nèi)涵事半功倍
八年級(jí)下冊(cè)涉及的概念、定理、法則、公式較多,同學(xué)們不能機(jī)械地死記硬背,應(yīng)該弄清每一個(gè)概念、定理的內(nèi)涵,認(rèn)準(zhǔn)認(rèn)清它的核心點(diǎn)、關(guān)鍵詞、包含范圍等,深刻理解公式、法則的由來(lái)、依據(jù)等,這樣才可能靈活運(yùn)用,事半功倍。
4.積極思考,鍛煉思維嘗試創(chuàng)新
八年級(jí)數(shù)學(xué)對(duì)同學(xué)們?cè)谒季S量與思維深度上提出了更高要求。以正在學(xué)習(xí)的人教版和北師版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)為例,人教版第十六章學(xué)習(xí)《二次根式》,內(nèi)容比較抽象,第十七章《勾股定理》,對(duì)同學(xué)們的空間想象能力和邏輯思維能力都提出新要求;北師版八下先進(jìn)章學(xué)習(xí)《三角形的證明》,學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單幾何圖形的性質(zhì)與判定方法,對(duì)同學(xué)們的邏輯推理能力有進(jìn)一步的要求,第二章學(xué)習(xí)《一元一次不等式和一元一次不等式組》,對(duì)運(yùn)算過(guò)程、算理、實(shí)際應(yīng)用等方面難度增加。這對(duì)大家是挑戰(zhàn)更是鍛煉思維能力的機(jī)遇。學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該結(jié)合老師和教材所提問(wèn)題,積極思考“是什么?為什么?怎么解決?有不同解決途徑嗎?受什么啟發(fā)?”等,長(zhǎng)期堅(jiān)持,數(shù)學(xué)思維能力會(huì)有明顯增強(qiáng)。
5.跟進(jìn)訓(xùn)練,及時(shí)鞏固課堂所學(xué)
必要的跟進(jìn)訓(xùn)練十分重要,能夠讓我們進(jìn)一步理解和掌握新學(xué)知識(shí),及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的遺漏和不足。同學(xué)們結(jié)合課程進(jìn)度,在功課完成適當(dāng)?shù)膶?duì)應(yīng)訓(xùn)練,鞏固學(xué)習(xí)成果,查漏補(bǔ)缺,同時(shí)培養(yǎng)及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固的好習(xí)慣。
6.總結(jié)反思,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)提高效率
反思是數(shù)學(xué)思維活動(dòng)的核心和動(dòng)力。通過(guò)對(duì)已學(xué)知識(shí)的反思,深化對(duì)問(wèn)題的理解,優(yōu)化思維的過(guò)程,揭示問(wèn)題的本質(zhì),探索出一般規(guī)律,實(shí)現(xiàn)舉一反三,提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)在反思中發(fā)現(xiàn)新舊知識(shí)間的關(guān)聯(lián),構(gòu)建起新的知識(shí)框架,思維層次。
在初二,你們估計(jì)把心思都放在了新科目的學(xué)習(xí)上面,很多同學(xué)在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上怠慢了,這次期中診斷就能看出來(lái)了,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話:!
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