2020北京海淀高考二模排名看過來，高中小伙伴不要錯過

2020-10-11 14:49:07 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　先進(jìn)教師支招：高三孩子復(fù)習(xí)要先過五“關(guān)”

　　一、教材整合關(guān)

　　雖然教材內(nèi)容書上都有，但是要變成你自己的知識還需消化吸收。高三師生特別應(yīng)該根據(jù)教學(xué)大綱和高考考綱并結(jié)合新熱點串聯(lián)教材內(nèi)容，形成一些套路。有些老師感覺這很麻煩，一些孩子也只喜歡不停做題，尚不知題目變化數(shù)不勝數(shù)，還不如做到萬變不離其宗，梳理好各個專題，形成一些答題套路來得經(jīng)濟(jì)高效。比如：政治科目中，整合與擴(kuò)大內(nèi)需有關(guān)的知識點，可以發(fā)現(xiàn)包含了經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、哲學(xué)中的許多內(nèi)容——經(jīng)濟(jì)學(xué)中，與生產(chǎn)、分配、就業(yè)、社會主義生產(chǎn)目的、宏觀調(diào)控的目的和手段等有關(guān);政治學(xué)中，與國家性質(zhì)、國家職能、科學(xué)發(fā)展觀有關(guān);哲學(xué)中，與矛盾、聯(lián)系的觀點等有關(guān)。專注于幾大類社會熱點，有機(jī)串聯(lián)知識，可以獲得知識倍增的效果。

　　二、心理焦慮關(guān)

　　復(fù)習(xí)時，切勿跳躍，否則總是感覺來不及。知識系統(tǒng)前后之間有自己的內(nèi)在聯(lián)系，高三復(fù)習(xí)需要的是按部就班。沒有必要看到模擬診斷即將到來，便匆匆應(yīng)對，焦慮反而會使我們的復(fù)習(xí)降低成效。教師和孩子一樣，一旦有了診斷焦慮癥，往往顧了一頭顧不了另一頭。師生皆應(yīng)放得下，存一顆平常心，做好每天計劃好的復(fù)習(xí)工作即可，有余力時再作進(jìn)一步完善。

　　三、心理松懈關(guān)

　　無論你是多么優(yōu)秀的孩子，要懂得“將軍也有失手的時候”。辛辛苦苦十多年，放松這一回，或許就會高考失利。因此，讀書還是要嚴(yán)謹(jǐn)一點。這也會為你未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

　　四、時間利用關(guān)

　　對于語文、數(shù)學(xué)、外語三門課自我感覺不理想的孩子，往往急于求成，什么都想去“補(bǔ)”。要知道，什么都補(bǔ)，不如不補(bǔ)。你的時間是有限的，上課加上補(bǔ)課、做功課，每天24小時可能還不夠用，何況還要休息?孩子應(yīng)該明白：統(tǒng)籌好四門學(xué)科已是燃眉之急，各科知識的整理、梳理都需要時間，學(xué)會融會貫通和應(yīng)用才是硬道理。一味依賴補(bǔ)課容易造成頭腦“消化不良”。而且，即使有幾門補(bǔ)上去了，但如果有一門學(xué)科沒時間好好復(fù)習(xí)，成績掉下來，對高考總分還是會產(chǎn)生負(fù)面影響的。

　　五、超越自我關(guān)

　　考生以往的經(jīng)驗和努力正在累加你的高考財富，你不是一窮二白的。只要方法對頭，保持毅力，堅持下去，再加上好的引導(dǎo)，許多看上去考不上任何高校的孩子較后還是進(jìn)入了適合自己的學(xué)校。別緊張、莫害怕，相信自己的能力和努力。告訴自己：我一定做得到、考得上。

　　所以高考復(fù)習(xí)時，師生除了要懂得一般的復(fù)習(xí)計劃、方法和做題思路，首要的問題應(yīng)該是調(diào)整心態(tài)，摒棄積極或消極評價給自身帶來的各種影響，懂得有競爭就有勝負(fù)的道理。從自己現(xiàn)有的成績中找到造成自身成敗的主客觀原因。認(rèn)真分析這些因素，哪些應(yīng)該保留，哪些必須舍棄。那些到年底前后已得到自主招生診斷預(yù)錄取的孩子，務(wù)必保持平常心，再接再厲;一些暫時未考好的孩子切記要總結(jié)得失，理順心情，看到自己的進(jìn)步，在平時做題的準(zhǔn)確性和速度上狠下功夫。

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