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北京中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)診斷助力能力!大家在背單詞前一定要學(xué)好音標(biāo),不然自己?jiǎn)卧~的發(fā)音有問(wèn)題,在聽(tīng)到正確發(fā)音的單詞,一定會(huì)很難在先進(jìn)時(shí)間反應(yīng)過(guò)來(lái)。在英語(yǔ)聽(tīng)力的過(guò)程中,不可能一個(gè)一個(gè)單詞的讀,都是說(shuō)完一句話(huà)才會(huì)有一個(gè)停頓,而如果初中生對(duì)正確的發(fā)音不熟練,就不能及時(shí)的反應(yīng)過(guò)來(lái)聽(tīng)力所說(shuō)的句子。下面,小編為大家?guī)?lái)北京中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)診斷助力能力。
北京中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)診斷助力能力
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中考聽(tīng)說(shuō)診斷技巧
1.讀的時(shí)候盡量聲音洪亮,大聲,根據(jù)多次模擬診斷的經(jīng)驗(yàn),讀的聲音清楚,分?jǐn)?shù)更高。
2.訓(xùn)練是關(guān)鍵,電腦改卷與人工改卷的較大區(qū)別在于,機(jī)器更抓字音,人工抓流暢。所以,同學(xué)們,可以多讀讀課文,讀讀發(fā)音,音一定要發(fā)準(zhǔn),只基礎(chǔ)抓牢了,才能考優(yōu)異。
3.心理素質(zhì)的好壞直接影響到聽(tīng)力的理解。同學(xué)們應(yīng)有一個(gè)良好的精神狀態(tài),在聽(tīng)時(shí)必須鎮(zhèn)定自信、頭腦清醒,沉著不亂,全神貫注,凝神諦聽(tīng),以積極向上的心理準(zhǔn)備,盡快進(jìn)入答題狀態(tài)。
聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練
每天至少訓(xùn)練閱讀一篇100—150字的英語(yǔ)短文,如何應(yīng)對(duì)不懂的單詞,長(zhǎng)難句的意群劃分,連讀升降調(diào)的處理,這都是大部分孩子的薄弱環(huán)節(jié),這些點(diǎn)都需要在平時(shí)的訓(xùn)練和模仿中培養(yǎng),刻意鍛煉嘴部肌肉群的靈活性和快速反應(yīng),這樣才能在朗讀時(shí)無(wú)意識(shí)下自然讀出來(lái)。建議孩子錄下自己的短文朗讀,回放聽(tīng)聽(tīng)自己在發(fā)音、停頓、聲調(diào)等方面有哪些需要多加修煉的;口頭作文更多地考查孩子口語(yǔ)綜合運(yùn)用能力,關(guān)鍵是信息點(diǎn)全、通順流利以及無(wú)太多語(yǔ)法錯(cuò)誤,所以要多點(diǎn)訓(xùn)練用一個(gè)句子表達(dá)時(shí)間人物地點(diǎn)事件,特別注意動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)等。
語(yǔ)法知識(shí)
語(yǔ)法考查是中考必不可少的,這可分為兩部分:詞法和句法?忌鷤冚^好分段復(fù)習(xí)冠詞、名詞、介詞和介詞短語(yǔ)、代詞、形容詞、副詞、連詞、動(dòng)詞。其中代詞、形容詞、動(dòng)詞 短語(yǔ)和非謂短語(yǔ)屬于重點(diǎn)掌握對(duì)象,涉及到的題目較多。句法的重難點(diǎn)是賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句。這三大從句是不少考生的一大挑戰(zhàn),建議考生通過(guò)單項(xiàng)選擇或者單句填空等形式訓(xùn)練熟悉,通過(guò)分解句子結(jié)構(gòu)來(lái)摸清楚他們的特征和用法。
篇章訓(xùn)練
平時(shí)的篇章訓(xùn)練再苦也得連起來(lái),想想單靠抄幾個(gè)單詞就妄想能在11萬(wàn)的考生中脫穎而出,那你就是太天真了!完形填空、語(yǔ)法選擇和閱讀理解全都屬于篇章理解的綜合應(yīng)用,所謂“功在平時(shí),謀在考時(shí)”,訓(xùn)練時(shí)不僅要裝備一定的詞匯量和豐富扎實(shí)、正確的語(yǔ)言知識(shí),還要裝備一定的自然科學(xué)、科普常識(shí),以及外國(guó)的風(fēng)土人情、歷史背景等,各種體裁和題材的文章都要有所涉獵。從較近的中考來(lái)看,閱讀理解中的理解推斷題會(huì)有所增加,這可能會(huì)增加孩子的做題時(shí)間,再加上閱讀理解新增了閱讀填空,因此限時(shí)訓(xùn)練是必不可少的(一篇建議8分鐘內(nèi)完成,一次兩篇也就只花個(gè)16分鐘左右);段落大意的概括和文章中心思想的抽取一定要有針對(duì) 性訓(xùn)練。
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