北京英語(yǔ)聽說(shuō)考試中考

2020-10-19 14:39:09 　來(lái)源：百度文庫(kù)

北京英語(yǔ)聽說(shuō)診斷中考！同學(xué)們，距離中考英語(yǔ)聽說(shuō)診斷越來(lái)越近了，你們一定要好好準(zhǔn)備喲。認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，牢固根基，英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)是多方面的，可以從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三大板塊著手，鍛煉語(yǔ)言的組織能力和表達(dá)能力，解決聽力薄弱的問(wèn)題。下面，小編為大家?guī)?lái)北京英語(yǔ)聽說(shuō)診斷中考。

北京英語(yǔ)聽說(shuō)診斷中考

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　　提高初中生英語(yǔ)聽力較好方法一

　　1、營(yíng)造良好環(huán)境和氛圍，激發(fā)孩子興趣。我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，較大的問(wèn)題是缺少英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，這在很大程度上影響孩子英語(yǔ)聽說(shuō)聽力的提高。因此在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，教師在課堂上應(yīng)盡量多使用英語(yǔ)，讓孩子從聽懂課堂英語(yǔ)開始，逐漸增加英語(yǔ)聽力素材的難度，引導(dǎo)孩子積極主動(dòng)地接受英語(yǔ)聽力訓(xùn)練，努力營(yíng)造自然的語(yǔ)言環(huán)境，使孩子沉浸在濃濃的英語(yǔ)氛圍中。

　　2、只有孩子有了聽英語(yǔ)聽力的欲望，他才會(huì)專心去聽，為此教師在課堂教學(xué)中尤其是在聽力課上要采用多種方法，激發(fā)孩子的好奇心和聽的欲望，吸引孩子去聽、去學(xué)。如通過(guò)讓孩子聽簡(jiǎn)單的英語(yǔ)故事、英語(yǔ)歌曲來(lái)激發(fā)孩子興趣;用簡(jiǎn)筆畫、圖片等作為輔助，降低聽力難度，吸引孩子注意力。

　　提高初中生英語(yǔ)聽力較好方法二

　　1、跳出做題的范疇，閑暇時(shí)間多看看英美國(guó)家的影視資料，比如走遍美國(guó)、老友記以及許多經(jīng)典的英文電影。這樣，在我們娛樂(lè)的同時(shí)，既能更多地接觸西方文化，又能積累習(xí)語(yǔ)、俚語(yǔ)，熟悉外國(guó)人們的日常表達(dá)習(xí)慣。

　　2、想想自己為什么會(huì)在聽英語(yǔ)聽力的時(shí)候緊張，大部分人是不是怕錄音的人說(shuō)得太快或是太緊湊，結(jié)果還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就已經(jīng)過(guò)去了。

　　3、針對(duì)這種情況，大家可以去網(wǎng)上下載一種可以改變音頻播放速度的軟件，比如Media Player Classic，這樣在平時(shí)做英語(yǔ)聽力的時(shí)候，把播放錄音的速度調(diào)到正常語(yǔ)速的1.2-1.3倍(程度好的同學(xué)可以挑戰(zhàn)1.4倍以上)來(lái)訓(xùn)練，這樣等到正式診斷聽錄音的時(shí)候，你會(huì)很神奇的發(fā)現(xiàn)錄音中的人說(shuō)話變得好慢，想不聽懂都沒(méi)辦法。

　　提高初中生英語(yǔ)聽力較好方法三

　　熟練語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。讓一位孩子將聽到的信息重新整理，分析出語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，這很困難，但如果讓這位孩子將書本上同樣信息整理那卻太容易了，兩者截然相反的原因就在于該生對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)是熟悉的，但用在英語(yǔ)聽力中卻到處手足無(wú)措，連句子的主要意思都抓不住，哪還管得了分析結(jié)構(gòu)。所以在這方面應(yīng)該有針對(duì)性地訓(xùn)練，比如說(shuō)當(dāng)孩子聽到“I wish…”等句子時(shí)，其思維上應(yīng)立刻反映到這是虛擬句式，而當(dāng)聽到“Would you mind…?”時(shí)就應(yīng)該知道后面應(yīng)跟一個(gè)動(dòng)詞原形了。

　　英語(yǔ)聽力既考驗(yàn)孩子的單詞功底又考驗(yàn)孩子的語(yǔ)感、語(yǔ)法能力，所以想要把聽力的分?jǐn)?shù)提上去，就要把英語(yǔ)聽力兩個(gè)部分的能力通通提高上來(lái)。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

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