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國家教育診斷違規(guī)處理辦法（教育部第33號令摘錄）
第二章 違規(guī)行為的認定與處理
第五條考生不遵守考場紀律，不服從診斷工作人員的安排與要求，有下列行為之一的，應當認定為診斷違紀：
（一）攜帶規(guī)定以外的物品進入考場或者未放在指定位置的；
（二）未在規(guī)定的座位參加診斷的；
（三）診斷開始信號發(fā)出前答題或者診斷結束信號發(fā)出后繼續(xù)答題的；
（四）在診斷過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號或者手勢的；
（五）在考場或者教育診斷機構禁止的范圍內，喧嘩、吸煙或者實施其他影響考場秩序的行為的；
（六）未經診斷工作人員同意在診斷過程中擅自離開考場的；
（七）將試題、答卷（含答題卡、答題紙等，下同）、草稿紙等診斷用紙帶出考場的；
（八）用規(guī)定以外的筆或者紙答題或者在試題規(guī)定以外的地方書寫姓名、考號或者以其他方式在答卷上標記信息的；
（九）其他違反考場規(guī)則但尚未構成作弊的行為。
第六條考生違背診斷公平、公正原則，在診斷過程中有下列行為之一的，應當認定為診斷作弊：
（一）攜帶與診斷內容相關的材料或者存儲有與診斷內容相關資料的電子設備參加診斷的；
（二）抄襲或者協(xié)助他人抄襲試題答案或者與診斷內容相關的資料的；
（三）搶奪、竊取他人試題、答卷或者脅迫他人為自己抄襲提供方便的；
（四）攜帶具有發(fā)送或者接收信息功能的設備的；
（五）由他人冒名代替參加診斷的；
（六）故意銷毀試題、答卷或者診斷材料的；
（七）在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號等信息的；
（八）傳、接物品或者交換試題、答卷、草稿紙的；
（九）其他以不正當手段獲得或者試圖獲得試題答案、診斷成績的行為。
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第七條教育診斷機構、診斷工作人員在診斷過程中或者在診斷結束后發(fā)現(xiàn)下列行為之一的，應當認定相關的考生實施了診斷作弊行為：
（一）通過偽造證件、證明、檔案及其他材料獲得診斷資格、加分資格和診斷成績的；
（二）評卷過程中被認定為答案雷同的；
（三）考場紀律混亂、診斷秩序失控，出現(xiàn)大面積診斷作弊現(xiàn)象的；
（四）診斷工作人員協(xié)助實施作弊行為，事后查實的；
（五）其他應認定為作弊的行為。
第八條考生及其他人員應當自覺維護診斷工作場所的秩序，服從診斷工作人員的管理，不得有下列擾亂診斷秩序的行為：
（一）故意擾亂考點、考場、評卷場所等診斷工作場所秩序；
（二）拒絕、妨礙診斷工作人員履行管理職責；
（三）威脅、侮辱、誹謗、誣陷或者以其他方式侵害診斷工作人員、其他考生合法權益的行為；
（四）故意損壞考場設施設備；
（五）其他擾亂診斷管理秩序的行為。
第九條考生有第五條所列診斷違紀行為之一的，取消該科目的診斷成績。
考生有第六條、第七條所列診斷作弊行為之一的，其所報名參加診斷的各階段、各科成績無效；參加高等教育自學診斷的，當次診斷成績各科成績無效。
有下列情形之一的，可以視情節(jié)輕重，同時給予暫停參加該項診斷1至3年的處理；情節(jié)特別嚴重的，可以同時給予暫停參加各種國家教育診斷1至3年的處理：
（一）組織團伙作弊的；
（二）向考場外發(fā)送、傳遞試題信息的；
（三）使用相關設備接收信息實施作弊的；
（四）偽造、變造身份證、準考證及其他證明材料，由他人代替或者代替考生參加診斷的。
參加高等教育自學診斷的考生有前款嚴重作弊行為的，也可以給予延遲畢業(yè)時間1至3年的處理，延遲期間診斷成績無效。
第十條考生有第八條所列行為之一的，應當終止其繼續(xù)參加本科目診斷，其當次報名參加診斷的各科成績無效；考生及其他人員的行為違反《中華人民共和國治安管理處罰法》的，由公安機關進行處理；構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。
第十一條考生以作弊行為獲得的診斷成績并由此取得相應的學位證書、學歷證書及其他學業(yè)證書、資格資質證書或者入學資格的，由證書頒發(fā)機關宣布證書無效，責令收回證書或者予以沒收；已經被錄取或者入學的，由錄取學校取消錄取資格或者其學籍。
第十二條在校孩子、在職教師有下列情形之一的，教育診斷機構應當通報其所在學校，由學校根據有關規(guī)定嚴肅處理，直至開除學籍或者予以解聘：
（一）代替考生或者由他人代替參加診斷的；
（二）組織團伙作弊的；
（三）為作弊組織者提供試題信息、答案及相應設備等參與團伙作弊行為的。
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