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北京高考英語聽口改革該如何應對?準備高中生要多多準備!在英語里有不少詞的讀音很相近,但意思卻截然不同,聽力診斷一定要注意這一點。下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">北京高考英語聽口改革該如何應對?準備高中生要多多準備,希望對大家有所幫助哦!
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根據(jù)北京市深化高等學校診斷招生制度綜合改革實施方案,從2021年起,英語增加口語診斷,口語加聽力診斷共計50分。
聽說能力發(fā)展的重要性
鑒于整個社會對英語語言運用能力提出了更高的要求,不同于以往忽略聽說,強調語法、詞匯、閱讀和寫作的英語學習模式,現(xiàn)在人們更加意識到英語聽說能力發(fā)展的重要性。英語學科的核心素養(yǎng),即語言能力、文化意識、思維品質、學習能力相輔相成、相互促進。其中,語言能力指在社會情境中,以聽、說、讀、看、寫等方式理解和表達意義的能力,以及在學習和使用語言的過程中形成的語言意識和語感。英語語言能力的提高蘊含文化意識、思維品質和學習能力的,有助于孩子拓展國際視野和思維方式,開展跨文化交流。
面對高考新變如何學英語
高考英語聽說診斷主要考查考生聽力理解與口語表達兩項語言技能。其中,聽力理解屬于理解性技能,口語表達屬于表達性技能。一方面要注重兩項語言技能的專項訓練,積極開展聽力訓練,并在聽的過程中培養(yǎng)識別所聽材料中的細節(jié)、主旨以及意圖等內容的意識;敢于開口表達,樹立語用意識,努力提高英語口頭表達的連貫性與的得體性。另一方面還需將語言的運用視為一個有機的整體,重視聽、說兩項能力的有益結合。在“聽”這一語言輸入的過程中積極獲取事實信息,并通過“說”這一語言輸出的過程恰當?shù)剡M行口頭表達,從而不斷完善發(fā)展自身的綜合語言運用能力。
高三生平時除了跟著學校老師教學安排學習準備外,在功課也要加強訓練,養(yǎng)成大聲朗讀的習慣,把聽說技能揉進閱讀、寫作等各類題型中。
英語聽說機考具有人機交互的特性,強調表達出完整的句子。考生要在聽說準確性方面多下功夫,鞏固語音、語調、語法的準確性,語言規(guī)范正確得體、清晰流暢。
如何提高英語聽力的方法
1、自身準確的發(fā)音
自身準確地道的英語發(fā)音不能讓你在聽力上面無往不利,但是不準確不地道的發(fā)音少有不能有效的解決聽力問題。而準確地道的發(fā)音往往又得之于在聽力中糾正自己的發(fā)音。兩者是互相進行的。
2、閱讀應與聽力訓練同時,同比重的進行
很多人為提高聽力把所有時間都集中在聽力材料的訓練上。我肯定的說,這是個錯誤。我們不是生活在國外,你無論怎樣營造,都不能有一個真正的外國的文化氛圍在你身邊,這一個已經可以說明只注重單一的聽力訓練是錯誤的。其次,聽力訓練中,你接觸到多少信息呢?這個信息包括詞匯、語法、習慣用法、文化等等在接觸材料時能夠遇到的所有東西。我敢說你聽十盒磁帶不及我讀一本原著的信息量。如果別人的說話內容超出了你那聽得滾瓜爛熟的磁帶內容,你是否有信心聽懂?這可是十分自然的事情,你自己日常的說話內容,是否可以用十盒磁帶來裝得下來。只要你發(fā)音正確,你在閱讀時接觸到的詞,如果讓你在聽的時候遇到,很多都有可能聽懂。倘若你的聽力目標是想聽什么就能聽懂什么的話,閱讀起到的作用更是舉足輕重。同時,如果你連在閱讀中都無法讀懂的句子,你在聽力中能夠聽懂嗎?我想來個總結:詞匯量和語法是閱讀的關鍵,閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽說能力的高低,而我們學習語言,又必須從聽說開始。
3、專心聽
我們記憶單詞平時是用眼看心記,雖然你是認識了這個單詞,但很可能你還是聽不懂這個單詞,聽力訓練時是用耳朵對單詞的再熟悉。精聽了一盒磁帶你用耳朵記憶了這盒磁帶里所有的單詞和句子、發(fā)音、語調等等。泛聽十盒磁帶,你記不了多少東西的。
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