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善于提問的習(xí)慣
我們要積極鼓勵(lì)孩子質(zhì)疑問題,帶著知識疑點(diǎn)問老師,問同學(xué),問家長。學(xué)問、學(xué)問,學(xué)習(xí)就要開口問,不懂裝懂較終害自己,提問是主動學(xué)習(xí)的表現(xiàn),能提出問題的孩子是學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的孩子,是具有創(chuàng)新精神的孩子。
切磋琢磨的習(xí)慣
《學(xué)記》上講“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”,同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想交流是十分重要的,遇到問題要互幫互學(xué),展開討論。每一個(gè)人都必須努力吸取別人的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足,象蜜蜂似的,不斷吸取群芳精華,經(jīng)過反復(fù)加工,釀造知識精華。
獨(dú)立功課的習(xí)慣
做功課的目的是鞏固所學(xué)的知識,培養(yǎng)獨(dú)立思考能力,不是為了交老師的差,或是應(yīng)付家長。
有的孩子做功課的目的不明確,態(tài)度不端正,采取“拖、抄、代.……等等”,會做的馬馬虎虎,不會做的就不動筆;有的孩子好高騖遠(yuǎn),簡單的是會而不對,復(fù)雜的對而不全,這些不良習(xí)慣嚴(yán)重的影響了學(xué)習(xí)效果。
所以我們要重視做功課,在做題目時(shí)要認(rèn)真思考,總結(jié)概念、原理的運(yùn)用方法、解題的思路、并且盡量多記憶一些有用的中間結(jié)論。
隱藏在期中診斷的信息和作用很多,考生要采取正確的復(fù)習(xí)方法應(yīng)對,爭取考一個(gè)好成績出來。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
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