2020英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)試題高考必備，北京英語(yǔ)學(xué)習(xí)加油站

2020-10-27 20:35:46 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練

　　1 語(yǔ)音猜詞

　　從語(yǔ)音入手是猜詞的主要方法。如果在聽(tīng)的時(shí)候聽(tīng)到較常用的詞語(yǔ)，例如he, she, yesterday等等，我們幾乎可以“不經(jīng)大腦”就反應(yīng)過(guò)來(lái)，但如果聽(tīng)到的是認(rèn)識(shí)的，但不能立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)的詞，例如creative, artificial, instrument等等，就可以通過(guò)語(yǔ)音，在腦海里拼寫出一個(gè)相應(yīng)的詞，那問(wèn)題也就迎刃而解了。也就是說(shuō)，龐大的詞匯量必須是跟扎實(shí)的語(yǔ)音基礎(chǔ)相結(jié)合，才能在聽(tīng)的過(guò)程中發(fā)揮較大的作用。

　　利用這種方法猜詞的時(shí)候，不要一碰到聽(tīng)不懂的地方就急著翻錄音文稿或問(wèn)別人，因?yàn)檫@樣得到的答案來(lái)得容易走得也快，不會(huì)在自己的腦子里生根。

　　另外，一段錄音可以反復(fù)聽(tīng)很多次，直到能模仿出播講人的發(fā)音為止。這樣的方法聽(tīng)起來(lái)似乎很“原始”，甚至有點(diǎn)“笨拙”，但實(shí)踐證明它是管用的。有人會(huì)埋怨在聽(tīng)的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)把一些發(fā)音比較接近的音節(jié)混淆，例如t和d之間，p和b之間，f和v之間，tion、sion和cian之間等等，這些細(xì)節(jié)性的問(wèn)題其實(shí)都是可以在反復(fù)聽(tīng)的過(guò)程中被一一解決的。

　　2 語(yǔ)法猜詞

　　聽(tīng)的過(guò)程中經(jīng)常碰到的問(wèn)題當(dāng)然不止是一個(gè)對(duì)單詞的“反應(yīng)速度”的問(wèn)題。如果光是這個(gè)問(wèn)題，那么單純從語(yǔ)音基礎(chǔ)入手就可以解決所有的聽(tīng)力問(wèn)題了。聽(tīng)錄音的時(shí)候，有時(shí)可以覺(jué)察到某處有個(gè)詞，但是抓不住其準(zhǔn)確的發(fā)音。此種情況以“弱讀”的各種“小詞”和名詞及動(dòng)詞后面加的s、ed等為多。碰到這種情況，可以運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行判斷。你可以假定這句話如果是你自己說(shuō)的，或者這篇文稿是你寫的話，此處你會(huì)用什么詞。

　　在更多的情況下，尤其是錄音質(zhì)量較差，或者錄音人口齒不清時(shí)，就語(yǔ)音而論往往很難聽(tīng)清楚應(yīng)該是什么詞，但是與語(yǔ)法聯(lián)系就可以作出判斷。例如你可能會(huì)把 in fighting聽(tīng)成in Friday，但是根據(jù)語(yǔ)法，如果是Friday的話，應(yīng)該是on Friday，而不是in Friday，聽(tīng)成in Friday顯然是不對(duì)的，繼續(xù)推敲下去有可能聽(tīng)出in fighting。

　　英語(yǔ)水平提高到了一定程度以后，碰到聽(tīng)不清的詞就假定自己是作者的話，在這個(gè)地方應(yīng)該用什么詞。經(jīng)過(guò)這樣假設(shè)以后再返回去聽(tīng)可能就聽(tīng)出來(lái)了。

　　一些英語(yǔ)新聞編輯在撰寫文稿的時(shí)候，會(huì)經(jīng)常使用同位語(yǔ)解釋主語(yǔ)或賓語(yǔ)。如果你清楚這一點(diǎn)，在聽(tīng)的時(shí)候如果碰到像下面這個(gè)例子中的問(wèn)題時(shí)，你就可以假設(shè)自己是作者，判斷出句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，從而解決聽(tīng)的問(wèn)題。

　　In Jordan, three men, one police hit by stone and two men hit by rubber bullets were wounded.

　　如能熟悉到能立即聽(tīng)出one police hit by stone and two men hit by rubber bullets是three men的同位語(yǔ)，就可立即聽(tīng)懂。否則可能會(huì)產(chǎn)生歧義。

　　3 邏輯猜詞

　　聽(tīng)和看、寫相比，較大的不同是它是轉(zhuǎn)瞬即逝的，每個(gè)單詞在你的耳邊都是一閃而過(guò)的，如果你沒(méi)立刻確定它的發(fā)音，你只能用盡各種方法去猜測(cè)了。在通過(guò)語(yǔ)音和語(yǔ)法都解決不了問(wèn)題的時(shí)候，可以嘗試根據(jù)上下文的關(guān)系推測(cè)。雖然世界上各種語(yǔ)言不同，但是人們的思維邏輯是一致的。這種推測(cè)方法在閱讀的過(guò)程中也經(jīng)常被運(yùn)用到，只是閱讀的時(shí)候有文字稿可以看，但聽(tīng)的過(guò)程就多了一個(gè)記憶的問(wèn)題而已。

　　聽(tīng)的過(guò)程中較讓人頭疼的就是“似是而非”，但從內(nèi)容含義入手可能一下子就能斷定應(yīng)該是什么。有一段報(bào)道美國(guó)對(duì)伊拉克的政策的新聞中有一句：Present Clinton said doing nothing will set a bad precedent.(克林頓說(shuō)不采取行動(dòng)會(huì)樹立一個(gè)壞的先例。)

　　先不說(shuō)聽(tīng)的問(wèn)題，許多人看的時(shí)候都能把這個(gè)句子錯(cuò)看成Present Clinton said doing nothing will set a bad president或者President Clinton said doing nothing will set a bad precedent，更何況聽(tīng)的人。precedent一詞中的ce的發(fā)音為/si/, president中的si的發(fā)音為/zi/。

　　如果單獨(dú)讀這兩個(gè)詞，有一定辨音能力的人或許能區(qū)分出兩者的區(qū)別，而作為一則消息中的一個(gè)詞快速讀出和一帶而過(guò)時(shí)，就不太容易聽(tīng)出來(lái)兩者的區(qū)別。但是只要從內(nèi)容含義方面仔細(xì)想一下，就可以發(fā)現(xiàn)set a bad president是講不通的，應(yīng)該是set a bad precedent.

　　4 詞語(yǔ)搭配猜詞

　　猜詞的時(shí)候，如果一種方法行不通，那么就應(yīng)該通過(guò)另外一種途徑，或者將幾種方法結(jié)合起來(lái)。在聽(tīng)寫He has been accused of spying for foreign country一句時(shí)，如能聽(tīng)寫出He has been ... of spying for ..., 而對(duì)于中間漏掉的那個(gè)詞毫無(wú)頭緒時(shí)，可以根據(jù)邏輯判斷，spy應(yīng)該是一種跟犯罪有關(guān)聯(lián)的行為，它可能會(huì)受到起訴，再根據(jù)詞語(yǔ)常用搭配關(guān)系，就可以推斷出這個(gè)詞是accused。

　　要特別注意一些固定搭配中某些發(fā)音既快又輕的詞。例如播音員在讀the city of、be charged of、be accused of、aim at、talk with和to prevent (protect, stop, block) from等固定搭配中of、at、with和from等詞時(shí)往往既快又輕，一帶而過(guò)。如果對(duì)這些固定的搭配已經(jīng)熟悉到能下意識(shí)反應(yīng)時(shí)，聽(tīng)到 the city、be charged、be accused、aim、talk后不論其他詞聽(tīng)不聽(tīng)清，都會(huì)自然而然地聯(lián)想到后面可能有of、with和from等詞，就比較容易聽(tīng)出這些詞。

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