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2020年高考英語聽說診斷題目有哪些題型?同學們快來看!在英語診斷的過程中,同學們較苦惱的就是英語聽力題型,這也是較不好拿分的題型。下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">2020年高考英語聽說診斷題目有哪些題型?同學們快來看,希望對大家有所幫助哦!
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擴展閱讀:英語聽力教材選取的方法
方法1.不要選擇專業(yè)術(shù)語、專有名詞較多的材料。
專業(yè)術(shù)語之類難詞、生僻詞對于絕大部分同學來說不需要掌握,因此訓練時可以忽略掉。而如果選擇的材料中這類詞匯較多的話,無疑給自己設(shè)置了很多不必要的“攔路虎”,會影響訓練的流暢性,應予以避免。
方法2.注意語段材料的時效性,時效性越強越值得訓練。
不宜聽寫已經(jīng)過時的英語(課程)語匯內(nèi)容。如一些出自名家之手的英語美文,文采固然是好,但可能是百多年前創(chuàng)作的作品,其中一些用詞,可能現(xiàn)代英語中已經(jīng)不用了,或者用詞比較艱深晦澀,這種材料就只適合單純欣賞,和同學平時的英語使用情況相去甚遠,對大家所面臨的診斷更是沒有針對性,不適合用來訓練聽寫。
方法3.基礎(chǔ)不佳者不宜用影視劇對白訓練聽寫。
這類材料可能含有過多口頭語或俗語,且語速非常之快,對于英語程度不扎實,聽寫能力有待提高的同學來說很難聽懂,更別提聽寫了。對于面向四六級(課程)的大部分同學而言,影視劇作品是可以作為聽力和口語的訓練素材的,但前提是,不要直接聽寫,應先結(jié)合中文字幕把大意聽懂,然后作為泛聽材料,單純地通過聽訓練一下語感,使自己在聽覺上習慣地道的英語語音語調(diào),并起到口語糾音的作用,同時聽加深記憶,學習一些劇中的口語表達。
方法4.剛開始訓練時,材料篇幅不宜過長。
篇幅過長容易導致過度疲勞,會使訓練者喪失興趣。可先從簡單、短小的材料練起,循序漸進,不斷體會自己的進步和成就感,這樣比較合適。隨著訓練的深化,可慢慢地逐步接觸長篇材料。
方法5.不推薦聽收音機節(jié)目來做聽寫訓練。
這是因為收音機里的內(nèi)容不可重復,萬一先進遍沒有聽懂,則無法反復聽,做循環(huán)訓練。而且,收音機里的英語內(nèi)容沒有錄音文稿,也就意味著聽完沒法對答案,這對實際提高能力幫助甚微。建議使用磁帶或MP3材料,這樣可以根據(jù)各人需要反復聆聽,且所選材料一定要配備錄音文稿。
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