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高中階段英語聽力訓(xùn)練方法
1、聽力工具與聽力訓(xùn)練方法
對于英語聽力,再好的方法,再好的工具如自己不多去聽,都起不到作用;聽力工具,我們可以選擇復(fù)讀機(jī)或電腦上的一些聽力軟件。
自學(xué)英語的效果還是比較慢的,要想有效果快速,建議大家還是報個專業(yè)英語培訓(xùn)班,這樣效果更明顯,更快。
2、閱讀與聽力訓(xùn)練比重相同
閱讀應(yīng)與聽力訓(xùn)練同時,同比重的進(jìn)行。很多人為提高聽力把所有時間都集中在聽力材料的訓(xùn)練上。我肯定的說,這是個錯誤。我們不是生活在國外,你無論怎樣營造,都不能有一個真正的外國的文化氛圍在你身邊,這一個已經(jīng)可以說明只注重單一的聽力訓(xùn)練是錯誤的。其次,聽力訓(xùn)練中,你接觸到多少信息呢?這個信息包括詞匯、語法、習(xí)慣用法、文化等等在接觸材料時能夠遇到的所有東西。我敢說你聽十盒磁帶不及我讀一本原著的信息量。如果別人的說話內(nèi)容超出了你那聽得滾瓜爛熟的磁帶內(nèi)容,你是否有信心聽懂?這可是十分自然的事情,你自己日常的說話內(nèi)容,是否可以用十盒磁帶來裝得下來。只要你發(fā)音正確,你在閱讀時接觸到的詞,如果讓你在聽的時候遇到,很多都有可能聽懂。倘若你的聽力目標(biāo)是想聽什么就能聽懂什么的話,閱讀起到的作用更是舉足輕重。同時,如果你連在閱讀中都無法讀懂的句子,你在聽力中能夠聽懂嗎?我想來個總結(jié):詞匯量和語法是閱讀的關(guān)鍵,閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽說能力的高低,而我們學(xué)習(xí)語言,又必須從聽說開始。
3、持續(xù)跟讀
具體實施:前1-3遍可以邊聽邊看文本,同時跟讀,而且要讀出聲來(如果會影響別人就采用默讀吧)。如果有些句子跟讀不流暢,可以暫停放音,反復(fù)朗誦這個句子若干遍。聽的時候,一定要集中精力,訓(xùn)練自己對聲音信號的直接反就能力,也就是盡量留心句子的意群和語調(diào)并極力模仿,細(xì)心體會語氣和感情色彩,這樣有助于培養(yǎng)語感。跟讀過程中,盡量忘掉文字和句子的篇章段落圖案,目的是排除傳統(tǒng)的閱讀式記憶(圖式記憶)方式,而直接訓(xùn)練對聲音的反應(yīng)、理解和記憶。如果是用電腦學(xué)習(xí),可以在正常播放速度下跟讀順暢后,將播放器調(diào)成快速播放,以進(jìn)行鞏固訓(xùn)練。
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