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北京人教一年級(jí)數(shù)學(xué)上期中診斷試題分析!數(shù)學(xué)診斷很多家長(zhǎng)都以為是考察自己的孩子“聰明不聰明”,其實(shí)不只是這樣的,很多孩子的“聰明”往往就體現(xiàn)在能不能很好的積累和總結(jié)各種各樣的試題,下面是小編今天給大家?guī)?lái)的北京人教一年級(jí)數(shù)學(xué)上期中診斷試題分析,一起來(lái)看看吧。
北京人教一年級(jí)數(shù)學(xué)上期中診斷試題分析
暫未公布
大家可以先參考?xì)v年的期中試題
由于篇幅原因,以上只為試題部分截圖,點(diǎn)擊鏈接領(lǐng)取資料完整版:
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數(shù)學(xué)小常識(shí)
1. 巧算與速算的基本知識(shí):
對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),是孩子學(xué)習(xí)時(shí)遇到的先進(jìn)個(gè)問(wèn)題。如果能夠在看似無(wú)序的算式中尋找到一定的規(guī)律,化繁為簡(jiǎn),那么孩子一定能夠增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。另外,與速算是各種后續(xù)問(wèn)題學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。學(xué)好數(shù)學(xué),首先就要過(guò)這關(guān)。
2. 認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)數(shù)各種基本圖形:
正方形、長(zhǎng)方體、圓和立方體等是小學(xué)學(xué)習(xí)中較常見(jiàn)的圖形。通過(guò)系統(tǒng)的指導(dǎo),使一年級(jí)的孩子能夠出各種基本圖形的個(gè)數(shù);使孩子建立起有序思維,為建立思維模式打下基礎(chǔ)。
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