北京初中數(shù)學(xué)期中考試怎么復(fù)習(xí)

2020-11-05 11:42:09 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初中數(shù)學(xué)期中診斷怎么復(fù)習(xí)！復(fù)習(xí)也是需要計劃，需要方法的，不能隨隨便便的給自己規(guī)劃任務(wù)，兩個月你們也學(xué)了不少的東西，如果在這次診斷前一股腦的全部捋一遍，你們估計會身心俱疲，反而效果不好。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中數(shù)學(xué)期中診斷怎么復(fù)習(xí)。

北京初中數(shù)學(xué)期中診斷怎么復(fù)習(xí)

在復(fù)習(xí)課上，教師要通過精心設(shè)計跟巧妙的課堂引導(dǎo)把知識與技能、過程與方法，情感態(tài)度與價值觀巧妙的結(jié)合起來，中學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課扮演著整個知識體系中的回顧與整理、溝通與生長的獨特角色.下面，樸新小編給大家?guī)沓跻粩?shù)學(xué)期中診斷復(fù)習(xí)方法。

復(fù)習(xí)課要制定全面，系統(tǒng)準確的目標

從復(fù)習(xí)課課堂目標來講，要從知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀等三個方面綜合性地對孩子提出目標，不能厚此薄彼.首先，三維目標各方面都要求準確，具體，其次，三維目標相互之間也要區(qū)分開來.復(fù)習(xí)一個點就是一個點，培養(yǎng)一種情感就是一種情感.明確學(xué)習(xí)責(zé)任.細分評價方法.較后，目標要具體.

例如，在對二面角一內(nèi)容的專題復(fù)習(xí)課上，筆者就提出了這樣的目標：知識與技能：要求孩子正確理解二面角及二面角的平面角；過程與方法：通過概念教學(xué)，提高邏輯思維能力，滲透等價轉(zhuǎn)化思想；通過圖形結(jié)構(gòu)分析，掌握作圖方法，提高空間想象能力；情感態(tài)度與價值觀：通過本節(jié)教學(xué)由水壩、衛(wèi)星運行軌道平面到二面角，體現(xiàn)由具體到抽象思想。

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復(fù)習(xí)過程中要注重反思

反思，就是要求孩子將學(xué)過的舊知不斷提取而再現(xiàn)的過程，反思在課堂上的較重要的一點就是在反思過程中，孩子完全是獨立思考的，而中學(xué)數(shù)學(xué)的較終目標就是讓孩子能夠獨立地解決數(shù)學(xué)問題.所以在中學(xué)數(shù)學(xué)課堂上，反思這一環(huán)節(jié)一定要十分重視.當(dāng)然應(yīng)為孩子學(xué)齡的不同，可以對孩子提出不同要求，比如，高一的孩子，可以在參考書或教材的幫助下進行反思并對他們提出陳述的要求；

而比如，初三的孩子，就可以在課堂上讓孩子完全獨立地進行反思了.當(dāng)然，教師對反思過程的輔導(dǎo)和啟發(fā)是必不可少的.但孩子一旦進入反思的過程中，教師就不要輕易地打斷，而要給孩子一定的思考時間跟空間，一定程度上支持孩子的反思交流.這一過程的目標其實是明確的：就是通過反思把已有知識合理的整理出來解決實際問題.例如，在不等式關(guān)系復(fù)習(xí)課上，為幫助孩子鞏固知識以及復(fù)習(xí)不等式關(guān)系解題步驟，教師提出了這樣的一道有一定難度的題目。

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北京初中數(shù)學(xué)期中診斷怎么復(fù)習(xí)就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。

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