北京期中考試復習方法指導ppt

2020-11-07 15:42:58 　來源：網絡整理

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北京期中診斷復習方法指導ppt！復習也是需要指導的，當然，接受指導不是讓你盲目聽從，畢竟只有你自己知道自己學習的情況，如果你任務所謂的復習指導對你有幫助，你當然可以按照別人的說法去復習了。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京期中診斷復習方法指導ppt。

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一、知識的回憶

知識的回憶需要一定的路線，通過對期中診斷前幾單元核心知識的回憶，從中找出一條線路來。找出指導孩子復習的有效途徑，有了清晰的回憶路線，我們就能輕松越過知識再現(xiàn)這一關。

二、知識的對比

對比是鞏固記憶、加深理解的有效方法。課與課的對比、單元與單元之間的對比、現(xiàn)在的知識與學過的知識的對比等等，在對比中發(fā)現(xiàn)不同、找出共性。

三、知識的延伸

知識的學習是一個由淺入深，由簡單到復雜的過程。因此，在復習過程中，我們很有必要把握住這種延伸關系。知識的延伸關系包括：一是知識結構的完善。你會發(fā)現(xiàn)同一個知識點往往是幾個單元完成的，有時候在同一本教材，有時候在不同的幾本教材，這就需要老師抓住知識的聯(lián)系。例如：一個知識隨著孩子年齡的增長而出現(xiàn)在不同的教材中，數學中學習分數這一知識時，先是分數的初步認識即認識幾分之一，接著是分數的簡單加減法，然后是分數的意義，較后是分數的應用，這樣思考之后，在復習中，就應該注意這些知識上的關聯(lián)，鞏固孩子知識的系統(tǒng)性。

四、方法的領悟

每到診斷前，枯燥無味的復習課往往令老師頭痛，令孩子厭煩。究其原因，一是復習內容簡單重復，無法激起孩子的興趣；二是復習形式單調乏味，無法調動孩子的積極性。不少教師認為上復習課的目的只是為了鞏固知識，鞏固記憶，因此忽視了對復習課的深入研究，導致復習效率低下，復習效果差。新課程標準不僅著眼于知識的掌握，還著眼于思想方法的領悟。因此，感悟方法，也是復習不可缺少的環(huán)節(jié)。方法問題我上面已經講過了，關鍵是不同的知識要選擇不同的方法才行。做到了以上，再配以適當的訓練，復習就一定會取得事半功倍的效果了。

期中診斷的范圍同學們都知道，所以，診斷的資料你們應該也知道選擇什么內容，找到自己不太理解的章節(jié)，一點點的復習過去吧。想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！

北京期中診斷復習方法指導ppt就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。

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