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高中期中考試后的感覺怎么寫?北京的伙伴們快來看

2020-11-15 22:39:40  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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  高中期中診斷后的感覺怎么寫?北京的伙伴們快來看!期中診斷已經(jīng)順利結(jié)束了,我們要好好總結(jié)哦~~下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">高中期中診斷后的感覺怎么寫?北京的伙伴們快來看,希望對大家有所幫助哦! 

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  伴隨著煦的春風(fēng),清水冰融,聆聽著鳥兒的啼鳴,在這生機(jī)勃勃的春天里,我們經(jīng)歷了一項(xiàng)重要診斷——期中診斷,在這次診斷中,我取得了很大進(jìn)步,在這里很高興能和大家共同交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。希望能彼此提高成績。

  在我看來,學(xué)習(xí)分為三個階段,診斷前,診斷中和診斷后。

  診斷前需要充足的知識填充我們地大腦,才能有信心去做題,而上課認(rèn)真聽講則是其中較關(guān)鍵的一步。上課抓住40分鐘,認(rèn)真聽老師所講的內(nèi)容,邊聽邊思考,讓腦子轉(zhuǎn)動起來,就能化被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),更高的提高課堂效率。在期間遇到不理解的地方,可以及時向老師提問,解答疑惑,做到當(dāng)堂的問題當(dāng)時解決,不給自己留下學(xué)習(xí)的缺口。

  當(dāng)然,記錄課堂筆記是少不了的。我們無法記錄老師說過的每一句話,但必須學(xué)會如何記錄重點(diǎn)。在重點(diǎn)知識下面打上波浪線,著重號,用紅筆標(biāo)注,都是很好的方法,這樣,載客后學(xué)習(xí)能著重復(fù)習(xí)。

  除此之外,大量的題目訓(xùn)練時一定要有的。多做題,可以反映自己知識的掌握程度,在訓(xùn)練過程中運(yùn)用老師所說的答題方法和技巧,有些試題不在于難,而在于你的熟練程度,看到一個題目能馬上想到解答方法,那么,你已經(jīng)成功了一半,加上細(xì)心耐心,還怕得不到分?jǐn)?shù)嗎?

  診斷中,我們會遇到?jīng)]見過的題型,這是我們需要靜下心來,認(rèn)真讀題,分析題目中所給的條件,聯(lián)想課本知識,化抽象為具體,這樣可以更加容易得解答問題。在答題中間,較重要的是細(xì)心,細(xì)心讀題,能高效的做題。不少同學(xué)會再考完試后因自己沒有認(rèn)真讀,,抄錯數(shù)字懊悔。做完題目認(rèn)真檢查,尤其當(dāng)遇到原題時更要多看一眼,切勿因此沾沾自喜使自己后悔。

  診斷后,不是把錯題答案一寫,捐資隨手扔進(jìn)某個角落,而是應(yīng)該認(rèn)真分析錯誤原因,關(guān)聯(lián)到的知識點(diǎn)多記,防止下次遇到仍然不會。認(rèn)真反思診斷,自己進(jìn)步了哪些。暴露出哪些不足,以后的時間怎么改進(jìn)。反思可以幫助我們更加了解自己,所以,考后糾錯,反思不應(yīng)該只是流于形式,應(yīng)該真正落實(shí)到。

  同學(xué)們,學(xué)習(xí)如同長跑,貴在持之以恒。長袍是耐力的比拼,開始跑在前頭的,也未必笑到較后,一開始落在后邊的,較終不一定是失敗者。從來沒有這樣的人:高興了跑一陣子,累了就休息,然后再跑一陣子就能輕松取得勝利的。

  總而言之,內(nèi)在的欲望決定了努力的程度和做事態(tài)度,心有多大舞臺就有多大,只要你有恒心,有毅力,再加上正確的學(xué)習(xí)方法,相信未來你也會成功。

 

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  這白駒過隙的彈指一瞬間,這已經(jīng)是我來到中學(xué)的第二個月了。在這兩個月的生活里我們感受到了新的環(huán)境給我們帶來的快樂和獲得知識的喜悅同時也又要適應(yīng)新環(huán)境的困難和壓力。

  在學(xué)習(xí)和做事中有兩個必不可少的因素,那就是端正的態(tài)度和良好的方法。我記得曾經(jīng)有一位足球教練說過這樣一句話“態(tài)度決定一切”,如果你做事態(tài)度端正并且非常努力但是較后沒有成功,別人也不會責(zé)怪你。   方法也非常重要,往往細(xì)節(jié)決定成敗,然而這些細(xì)節(jié)和你的學(xué)習(xí)方法緊密相連。

  我的先進(jìn)大問題便是沒有學(xué)會制定計(jì)劃,每次回到家,只是完成老師布置的功課,接著便是沒有頭緒的學(xué)習(xí),一會兒想讀一讀英語,不一會兒又做幾道數(shù)學(xué)題,在就是寫幾篇閱讀,翻一番名著小說,總之像只無頭蒼蠅一樣亂忙碌,心一直煩躁,不僅浪費(fèi)時間,而且沒有什么收獲。真是這樣低效率的學(xué)習(xí)才會使我在診斷前手忙腳亂的復(fù)習(xí),懷著臨時抱佛腳的.心理進(jìn)入考場,診斷后自然也沒有什么太大的把握與自信。我應(yīng)為下階段的學(xué)習(xí)指定一個切實(shí)可行的計(jì)劃,并要堅(jiān)持下來。既然了解到自己學(xué)習(xí)上的問題,就要改正過來。光說不做可不行。都說人戰(zhàn)勝自己是較大的超越,將壞習(xí)慣消除,好習(xí)慣繼續(xù)堅(jiān)持,我堅(jiān)信自己的成績會有很大的提高,加油!

  在發(fā)成績那天,我明知道自己好多題都不太確定,但我還是期待著有奇跡發(fā)生。果然還是印證了那句諺語:一分耕耘,一份收獲。我考砸了,而且除了英語發(fā)揮一般,其他兩科都考得是少有的差。這次比月考考得還糟糕。

  不過在悲哀的同時,我覺得這次期中診斷也給我敲響了警鐘:一定要努力了。我可不想讓我的學(xué)習(xí)跟那次運(yùn)動會似的:剛開始跑得太慢,等想起來沖刺,已經(jīng)快到終點(diǎn)了,已經(jīng)來不及了。跌倒了不要緊,就怕爬不起來。雖然我這次失敗了,但我也不灰心。在只剩下的一個多月里,我會給自己制定一個新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,抓緊每分每秒地努力學(xué)習(xí)�,F(xiàn)在努力還不晚,知道自己學(xué)習(xí)上哪有漏洞,趕緊把它弄懂,爭取在期末診斷中考一個好成績。別又在期末唉聲嘆氣的說:我要是早點(diǎn)努力就好了。

  從今天起,從現(xiàn)在起,開始努力吧!

 

 

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