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北京初一期末診斷復(fù)習(xí)計劃!做好復(fù)習(xí)的計劃,診斷前的半個月里,是復(fù)習(xí)時間較好的一個階段,同學(xué)們要把自己每一天的任務(wù)都部署好,該干什么,不該干什么,每天應(yīng)該復(fù)習(xí)哪一科和哪一科,應(yīng)該做什么題。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一期末診斷復(fù)習(xí)計劃。
隨著期末診斷的臨近,學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)是越來越緊張了,各科都一起上,這節(jié)聽寫下節(jié)診斷,諸多的學(xué)習(xí)任務(wù),繁復(fù)的知識點,還有應(yīng)接不暇的功課,一定讓大家措手不及。而期末診斷又是一次大考,是人生旅途中的一次小小考驗,面對家人的期待和自己的希望,壓力也是挺大的。我和許多博友一樣,也正在忙于應(yīng)對期末診斷,就讓我們一起吹響期末復(fù)習(xí)的集結(jié)號吧!在這里給大家貢獻一些應(yīng)對期末診斷的方法:
先進,自然是要放平心態(tài)。因為緊鄰著寒假假期和春節(jié),所以期末診斷顯得特別重要,甚至如果考不好,連年都過不好,期末診斷的影響是很大的。要知道,期末診斷是一次診斷,是一次對你一個學(xué)期學(xué)習(xí)成果的評價,擺正心態(tài)去面對它,會減輕你的壓力。否則壓力太大,發(fā)揮失常,可能就更加的“杯具”了吧……
第二,就是復(fù)習(xí)。溫故而知新,當(dāng)我們復(fù)習(xí)了舊的知識,不說能得到新的體會,起碼會為我們的期末診斷添一些彩,為我們的頭腦知識庫中增添一些有用的知識吧!它對我們是很有用的。期末診斷主要靠的是復(fù)習(xí),根據(jù)艾賓浩斯的規(guī)律,人們總是很快地遺忘掉一些事情,而后遺忘的速度越來越慢,復(fù)習(xí)能夠喚起我們的記憶,點醒你的腦細(xì)胞,使他們運轉(zhuǎn)起來,導(dǎo)致你不會在診斷中大腦空白而失分。
第三,是關(guān)于錯題的。錯題是很重要的,因為它極有可能原封不動地搬在你的診斷卷上,那時你會如何反應(yīng)?有印象,但是具體想不起來……避免這種現(xiàn)象發(fā)生的,還是做一個錯題本,收集一些錯題或者重點題目,各科的都有,大雜燴。診斷前拿出來過一遍,知道這些題怎么做,怎么寫,確保出現(xiàn)的時候不會拖住你的后腿,在全年級落了十幾名的,題不二錯,你做到了嗎?
第四,就是我的秘籍啦!本來是少有不外傳的,但是幾天悄悄告訴大家:準(zhǔn)備一個筆記本,然后把書上的知識點抄在這個本上,抄一道背一道,然后抄完了自己再統(tǒng)一背一遍,確保牢記后,可以請同學(xué)或是家長給自己提問,直到全部都會了為止。這個時候,可以找一些卷子試題來演練一下,看看真題怎么出,自己還有什么遺漏的沒有背,查漏補缺。我把這種方法叫做“知識梳理”,因為這和那個筆記本有關(guān)。為什么呢?請看這個方法的特點吧!
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首先,將書本上瑣碎的知識點抄在本上,集中在一起便于復(fù)習(xí)。然后,抄寫有利于加深印象,如果你在學(xué)校犯了錯,老師不是讓你抄課文嗎?道理一樣。不過抄的太多就成負(fù)擔(dān)了,抄的目的是背會,抄一道背一道也是這個道理。緊接著,統(tǒng)一背一遍,是防止前面背過的知識點忘記,比如說有一百道題,你抄了九十九道,把前面的都忘了,效率就不高了,所以統(tǒng)一過一遍很有用。找家長或同學(xué)來提問,也是為了防止記憶漏洞的出現(xiàn)。
較后挑戰(zhàn)真題呢,是有原因滴:因為復(fù)習(xí)為了是診斷,診斷是重中之重,復(fù)習(xí)的再好,在考卷上答不出來,也白搭。做真題,看題目如何出,角度、難度、考察知識點等都需掌握,還要做到活學(xué)活用,思維靈活,不能死板硬套。人家換種方式出題就不會了可不行,得知道這一問要答什么,然后再去答題。
這樣一套程序下來,基本就把一科目給復(fù)習(xí)夯實了。這樣做下來,大概需要兩天的時間,算一算,從現(xiàn)在開始到診斷,時間還剩多少呢?博友們根據(jù)自己的計劃安排吧。
這就是我關(guān)于期末復(fù)習(xí)的意見和方法,我曾經(jīng)利用這些方法在期中診斷中取得了不錯的成績,如果有不足之處,請大家指出哦!較后祝大家考出好成績!
期末診斷只有一次,而且一旦考完了,你這個學(xué)期的學(xué)習(xí)也就正式結(jié)束了,所以,你一定要保證診斷的質(zhì)量,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!
北京初一期末診斷復(fù)習(xí)計劃就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。
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