北京中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)合考訓(xùn)練

2020-11-23 18:06:56 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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北京中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)合考訓(xùn)練！在答題階段，考生要做的就是口齒清晰地把答案說(shuō)出來(lái)了。這里要注意的是考生要用一個(gè)完整的句子回答，不能只答一半，這樣會(huì)扣分。時(shí)間允許的話，在稿紙上寫(xiě)好答案，答題時(shí)只需要讀出來(lái)就好，這樣的話比邊說(shuō)邊想磕磕巴巴的要好很多。下面，小編為大家?guī)?lái)北京中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)合考訓(xùn)練。

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　　提高英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)的方法

　　1、聽(tīng)力和口語(yǔ)診斷的要點(diǎn)是要聽(tīng)得懂、說(shuō)得對(duì)。想提高聽(tīng)說(shuō)能力要重視朗讀。課本上的例句、對(duì)話、課文都是朗讀的好素材。讀英語(yǔ)和看英語(yǔ)不一樣，考生要大聲朗讀，注意讀音，保證句子正確清晰。

　　2、英語(yǔ)成績(jī)好的考生要注意語(yǔ)言表達(dá)時(shí)的細(xì)節(jié)和詞語(yǔ)的靈活、準(zhǔn)確應(yīng)用。根據(jù)對(duì)話口述回答問(wèn)題，要求考生在記住對(duì)話內(nèi)容、看懂問(wèn)題的同時(shí)回答問(wèn)題。

　　3、聽(tīng)說(shuō)診斷考查考生的信息轉(zhuǎn)化能力，應(yīng)用詞語(yǔ)、時(shí)態(tài)的靈活準(zhǔn)確。英語(yǔ)能力較好的考生要勤學(xué)基本語(yǔ)法，增加語(yǔ)法訓(xùn)練，提高表達(dá)準(zhǔn)確程度。此外，未來(lái)有出國(guó)學(xué)習(xí)計(jì)劃的考生要多參加課外拓展活動(dòng)，全方位提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。

　　4、對(duì)英語(yǔ)掌握程度一般的考生來(lái)說(shuō)，在做根據(jù)對(duì)話口述回答題時(shí)，只注重關(guān)鍵詞，把詞連成句子時(shí)更易發(fā)生語(yǔ)法錯(cuò)誤。考生要增加平時(shí)的語(yǔ)法訓(xùn)練，日積月累，逐漸鞏固。

　　備戰(zhàn)口語(yǔ)考核的三個(gè)維度

　　新中考口語(yǔ)考核三大維度：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、口語(yǔ)語(yǔ)法、獲取信息。

　　1. 發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)——發(fā)音技巧：從易錯(cuò)的發(fā)音規(guī)則糾正孩子的發(fā)音細(xì)節(jié)

　　以往考官評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)是：能連貫地朗讀，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確、有節(jié)奏感、有感情，但是其中任何一項(xiàng)都沒(méi)有辦法量化，所以很多時(shí)候孩子的口語(yǔ)成績(jī)只能看老師的“喜好”。但是機(jī)器代替人工之后，評(píng)分的細(xì)節(jié)會(huì)量化到每一個(gè)音節(jié)。電腦會(huì)把孩子的語(yǔ)句進(jìn)行剪切，切成每句話，每個(gè)詞，針對(duì)每句話每個(gè)詞判別發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于孩子的英語(yǔ)發(fā)音有較高的要求。

　　2. 口語(yǔ)語(yǔ)法——短句式：口語(yǔ)在要求表達(dá)多樣的同時(shí)也要求少犯錯(cuò)，這里面的犯錯(cuò)更多是語(yǔ)法錯(cuò)誤。

　　同學(xué)們?cè)趯?duì)于筆試的考察時(shí)會(huì)對(duì)于語(yǔ)法格外的關(guān)注，但是在張口說(shuō)的時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)“開(kāi)口錯(cuò)”的現(xiàn)象，就是因?yàn)榱?xí)慣問(wèn)題，平時(shí)缺乏訓(xùn)練導(dǎo)致口語(yǔ)表達(dá)的邏輯較為混亂。

　　3. 獲取信息能力——互動(dòng)交流：模擬診斷情景，反復(fù)訓(xùn)練。

　　針對(duì)口語(yǔ)診斷的高頻考點(diǎn)設(shè)置主題，每節(jié)課一個(gè)核心主題，圍繞主題挑出核心詞匯，常見(jiàn)對(duì)話。獲取信息并且馬上表達(dá)的能力是一項(xiàng)綜合性極強(qiáng)的能力。單純得靠背單詞記句式解決不了問(wèn)題，只有通過(guò)不斷地實(shí)戰(zhàn)演練，反復(fù)的說(shuō)，才能真的掌握方法。課程通過(guò)大量的模擬對(duì)話環(huán)節(jié)，強(qiáng)迫孩子開(kāi)口說(shuō)，動(dòng)腦想，切實(shí)的讓之前學(xué)習(xí)過(guò)的詞匯、句式、語(yǔ)法等能學(xué)以致用。

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