高一期末考試試卷及答案分享！北京的考生們快來看看

2020-11-24 21:36:07 　來源：網(wǎng)絡整理

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　　一積累應用20分

　　1.填空題。(6分)

　　蘇軾的《赤壁賦》描述主與客泛舟問答，客人的回答引用了曹操《短歌行》的句子“ ，

　　”，并且還形容了曹操吟詠此詩時的情態(tài)：“ ，。”在《 ·赤壁懷古》中，蘇軾用“ ”來形容另一位三國將領(lǐng)周瑜的儒將風度。

　　2.選擇題。(14分)

　　(1)對聯(lián)“詩史數(shù)千言，秋天一鵠先生骨;草堂三五里，春水群鷗野老心”描述的對象是( )。

　　A.陶淵明 B.白居易 C.李白 D.杜甫

　　(2)下列詩句沒有用典的一項是( )。

　　A.方宅十余畝，草屋八九間。(陶淵明《歸園田居》)

　　B.腳著謝公屐，身登青云梯。(李白《夢游天姥吟留別》)

　　C.周公吐哺，天下歸心。(曹操《短歌行》)

　　D.憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否?(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)

　　(3)下列諺語與鄉(xiāng)土社會的人倫關(guān)系不相契合的一項是( )。

　　A.打仗親兄弟，上陣父子兵。 B.在家靠父母，出門靠朋友。

　　C.物以類聚，人以群分。 D.一人得道，雞犬升天。

　　(4)《再論文字下鄉(xiāng)》篇中寫道：“習是指反復地做，靠時間中的磨練，使一個人慣于一種新的做法”，下列行為不屬于“習”的一項是( )。

　　A.每周例行的升旗儀式 B.端午節(jié)吃粽子

　　C.定時定點投放垃圾 D.新團員學團章

　　(5)臧克家的詩《三代》：“孩子，在土里洗澡;爸爸，在土里流汗;爺爺，在土里葬埋。”適合用來闡釋《鄉(xiāng)土中國》中相關(guān)理論的篇章是( )。

　　A.鄉(xiāng)土本色 B.禮治秩序 C.男女有別 D.無為政治

　　(6)下列將《鄉(xiāng)土中國》中描述的現(xiàn)象與觀點對應錯誤的一項是( )。

　　A.鄉(xiāng)下人不——面對面社群沒有文字的需要。

　　B.各人自掃門前雪——中國鄉(xiāng)下佬公私界線分明。

　　C.鄉(xiāng)土社會夫婦排斥私情——小家族所求的是穩(wěn)定。

　　D.籍貫不因遷徙而改變——血緣是鄉(xiāng)土社會穩(wěn)定的力量。

　　(7)填入下列語段空白處的句子，排序正確的一項是( )。

　　要使革命精神獲得發(fā)展，必須拋棄黨八股，采取生動活潑新鮮有力的馬克思列寧主義的文風。，黨的革命事業(yè)，也就可以向前推進了。

　�、傥覀兤茐牧搜蟀斯珊忘h八股之后

　�、谶@種文風，早已存在

　�、鄣形闯鋵�，尚未得到普遍的發(fā)展

　�、苄碌奈娘L就可以獲得充實，獲得普遍的發(fā)展

　　A.④①②③ B.①④③② C.②①④③ D.②③①④

　　二閱讀部分(55分)

　　(一)閱讀下文，完成第3-6題。(14分)

　　赫赫而無名的人生

　　——訪談核潛艇相關(guān)人士黃旭華

　　人物介紹：黃旭華，1924年2月出生，中國工程院院士，中國先進代戰(zhàn)略導專彈核潛艇總設(shè)計師，共和國勛章獲得者。報告文學《赫赫而無名的人生》中這樣描述：“他，恰是有為而名的人生，就像他負責設(shè)計的潛艇，潛進深深的海洋是赫赫的存在，又是無影的存在。”

　�、儆浾撸耗f：“我的人生，就是在日本飛機的轟炸聲里決定的。”可否分享一下您棄醫(yī)從研的經(jīng)歷?

　　黃旭華：我本是想學醫(yī)的，因為父母都是醫(yī)生，后來事情發(fā)生了改變�？箲�(zhàn)爆發(fā)后我到桂林念書，日本人炸桂林，那是滿城狼藉、一片廢墟。警報一響，就得躲進防空洞。每次我跟著大家從城里往外跑就一腔怒火，有三個問題在心里浮現(xiàn)：為什么日本人這么瘋狂，想登陸就登陸，想屠殺就屠殺?為什么中國人就不能安居，要到處逃亡?中國那么大，我們跑來跑去，連一個安安靜靜讀書的地方都沒有，這是什么道理?我問我的老師柳無垢，她給我的答復很簡單，因為中國太弱了，弱國就要受人家宰割。于是我給自己改名“旭華”，意思是中華民族必定如旭日東升一般崛起，我要為中華民族的強大做貢獻。我不學醫(yī)了，我要學航空、學造船，將來制造飛機保衛(wèi)我們的藍天，制造軍艦抵御外國侵略。后來我考上了上海交通大學造船系。

　　②記者： ?

　　黃旭華：居里有一句話：“要反對原子彈，自己就應該先擁有原子彈。”我加了一句：“有了原子彈，你必須要有執(zhí)行第二次核打擊的手段，這就是核潛艇。”為什么?有了原子彈，你聲明不先用原子彈，那你把原子彈擺在地上讓人家打也不行，必須擁有核潛艇，把原子彈埋在水底下。兩次世界大戰(zhàn)，潛艇的威力是非常驚人的。因為它潛入水底，隱蔽性強，給敵人的軍艦和海上運輸造成很大的威脅。一旦敵人對我進行核攻擊，我可以保存自己給他致命的核反擊，叫做第二次核打擊。和平時期有了它，可以遏制敵人的核訛詐，保衛(wèi)國家，維護世界和平。

　　③記者：核潛艇是否具有戰(zhàn)斗力，極限深潛試驗是關(guān)鍵。1988年，64歲的您親自登艇參與深潛試驗，您為何要以身試險?

　　黃旭華：潛艇研制完成后，有一道嚴峻考驗，就是進行極限深潛試驗。1963年，美國某優(yōu)秀核潛艇深潛試驗還未到200米就沉入海底，艇上100多人無人生還。現(xiàn)在這艘從里到外全由中國人研制的核潛艇能否順利闖過先進次深潛試驗大關(guān)，參試人員心中無底。個別人給家里寫信，其實就是留下遺書。大家?guī)е林氐乃枷氚と?zhí)行深潛試驗，是非常危險的。我說，深潛試驗絕不是要我們?nèi)?ldquo;光榮”，而是把試驗數(shù)據(jù)一個不漏拿回來。我是總設(shè)計師，我不僅要為這條艇的安全負責，更要為艇上170多個參試人員的生命安全負責到底怎么辦?我決定跟大家一道去，共同完成深潛試驗，果然試驗很順利。

　�、苡浾撸耗x家研制核潛艇時才30歲出頭，等到您再回家已是60多歲的老人。30年中，您和父母的聯(lián)系只剩下一個海軍信箱，這是怎樣一種考驗?

　　黃旭華：主要是保密需要，也是工作緊張，我父親和二哥去世時我都沒能回去。1987年，祖慰的報告文學《赫赫而無名的人生》發(fā)表，講述了一位核潛艇計師隱姓埋名30年的事跡。母親沒有想到，那個被家人責備忘記親生父母的不孝兒子，原來是在為國家做這個事。她把子女們找過來講了這么一句話：“三哥的事情，大家要諒解。”這個事傳到我這里，我哭了。1956年離家時母親跟我講，你從小離家念書，受盡了苦，那時候戰(zhàn)亂你回不了家，現(xiàn)在解放了，父母也老了，你要�；丶铱纯�，我是流著淚滿口答應的，但沒想到這一別就是三十年。

　　(節(jié)選自2019年1月18日新華網(wǎng)“聆聽大家”專欄，記者：韓亞棟)

　　3.下列對本文標題中“赫赫”詞義解釋正確的一項是( )。(1分)

　　A.顯著盛大 B.炎熱熾盛 C.聲音宏大 D.光明炫耀

　　4.下列填入文中空格處的記者提問句，較貼切的一項是( )。(2分)

　　A.黃老，為什么您有興趣研制核潛艇?

　　B.黃老，中國為什么必須要有自己的核潛艇?

　　C.黃老，能科普一下核潛艇的威力嗎?

　　D.黃老，和平時期人類為什么要研制核潛艇?

　　5.結(jié)合第三問中“64歲”“以身試險”等詞語以及黃老的回答，簡析訪談提問的技巧。(5分)

　　6.依據(jù)下面記者的提問，請你作為黃旭華的代言人，擬一個回答。(6分)

　　記者：我在費孝通先生的《鄉(xiāng)土中國》中讀到這樣一句話：“親子和同胞，相配的道德要素是孝和悌。”您對自己的“孝”作何評價?

　　黃旭華：

　　(二)閱讀下文，完成第710題。(15分)

　　想念地壇

　　史鐵生

　�、傧肽畹貕饕窍肽钏陌察o。

　�、谧谀菆@子里，坐在不管它的哪一個角落，□都在遠處。近旁只有荒藤老樹，只有棲居了鳥兒的廢殿頹檐、長滿了野草的殘墻斷壁，暮鴉□著歸來，雨燕盤桓□，風過檐鈴，雨落空林，蜂飛蝶舞，草動蟲鳴……四季的□此起彼伏從不間斷。地壇的安靜并非無聲。

　　③有一天大霧迷漫，世界縮小到只剩了園中的一棵老樹。有一天春光浩蕩，草地上的野花鋪鋪展展開得讓人心驚。有一天漫天飛雪，園中堆銀砌玉，有如一座晶瑩的迷宮。有一天大雨滂沱，忽而云開太陽轟轟烈烈，滿天滿地都是它的威光。數(shù)不盡的那些日子里，地壇應該記得，有一個人，搖了輪椅，一次次走來，逃也似地投靠這一處靜地。

　　④一進園門，心便安穩(wěn)。有一條界線似的邁過它，只要一邁過它便有清純之氣撲來，悠遠、渾厚。于是時間也似放慢了速度，就好比電影中的慢鏡，人便不那么慌張了，可以放下心來把你的每一個動作都看看清楚，每一絲風飛葉動，每一縷憤懣和妄想，盼念與惶茫，總之把你所有的心緒都看看明白。因而地壇的安靜，也不是與世隔離。

　�、菽前察o，如今想來，是由于四周和心中的荒曠。一個無措的靈魂，不期而至竟仿佛走回到生命的起點。

　�、尬矣浀糜谑俏忆侀_一張紙，覺得確乎有些什么東西較好是寫下來。不考慮詞句，不過問技巧，也不想能拿它去派什么用場，只是寫，只是看有些路單靠腿(輪椅)去走明顯是不夠的。寫，真是個辦法，是條條絕路之后的一條路。

　�、叨嗄暌院笪也旁跁献x到了一種說法：寫作的零度。這五個字吸引了我，合了我的心意。我想，寫作的零度即生命的起點，寫作由之出發(fā)的地方即生命之固有的疑難，寫作之終于的尋求，即靈魂較初的眺望，以及生命自古而今對意義不息的詢問。譬如那兩片無花果葉的遮蔽，以及人類以愛情的名義、自古而今的相互尋找。譬如上帝對亞當和夏娃的懲罰，以及萬千心魂自古而今所祈盼著的團圓。

　�、嗵热�，寫作變成瀟灑，變成了身份或地位的投資，它就不要嘲笑喧囂，它已經(jīng)加入喧囂。尤其，寫作要是愛上了擂臺和位置榜，它就更何必譴責什么“霸權(quán)”?它自己已經(jīng)是了。我大致看懂了位置的用意：時不時地拋出一份名單，把大家排比得就像是梁山泊的一百零八，被排者爭風吃醋，排者乘機拿走的是權(quán)力。

　�、徇@讓我想起我曾經(jīng)寫過的那個可怕的孩子。他憑什么讓人害怕?只要把周圍的孩子經(jīng)常地排一排座次，“我先進跟誰好，第二跟誰好…第十跟誰好”和“我不跟誰好”，他憑空地就有了權(quán)力。于是，歡欣者歡欣地追隨他，苦悶者苦悶著還是去追隨他。我記得，那是我很長一段童年時光中恐懼的來源，是我的一次寫作的零度。生命的恐懼或疑難，在原本干干凈凈的眺望中忽而向我要求著計謀;我的先進個計謀，是阿諛。我記得我抱著那只用于阿諛的破足球，抱著我破碎的計謀，在夕陽晚風中回家的情景…但恐懼并未因此消散，疑難卻因此更加疑難。

　�、饬愣龋⒉恢挥幸淮�。每當你立于生命固有的疑難，立于靈魂一向的祈盼，你就回到了零度。一次次回到零度，一次次走進地壇，一次次投靠安靜，走回到生命的起點，重新看看，你到底是要去哪兒?是否已經(jīng)偏離亞當和夏娃相互尋找的方向?

　　⑪想念地壇，就是不斷地回望零度。放棄強力，當然還有阿諛�，F(xiàn)在可真是反了!——面要面霸，居要豪居，海鮮稱帝，狗肉稱王，人呢?名人，強人，人物�？赡憧吹貕�，它早已放棄昔日榮華，安靜了安靜得草木葳蕤，生氣盎然。土地，要你氣熏煙蒸地去恭維它嗎?萬物，是你雕欄玉砌就可以挾持的?瘋話。再看那些老柏樹，歷無數(shù)春秋寒暑依舊鎮(zhèn)定自若，不為流光掠影所迷惑。千百年來，它們看風看雨，看日行月走人世更迭，濃蔭中惟供奉了所有的記憶，隨時提醒著你悠遠的夢想。

　　⑫回望地壇，回望它的安靜，想念坐在不管它的哪一個角落，重新鋪開一張紙。寫，真是個辦法，油然地通向著安靜。寫，這形式，注定是個人的，容易撞見誠實，容易被誠實揪住不放，容易在自以為是時回歸零度。把一切污濁、畸形、歧路，重新放回到那兒去檢驗，勿使偽劣的心魂流布。

　　⑬當年我在地壇里揮霍光陰，曾屢屢地有過懷疑：我在地壇嗎?還是地壇在我?現(xiàn)在我看虛空中也有一條界線，靠想念去邁過它，只要一邁過它便有清純之氣撲面而來。我已不在地壇，地壇在我。

　　7.將下列詞語依次填入第②段空格處，較貼切的一項是( )。(2分)

　�、僖鞒� ②吵鬧 ③歌詠 ④喧囂

　　A.②①③④ B.④①②③ C.②③①④ D.④②①③

　　8.第⑨段提及“那個可怕的孩子”和自己童年的恐懼，分析其作用。(4分)

　　9.賞析第⑩段排比句的表達效果。(4分)

　　10.結(jié)合《我與地壇》與本文，簡析地壇之于“我”的意義。(5分)

　　(三)閱讀下面的詩歌，完成第11—13題。(7分)

　　桃夭

　　《詩經(jīng)·周南》

　　桃之夭夭①，灼灼其華。之子于歸②，宜其室家。

　　桃之夭夭，有蕡③其實。之子于歸，宜其家室。

　　桃之夭夭，其葉蓁蓁④。之子于歸，宜其家人。

　　[注]①夭夭：絢麗茂盛的樣子。②歸：女子出嫁。③蕡：樹上結(jié)果多。④蓁：草葉繁茂。

　　11.下列詩歌不能與本詩一起入編《古體詩集萃》這本書的一項是( )。(1分)

　　A.陶淵明《歸園田居》 B.杜甫《登高》

　　C.白居易《琵琶行并序》 D李白《夢游天姥吟留別》

　　12.按照《詩經(jīng)》音樂特點分類，本詩應歸為( )。(1分)

　　A.風 B.大雅 C.小雅 D.頌

　　13.賞析本詩運用的比興手法。(5分)

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　　(四)閱讀下面兩段文字，完成第14—20題。(19分)

　　勸學

　　秦觀

　�、儆枭贂r讀書，一見輒能誦。暗疏之，亦不甚失。然負此自放喜從滑稽飲酒者游旬朔之間把卷無幾日。故雖有強記之力，而常廢于不勤。

　�、诒葦�(shù)年來，頗發(fā)憤自懲艾，悔前所為;而聰明衰耗，殆不如曩時十一二。每閱一事，必尋繹數(shù)終，掩卷茫然，輒復不省。故雖有勤勞之苦，而常廢于善忘。

　�、坂捣�!敗吾業(yè)者，常此二物也。比讀《齊史》，見孫搴答邢(邵)詞曰：“我精騎三千，足抵君羸卒數(shù)萬。”心善其說，因取“經(jīng)”“傳”“子”“史”之可為文用者，得若干條，勒為若干卷，題曰《精騎集》云。

　�、茑�!少而不勤，無知之何矣。長而善忘，庶幾以此補之。

　　(節(jié)選自《精騎集·序》)

　　勸學

　　《荀子》

　�、倬釉唬簩W不可以已。

　�、谇�，取之于藍，而青于藍;冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。

　　③吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也;吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠;順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。

　�、芊e土成山，風雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而ニ螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。

　　14.寫出下列加點詞在句中的意思。(2分)

　　(1)掩卷茫然，輒復不省( ) (2)君子博學而日參省乎己( )

　　15.下列句中的“聞”與例句加點詞意思相同的一項是( )。(1分)

　　例句：聲非加疾也，而聞者彰。

　　A.其聞道也固先乎吾——韓愈《師說》

　　B.不求聞達于諸侯——諸葛亮《出師表》

　　C.令作詩，不能稱前時之聞——王安石《傷仲永》

　　D.終歲不聞絲竹聲——白居易《琵琶行并序》

　　16.下列句中加點詞古今詞義相同的一項是( )。(1分)

　　A.頗發(fā)憤自懲艾 B.上食埃土，下飲黃泉

　　C.古之學者必有師 D.今之眾人，其下圣人也亦遠矣

　　17.秦觀《勸學》文中第①段畫線部分斷句正確的一項是( )。(2分)