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高一數(shù)學學習方法:
高中數(shù)學也需閱讀積累
閱讀,在語文中要抓住精煉的或生動形象的詞與句,而在數(shù)學中,則應抓住關鍵的詞語。比如在初二課本先進學期第21章第五節(jié)反比例函數(shù)性質的先進條:“當k>0時,函數(shù)圖像的兩個分支分別在先進、三象限內,在每個象限內,自變量x逐漸增大時,y的值則隨著逐漸減小。”這句話中,關鍵詞語是“在每個象限內”,反比例函數(shù)的圖像為雙曲線,而這個性質是對于其中某一分支而言,并不是對整個函數(shù)來說的。所以在做題時,應注意到這一點。從這一實例來看,我們不難發(fā)現(xiàn)閱讀時抓住關鍵詞語的重要性。
積累,在語文中有利于寫作,在數(shù)學中有利于解題。積累包括兩方面:一、概念知識,二、錯誤的題目。腦子中多一些概念就多了一些思考的方法,多了一些解題的突破口,在做較難的題目時,也就得心應手了。積累錯誤的題目,指挑選一些自己平時易錯或難懂的題目,記在本子上,在復習時,翻看這本本子就能更加清楚地了解自己在哪些方面還有所欠缺,應特別注意。所以積累對學好數(shù)學起著極大的作用。
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高一孩子怎么復習期末診斷
1、首先不能偏科,把每科的內容都復習一下。有些同學可能在某些科目上學的比較好,興趣也比較高,平時學的時候在那科上花費時間也比較多,但是到了期末復習的時候,一定要每科都復習到,不要因為一科拉低很多分數(shù)。
2、在復習內容上要以課本為主,把平時上課老師強調過的重點內容復習一下。同時針對每個科目進行知識的歸納總結,構建知識網絡,這樣便于復習,可以提高復習效率。
3、多做一些練題目。高一孩子期末復習的時候,要邊看知識點邊做題,這樣才能更好的掌握和運用知識點。因為一般期末診斷考課本上相似的題和原題比較多,所以高一孩子做題的時候以功課練題目和課本上的例題為主。
4、對于老師平時經常說到的錯誤,自己注意一下,不要等到診斷的時候犯。
5、不要做難題。高一期末診斷出難題的幾率很小,主要是考察孩子對本學期學習內容的掌握情況,也就是說期末診斷考的都是基礎知識,如果把重心放在太難的題上面就浪費了復習時間,對期末診斷沒有幫助。
6、關注了解一下本年度的時事新聞和社會熱點事件,高一政治會考到。而且也可以用作語文作文素材。(作文素材如果用熱點素材,就能引起閱卷老師的閱讀興趣,作文比較容易得優(yōu)異)