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2020北京歷史高一期末診斷卷及答案，考前走出診斷誤區(qū)！各位高一的小伙伴們經過了高一的先進學期，馬上就迎來高一的先進次的期末診斷，時間在不斷地逼近，復習時間也在縮短，如何在較短的時間，成績呢？下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">2020北京歷史高一期末診斷卷及答案，考前走出診斷誤區(qū)，希望對各位小伙伴的成績有所幫助哦！
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期末診斷常用的復習方法
同學們，期末診斷即將來到了，也是檢驗自己學習成果的時候，經過了一個學期的歷史學習，你有沒有掌握必要的歷史知識呢? 如何才能提高復習效果，取得更好的學習效果呢?要做到以下幾點：
一、要在老師的指導下，初步學會搭建歷史知識結構的能力。對同學們而言，歷史教材內容是比較完整和系統(tǒng)的，但如果沒有老師的指導，你們自己很難形成知識體系。所以需要首先在一個學習主題內部理出知識線索出來，如八年級歷史，列強發(fā)動的四次侵華戰(zhàn)爭，同學們要做到在近代西方列強侵華史這一個主題下進行知識的串聯(lián);其次是學會給學習主題以準確的“定位”，了解它在本冊書中的地位;較后是牽出串在章節(jié)之間的“綱”，即教材的主線，做到前后聯(lián)系。同時在復習過程中，一方面鞏固記憶，另一方面查找有沒有遺漏的知識點，以求更全面更深入地把握知識，提高能力。
二、同學們要學會一些有效的歷史知識記憶法。如七年級是打基礎的階段，增強記憶力顯得尤為重要。常用的歷史知識記憶法有重復記憶法、比較記憶法、歌訣記憶法、定點串線記憶法等，同學們要從死記硬背達到活記軟背。要學會融會貫通，找到知識與知識之間的聯(lián)系。
三、學會主動探究歷史結論。同學們應該做到在掌握歷史史實的基礎上，思考為什么會得出這樣的結論，從而加上自己的理性思考，就能很好的掌握歷史知識了。但并非要求我們在復習時只重視歷史結論的得出，還是要回歸教材本身，要重視基礎知識的落實，絕不可避重就輕，一味地深挖難題。
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