北京中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)長(zhǎng)對(duì)話

2020-12-03 18:38:24 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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北京中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)長(zhǎng)對(duì)話！臨近學(xué)考選考，多回想和總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，尤其是保持近期的好狀態(tài)�？记岸嘞胂朐诮诘脑\斷中，哪一次診斷成績(jī)還不錯(cuò)，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)怎樣，自己是怎樣做到的，在診斷狀態(tài)、時(shí)間分配、題型處理等方面有哪些進(jìn)步。多給自己一些肯定和鼓勵(lì)。下面，小編為大家?guī)?lái)北京中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)長(zhǎng)對(duì)話。

北京中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)長(zhǎng)對(duì)話　　

　　聽(tīng)后記錄與轉(zhuǎn)述

　　聽(tīng)后記錄，問(wèn)題集中在單詞的拼寫(xiě)及首字母大小寫(xiě)上。因此，考生要對(duì)月份、星期、常見(jiàn)職業(yè)、身體部位、地名等聽(tīng)力核心詞匯做到爛熟于心，此外考生要做到聽(tīng)后檢查。

　　對(duì)于聽(tīng)后轉(zhuǎn)述，考生出現(xiàn)的問(wèn)題主要是過(guò)于追求與原文一致，事無(wú)巨細(xì)地記錄。導(dǎo)致主要內(nèi)容和細(xì)節(jié)內(nèi)容主次不分，反而造成主要信息不完整。

　　解決這類(lèi)問(wèn)題，要記住轉(zhuǎn)述不是復(fù)述，不要求面面俱到。也不要求必須原單詞復(fù)現(xiàn)，只要完整轉(zhuǎn)達(dá)意思，交際成功，即可判定為完成任務(wù)。

　　在準(zhǔn)備及正式轉(zhuǎn)述時(shí)，要確保涵蓋表格中的信息，即要點(diǎn)齊全，內(nèi)容充實(shí)。

　　考生要加強(qiáng)訓(xùn)練，準(zhǔn)確、連貫、流暢表達(dá)，盡量減少長(zhǎng)時(shí)間的停頓和語(yǔ)法錯(cuò)誤的出現(xiàn)。北京中招診斷提示，下面的小技巧可以幫助考生順利完成轉(zhuǎn)述：

　�、� 念出所給的開(kāi)頭。

　　② 覆蓋所提供的表格中的所有內(nèi)容。

　�、� 句子完整，能正確添加主語(yǔ)、謂語(yǔ)等。

　�、� 訓(xùn)練打草稿。

　　⑤ 關(guān)注整個(gè)文段和句子的時(shí)態(tài)。

　�、� 有開(kāi)頭，有結(jié)尾。

　�、� 注重文章連詞的使用。(first of all, then, next, what’s more...)

　�、� 適當(dāng)添加細(xì)節(jié)信息。

　�、� 人稱(chēng)可以不轉(zhuǎn)換，一致即可。

　　聽(tīng)后記錄會(huì)給考生1分鐘左右的時(shí)間閱讀屏顯記錄表，考生需要在這個(gè)過(guò)程中通過(guò)屏顯記錄表了解關(guān)鍵信息。

　　一分鐘之后，考生會(huì)聽(tīng)到兩遍錄音。建議考生邊聽(tīng)邊記，根據(jù)屏顯記錄表將答案記錄在稿紙上。有不明確的，在聽(tīng)第二遍的時(shí)候，重點(diǎn)去聽(tīng)。

　　1、讀表格，公式法，理解表格信息

　　先進(jìn)節(jié)在播放錄音前有一分鐘閱題時(shí)間，我們應(yīng)該充分利用這段時(shí)間閱讀表格，理解表格信息。

　　2、題干定位法,定位答案

　　根據(jù)這些題干中的關(guān)鍵信息，有目的地定位答案。利用空格前的幾個(gè)單詞定位的答案，當(dāng)錄音讀到這幾個(gè)單詞時(shí)，接下來(lái)的內(nèi)容很可能就是答案。

　　3、分布設(shè)計(jì)筆記版式

　　先進(jìn)遍和第二遍錄音時(shí)，需要適當(dāng)做筆記，以定位和檢查答案。同時(shí)，筆記應(yīng)當(dāng)有簡(jiǎn)介明了的版式，為第二節(jié)的轉(zhuǎn)述做好準(zhǔn)備。

　　考生聽(tīng)第三遍錄音，然后給考生兩分鐘的時(shí)間轉(zhuǎn)述。記住，這個(gè)時(shí)候一定要用筆記，盡量記錄詳細(xì)完整的信息，轉(zhuǎn)述的時(shí)候只需要拿著稿紙讀就好了。

　　1、記錄表格外信息，完善筆記

　　記錄表格外的信息,有助于我們組織出一篇更加連貫、完整的篇章，提高綜合得分。表格以外的信息即表格中沒(méi)有呈現(xiàn)的信息，包括對(duì)表格要點(diǎn)的補(bǔ)充說(shuō)明，以及說(shuō)話人的觀點(diǎn)態(tài)度等。

　　2、公式組句，邏輯連篇

　　在準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi),我們可以按照下面的基本公式將表格和筆記中的信息組成句子。公式:主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞(+名詞/形容詞)注意：括號(hào)中的成分如果沒(méi)有可以不說(shuō)。

　　3、正確表達(dá)，避開(kāi)易錯(cuò)點(diǎn)

　　人稱(chēng)一致，不可亂用。

　　時(shí)態(tài)一致。在組句連篇時(shí),應(yīng)牢記時(shí)態(tài),保持全篇?jiǎng)釉~的時(shí)態(tài)一致。切勿中途隨

　　主謂一致。想清楚單復(fù)數(shù)再說(shuō)出口。

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　　聽(tīng)后回答

　　對(duì)于聽(tīng)后回答，考生存在的主要問(wèn)題是發(fā)音不準(zhǔn)確，表達(dá)中出現(xiàn)語(yǔ)法問(wèn)題。

　　①發(fā)音不準(zhǔn)確的考生要多聽(tīng)課文錄音，多模仿，并適當(dāng)積累英語(yǔ)拼讀等方面的知識(shí)。在診斷中盡量用準(zhǔn)確的語(yǔ)音，遇到不會(huì)的詞或表達(dá)要確保能說(shuō)出關(guān)鍵詞，不影響理解，以減少丟分。

　�、诒磉_(dá)有語(yǔ)法錯(cuò)誤，主要集中在時(shí)態(tài)和人稱(chēng)的準(zhǔn)確性上，考生相關(guān)訓(xùn)練和診斷中要關(guān)注時(shí)態(tài)、介詞、人稱(chēng)、句式。

　　例如，題干中出現(xiàn)疑問(wèn)詞how，考生要快速反應(yīng)出該使用 by doing句式回答;題干中出現(xiàn)why，要快速反應(yīng)出該使用because, to do...等句式。

　　如下面的問(wèn)題，考生可用不同的方式回答：

　　Q：How did Tom go to the museum?

　　A：By train.

　　He went there by train.

　　He went to the museum by train.

　　Q：What was the weather like when he was running?

　　A：Sunny.

　　It was sunny.

　　It was sunny when he was running.

　　聽(tīng)后回答是新題型，屬于容易題，要求聽(tīng)對(duì)話或獨(dú)白后回答屏幕給出的1個(gè)問(wèn)題并完成錄音。

　　其實(shí)質(zhì)是考查“能在聽(tīng)的過(guò)程中用適當(dāng)方式做出反應(yīng)”和“能根據(jù)話題進(jìn)行情景對(duì)話”，其特點(diǎn)是能聽(tīng)得懂并說(shuō)得出。

　�、僭跍�(zhǔn)備階段，一定要利用空隙時(shí)間看清楚屏顯的問(wèn)題是什么，讀懂所給問(wèn)題中的信息，包括需要回答的內(nèi)容、問(wèn)題中的關(guān)鍵信息等，要有針對(duì)性的帶著問(wèn)題去聽(tīng)。

　�、谠诼�(tīng)力階段，快速瀏覽給出的情景和提問(wèn)/回答內(nèi)容，根據(jù)前后文，鎖定答案關(guān)鍵信息，并記錄下來(lái)。

　　在答題的時(shí)候，注意疑問(wèn)句型，根據(jù)疑問(wèn)句型對(duì)應(yīng)的回答方式，以及記錄的關(guān)鍵信息，進(jìn)行組句回答。回答時(shí)特別要注意信息點(diǎn)、發(fā)音及語(yǔ)法的準(zhǔn)確性(例如時(shí)態(tài))，避免因粗心而失分。

　�、墼诖痤}階段，考生要做的就是口齒清晰地把答案說(shuō)出來(lái)了。這里要注意的是考生要用一個(gè)完整的句子回答，不能只答一半，這樣會(huì)扣分。

　　時(shí)間允許的話，在稿紙上寫(xiě)好答案，答題時(shí)只需要讀出來(lái)就好，這樣的話比邊說(shuō)邊想磕磕巴巴的要好很多。

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