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高三期末復(fù)習(xí)知識總結(jié)分享!北京的同學(xué)們快來看!復(fù)習(xí)的時候一定要抓住重點(diǎn),考完試也要對我們的診斷做一個總結(jié),下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">高三期末復(fù)習(xí)知識總結(jié)分享!北京的同學(xué)們快來看,希望對大家有所幫助哦!
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尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
經(jīng)過兩個多月緊張的學(xué)習(xí)生活,我們即將迎來對我們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱——期中診斷。我們應(yīng)以積極的心態(tài)準(zhǔn)備,全力以赴,爭取考出好成績。
診斷的正常發(fā)揮,很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說去應(yīng)付診斷,不如說去迎接診斷;與其說是檢測自己,不如說是提高自己。通過診斷,每一位同學(xué)都可以找到自己在學(xué)習(xí)中存在的不足,離老師的要求還有哪些差距,自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊,以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此,同學(xué)們一定要以正確的態(tài)度認(rèn)真對待期中診斷,把握這次機(jī)會,充分展示自己的才華和智慧。
其實(shí),在診斷中,很多解題是有規(guī)律的,不需要大量的死記硬背,只要是理解的東西就可以把它們從自己的頭腦中刪除掉。當(dāng)然,在上考場之前,我們應(yīng)掌握一些診斷的技巧。答題時要先易后難,要靈活運(yùn)用各種簡便方法。例如,數(shù)學(xué)題中有很多選擇題可以不通過一般解出,如果平時練多了,完全可以一眼看出答案。還有一些選擇題可以用代入法、排除法來解決,兩個相反的選擇必有一錯,且另一個往往是對的。在不能確認(rèn)哪個是正確選項(xiàng)時,應(yīng)先排除錯誤較明顯的選項(xiàng),再在剩下的選項(xiàng)里比較、定奪。另外,解方程的選擇題可以把選項(xiàng)帶入題干中驗(yàn)證。
良好的心態(tài)是成功的一半。有很多孩子,在診斷前,還沒有上考場就緊張的不行,到考場后,以前復(fù)習(xí)得很好的知識一下子都忘了,很多題也好像不會做了。我們要相信自己完全能夠做好,相信成功就在不遠(yuǎn)的前方。我們一定要多激發(fā)自己,要知道有"有志者、事竟成"的道理。同時,在復(fù)習(xí)診斷中,還需要有一顆平常心。要心態(tài)平和,情緒平穩(wěn),才可能保證把整個身心投入到學(xué)習(xí)和診斷中。我們還要善于不斷地放松自己,適當(dāng)?shù)厮沙,保證起居正常,千萬不要造成生物鐘的紊亂。要記住,保持考前的較好心態(tài)是診斷成功的基礎(chǔ)。
誠實(shí)守信是新世紀(jì)人才較基本的做人準(zhǔn)則,所以公平競爭也是我們必須遵守的一個原則。孟子有云:“車無轅而不行,人無信則不立。”在這個物質(zhì)文明和精神文明高速發(fā)展的時代,社會各方各面對個人的誠信越來越看重,誠信對于每一個人來說都是非常重要的,樹道德之新風(fēng),立誠信之根本,是我們每一個人義不容辭的責(zé)任。只有真誠地面對自己,誠實(shí)做人、誠實(shí)做事才能獲得更多的信任與尊重。因此我們切勿因小失大,為力求診斷通過,而違背診斷的真意,任由自己一時不負(fù)責(zé)任的行為而遺憾終身。診斷成績的不如意是暫時的,即使自己的成績不理想,也不要在診斷中采取不正當(dāng)?shù)母偁幨侄危覀儜?yīng)當(dāng)做一個光明磊落的人。贏要贏得別人心服口服,輸也要輸?shù)奶固故幨帯?/p>
期中診斷是對前一階段學(xué)習(xí)狀況的一個總結(jié),成績的高低反映的是同學(xué)們半個學(xué)期以來學(xué)習(xí)狀態(tài)的好壞。但是,診斷成績只能代表過去。診斷成績不理想的同學(xué)如果能發(fā)奮努力,一定會迎頭趕上。一次診斷的成績算不了什么,重要的是不斷拼搏,爭取更好的成績。
同學(xué)們,讓我們以良好的心態(tài),科學(xué)的方法,充分的準(zhǔn)備,為這次期中診斷呈上一份滿意的答卷,為自己收獲一份自信和喜悅,為家長與老師送上一份答謝與回報!
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老師們、同學(xué)們:
早上好!今天工作總結(jié)網(wǎng)演講的題目是:《期中診斷后的思索》!
對于我們中孩子來說:
世界上有三樣?xùn)|西要等好久才能到來:生日、寒假、暑假。
世界上又有三樣?xùn)|西隨時都會到來:階段診斷、期中診斷和期末診斷。對待診斷,我想各位都很有經(jīng)驗(yàn)了,因?yàn)檫@已經(jīng)是家常便飯,但是為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不會在某些同學(xué)的身上靈驗(yàn),一次次的診斷失敗之后還是失敗。我想這跟診斷后對待診斷的態(tài)度有很大的關(guān)系。
有的同學(xué)診斷前對試題卷是“可欲而不可求”,診斷時則是對試題卷“奉若真神”,生怕漏了一道題,但是診斷后則是把它無情的拋棄。這時,他們的眼中只有分?jǐn)?shù)了。時下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎?那么為什么有那么多的同學(xué)沒有把眼光放在以后。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是對你這階段努力的一個評價,有些同學(xué),考完后只是盯著它,盯著它難道就能把66分變成99分嗎?應(yīng)該找出丟失分?jǐn)?shù)的原因,并分析不清楚的知識和這階段的不足。我們的目標(biāo)不是這一次次的小考,而是將來的中考、高考。
當(dāng)然了,也只有在這一次次小考之后及時總結(jié)并改正,才能在未來的中考、高考中看見輝煌。
診斷完后總結(jié)固然重要,但是更重要的是找到新的起點(diǎn),有的同學(xué)一次診斷失敗了就一蹶不振,我想這樣做是沒有必要的?尥、發(fā)泄完就應(yīng)該靜下心來重新找到自己的起點(diǎn),當(dāng)然了,找到了起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動,而要奮斗、前進(jìn)。有的同學(xué)診斷沒考好,這時他就非常的有動力,列出了一大堆的學(xué)習(xí)計劃,下了一大堆的決心,但是幾天過后就又像以前一樣了,又失去了幾天前的動力。所以對待學(xué)習(xí),我們要有堅(jiān)定的毅力,如果還是一直像以前一樣,不做出改變的話,那么下次診斷恐怕又要名落孫山了。學(xué)習(xí)正如吃飯,而診斷失敗則就像是飯中的一粒石子,你總不能在人生中對知識較渴求時,因?yàn)橐淮蔚氖《艞墝W(xué)習(xí),正如你不會因?yàn)轱堉杏幸涣J佣I著不吃飯。明天是美好的。但美好的明天不會從天上掉下來,它要靠今天每個人的智慧和勤勞,只有今天的努力,才能換來明天的美好。“暴風(fēng)雨過后不一定會見彩虹,但是至少會萬里晴空”,用一個好心情,用一種平常心去投入到下一輪的學(xué)習(xí)中。也許努力不一定會有收獲,但不努力一定是不會有收獲的。
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