北京中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)判卷

2020-12-11 22:24:46 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)判卷！試題的難度其實(shí)是看人的水平都，有些同學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí)，聽(tīng)力和口語(yǔ)的能力也很優(yōu)秀，這次診斷取得一個(gè)好成績(jī)并不成問(wèn)題，有些同學(xué)就不一定了，這就是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的高低問(wèn)題。下面，小編為大家?guī)?lái)北京中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)判卷。

北京中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)判卷

請(qǐng)聽(tīng)第4段材料，回答第16至第18小題。

W: What’s in your hand, Li Ming?

M: It’s a letter from my pen pal, Mary.

W: Can she speak Chinese?

M: No, she can’t. She speaks English. But she wants to learn Chinese.

W: Where does she live? In England?

M: No, she lives in Canada. I want to learn English. So we can help each other.

W: That’s a good idea. What does she say in the letter?

M: She wants to have a visit to China this summer vacation.

W: Oh, then you can meet her and show her around China.

M: Yes.

請(qǐng)聽(tīng)第5段材料，回答第19至第22小題。

Hello, everyone. Today, I’d like to introduce my favorite author, J.K. Rowling to all of you. J.K. Rowling was born in England in 1965. She wrote her first story Rabbit when she was only 6 years old. She didn’t choose to be a writer after her graduation. She had the idea for Harry Porter when she was on a train. She started writing the story of Harry Porter the next day. In 1992, she went to live in Porbugal for three years. She wrote Harry Porter in the morning and worked as an English teacher in the afternoon and evening. Then in 1995, her family returned to Britain and lived in Edinburgh, Scotland. She didn’t have a job at that time, and wrote in coffee houses because they warmer than her small house. After five years she finished the first book Harry Porter and the Philosopher’s Stone. The book sold millions of copies all over the world, and J.K. Rowling became very famous. She is now very rich, but still she writes her books in coffee houses. She thinks it has become a part of her life.

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可理解性輸入

這一理論是美國(guó)著名的語(yǔ)言學(xué)家克拉申（Krashen）首先提出，主要是用來(lái)指導(dǎo)閱讀進(jìn)階訓(xùn)練。事實(shí)上，在聽(tīng)力訓(xùn)練的時(shí)候，可理解性輸入（comprehensible input）同樣具有重要的指導(dǎo)意義。

聽(tīng)力和閱讀一樣，也是需要分級(jí)的，每一個(gè)階段的訓(xùn)練，都需要同等難度聽(tīng)力材料的大量輸入，然后再逐漸增加難度。具體來(lái)說(shuō)，可以分為四個(gè)等級(jí)。

先進(jìn)，準(zhǔn)備級(jí)。這個(gè)主要針對(duì)兒童英語(yǔ)語(yǔ)感啟蒙，內(nèi)容包括兒歌童謠和TPR（Total Physical Response，全身反應(yīng)法）親子互動(dòng)。

英語(yǔ)的兒歌童謠有很多，比較有名的有《鵝媽媽童謠》（Mother Goose）、《Wee Sing》、《Super Simple Songs》（簡(jiǎn)稱(chēng)SSS）。

在聽(tīng)兒歌的時(shí)候，也要有所計(jì)劃。先從中選出15--20首左右適合邊唱邊跳的兒歌，一周一首，親子共同參與。較好是父母先學(xué)會(huì)，然后再教孩子，效率會(huì)更高一些。

其余的歌曲，作為泛聽(tīng)材料，利用零碎時(shí)間播放，使孩子熟悉英語(yǔ)的節(jié)奏和韻律，進(jìn)行語(yǔ)感啟蒙。

準(zhǔn)備級(jí)的第二部分，就是外教經(jīng)常使用的TPR了。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是父母說(shuō)英語(yǔ)，孩子做動(dòng)作。有句話(huà)叫“實(shí)物指著說(shuō)，動(dòng)詞TPR”，由此可見(jiàn)，TPR是一種適合親子互動(dòng)的教學(xué)方法。

TPR教學(xué)理論提出者吉姆斯·亞瑟的代表作《破冰英語(yǔ)》，模仿兒童學(xué)母語(yǔ)的過(guò)程，通過(guò)情景漫畫(huà)，“讓英語(yǔ)像母語(yǔ)一樣脫口而出”。

《看圖學(xué)英語(yǔ)》（English Through Pictures）與《破冰英語(yǔ)》類(lèi)似，是I.A.理查茲和克里斯蒂娜·M·吉布森傾力合作，包含含1000個(gè)廣泛使用的單詞，這些單詞被應(yīng)用于重點(diǎn)句型之中，句型意義由圖片清晰呈現(xiàn) 。

中央電視臺(tái)教育節(jié)目用書(shū)《TPR兒童英語(yǔ)》，通過(guò)央視的傳播，使TPR這一英語(yǔ)教學(xué)理念走入了千家萬(wàn)戶(hù)。遺憾的是，因?yàn)槌霭鏁r(shí)間太久，現(xiàn)在已經(jīng)較好了。

《英語(yǔ)啟蒙TPR閃卡》，通過(guò)英文閃卡與孩子進(jìn)行TPR互動(dòng)，輕松方便，孩子樂(lè)于接受。

第二，初級(jí)。包括英文繪本和分級(jí)讀物的音頻，以及英文動(dòng)畫(huà)片。因?yàn)槲覀冃r(shí)候閱讀漢語(yǔ)時(shí)，是直接閱讀，沒(méi)有音頻。所以，當(dāng)我們教孩子英語(yǔ)閱讀時(shí)，往往容易忽視聽(tīng)力的輸入。

有的父母認(rèn)為，孩子看圖畫(huà)就可以明白意思，沒(méi)有必要再聽(tīng)英語(yǔ)的音頻資料。這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)聽(tīng)力也是分級(jí)的，可以說(shuō)是與閱讀同步的。所以，應(yīng)該一邊聽(tīng)音頻，一邊閱讀。

第三，中級(jí)。與閱讀類(lèi)似，中級(jí)聽(tīng)力只要是聽(tīng)有聲書(shū)（章節(jié)書(shū)）和語(yǔ)速較快的英文動(dòng)畫(huà)片。如《芭比公主》系列，《小馬寶莉》、《丁丁歷險(xiǎn)記》等。

第四，高級(jí)。到了高級(jí)階段，可以聽(tīng)CNN、BBC、TED，還有美劇電影等。

聽(tīng)說(shuō)診斷并不是這一年才有的，同學(xué)們可以找一些往年的聽(tīng)說(shuō)診斷試題，自己多做幾遍，然看看有什么不會(huì)的，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話(huà)：！

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