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2020-2021年北京海淀區(qū)五年級上學期英語期末試題及答案
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學習數學過程中常見問題
問題一： 數學閱讀能力差
孩子在解決數學問題時經常會出現這樣的現象：拿到題目，無從下手。但是如果我們將題目讀一遍，強調重點的字眼，或者加以停頓、重音，孩子就會恍然大悟：“哦，原來如此!”馬上列出解題算式。
這類孩子，對數學信息的敏感性差，思維轉換慢，從而造成知識接受量少，理解問題時常出現錯誤或偏差，影響解決數學問題的能力，甚至影響到學習數學的興趣和信心。
對策： 正確閱讀和梳理數學信息
1、要多訓練孩子抓住主要概念以及重點詞句的能力，引導他們正確地閱讀和梳理數學信息，形成數學閱讀的基本策略和方法。
2、對于做錯的題目，爸媽要引導孩子形成錯題分析的習慣，讓孩子明白“正確閱讀”的重要性，監(jiān)督他們仔細審題，真正弄懂題意后再下筆。
3、低年級孩子受年齡特點和心理水平的限制，很難自主、細致地進行數學閱讀。這時爸媽們應該多給孩子們信任、鼓勵，多用一些時間和孩子一起分析問題，面對錯誤。
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