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2020-2021年北京東城區(qū)六年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷及答案

2020-12-18 22:25:47  來(lái)源:百度文庫(kù)

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2020-2021年北京東城區(qū)六年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題及答案!數(shù)學(xué)應(yīng)用題在數(shù)學(xué)的診斷中占分比很高,同學(xué)們想要取得好的成績(jī),應(yīng)用題是一定要訓(xùn)練的,保證應(yīng)用題的準(zhǔn)確率,同學(xué)們的數(shù)學(xué)成績(jī)就穩(wěn)了,下面是小編今天給大家?guī)?lái)的2020-2021年北京東城區(qū)六年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題及答案,一起來(lái)看看吧

2020-2021年北京東城區(qū)六年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題及答案

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小孩子期末診斷該怎么復(fù)習(xí)?

1、建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

在復(fù)習(xí)的時(shí)候,要善于打破單元之間的界限,分析不同知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,從而建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)這樣的方法,可以在頭腦中形成一個(gè)學(xué)科知識(shí)的總體框架和主要線(xiàn)索,從而知道自己的不足。

2、以課本為主

診斷的內(nèi)容大部分是從課本中出來(lái)的,因此,復(fù)習(xí)的時(shí)候要回歸課本,重視基礎(chǔ)知識(shí),少做難題;A(chǔ)知識(shí)是較為重要的,難題都是在它的基礎(chǔ)上進(jìn)行變形而來(lái)的。因此,在復(fù)習(xí)的時(shí)候要保證自己對(duì)課本知識(shí)的掌握程度,要徹底理解消化。

3、注意訓(xùn)練質(zhì)量

很多孩子在做訓(xùn)練的都只重視量,而忽略了質(zhì),從而盲目刷題,陷入題海戰(zhàn)術(shù)。做訓(xùn)練的時(shí)候一定要注意質(zhì)量,通過(guò)獨(dú)立分析而掌握正確的解題方法,并且可以做到舉一反三。盲目刷題的復(fù)習(xí)質(zhì)量不僅低下,而且容易引起混亂,將不同的解題思路和方法混淆。

4、尋找復(fù)習(xí)伙伴

很多同學(xué)都比較喜歡獨(dú)自復(fù)習(xí),不想受到他人的打擾,但這樣的復(fù)習(xí)效率很大程度上是由孩子的自制能力決定的。因此,復(fù)習(xí)的時(shí)候可以通過(guò)尋找復(fù)習(xí)伙伴的方法來(lái)監(jiān)督自己,從而提高復(fù)習(xí)效率。此外,復(fù)習(xí)伙伴之間還可以相互討論,彌補(bǔ)彼此的知識(shí)漏洞,從而復(fù)習(xí)效果。

5、積極心理暗示

人的潛能發(fā)揮會(huì)受到心理因素的影響,因此在診斷之前,孩子可以通過(guò)可以通過(guò)心理暗示的方法,增強(qiáng)自己的信心。此外,家長(zhǎng)和老師也要鼓勵(lì)孩子,讓孩子讓孩子以自信的姿態(tài)參與到診斷中,從而發(fā)揮出正常水平,甚至激發(fā)興趣發(fā)揮。

 

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