2021北京高中化學(xué)合格考范圍有哪些？考生們快來(lái)收藏

2020-12-22 21:38:07 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　高中化學(xué)會(huì)考的復(fù)習(xí)策略

　　1、夯實(shí)基礎(chǔ)，逐步提高

　　會(huì)考標(biāo)準(zhǔn)中明確界定了各等第水平的知識(shí)、能力要求，其中C等標(biāo)準(zhǔn)是中學(xué)化學(xué)教學(xué)大綱中較重要、較基礎(chǔ)、較常用的知識(shí)、能力要求;A等標(biāo)準(zhǔn)是大綱規(guī)定的較高要求。在會(huì)考復(fù)習(xí)中，一定要把基本要求掌握好，重視課本內(nèi)容和題目。按會(huì)考的命題要求，試題的60%以上出自教材題目或根據(jù)教材改編。因此，同學(xué)在復(fù)習(xí)過(guò)程中，可以對(duì)功課的題目解題思路重新梳理一邊。

　　2、實(shí)施“塊”復(fù)習(xí)法。

　　化學(xué)中瑣碎的小知識(shí)點(diǎn)較多，所以需要反復(fù)積累，使這個(gè)知識(shí)的有機(jī)體內(nèi)涵豐富。化學(xué)的診斷注重綜合能力，而這種綜合能力只能通過(guò)平時(shí)訓(xùn)練來(lái)提高，靠考前突擊意義不大。要考好化學(xué)，要注意平時(shí)診斷能力的培養(yǎng)。在綜合分析過(guò)程中，要狠抓“雙基”，交聯(lián)成網(wǎng)，把各種知識(shí)建立成“塊”。所有的化學(xué)內(nèi)容可大體歸結(jié)成以下六塊。按“塊”復(fù)習(xí)訓(xùn)練，適當(dāng)選些題做做，特別對(duì)當(dāng)時(shí)做錯(cuò)或不會(huì)做的題，認(rèn)真分析一下，查漏補(bǔ)缺，會(huì)有很好的效果。

　　①基本概念“塊”。這一塊包括物質(zhì)組成和分類線，性質(zhì)變化線，化學(xué)用語(yǔ)線，分散系統(tǒng)線，化學(xué)量線等五條知識(shí)線(或小系統(tǒng))。

　　②基礎(chǔ)理論“塊”。這塊包括結(jié)構(gòu)理論(原子結(jié)構(gòu)，分子即化學(xué)鍵理論，晶體結(jié)構(gòu)理論)和元素周期律，同期表線，電解質(zhì)溶液(含氧化-還原理論)線，化學(xué)反應(yīng)速度和化學(xué)平衡理論線。理論塊是化學(xué)的靈魂。

　�、墼丶捌浠衔镏R(shí)“塊”。這一塊是化學(xué)的基石，可劃分為金屬線和非金屬線，統(tǒng)一在周期系中。

　�、苡袡C(jī)物“塊”。這一塊的核心是烴及其衍生物線，重點(diǎn)是結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)，而結(jié)構(gòu)又是官能團(tuán)和與官能團(tuán)直接相關(guān)的化學(xué)鍵。

　　⑤“塊”。這一塊縱貫化學(xué)各部分，要掌握基本類型、解題規(guī)律和解題技巧。

　�、藁緦�(shí)驗(yàn)“塊”。這一塊充分體現(xiàn)了化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。含儀器、基本操作、制備、鑒別(定)、提純、定量實(shí)驗(yàn)、試劑存放、事故處理等。

　　3、重視教材，精選題目

　　回歸課本，重視雙基教學(xué)的有效落實(shí)。會(huì)考本身是通過(guò)性診斷，它面向全體孩子，著重考核孩子高中階段化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，這決定了命題的思路與方向。因此在平時(shí)教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)課本知識(shí)的積累，努力夯實(shí)雙基內(nèi)容。而雙基中概念的理解，化學(xué)性質(zhì)的運(yùn)用是較重要的兩塊，為此我們決不能因?yàn)槭腔A(chǔ)，內(nèi)容簡(jiǎn)單而忽視了復(fù)習(xí)力度，從一次次的測(cè)驗(yàn)中證明“運(yùn)用概念”答題的失分率相當(dāng)高，如“電解質(zhì)”、“強(qiáng)、弱電解質(zhì)”這些問(wèn)題即使理科班的孩子都屢犯錯(cuò)誤。我們應(yīng)根據(jù)課本自選一些體現(xiàn)較低要求內(nèi)容的題目包括�？肌⒁卓�、易理解、出錯(cuò)多的簡(jiǎn)單知識(shí)，復(fù)習(xí)時(shí)發(fā)給孩子用以檢查孩子對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的占我程度，做到有的放矢。

　　4、做好反復(fù)訓(xùn)練講解和摸底

　　對(duì)于高中化學(xué)的復(fù)習(xí)，首先要把那些會(huì)考要求掌握的較基本、較容易考到的知識(shí)點(diǎn)以題目的形式印給孩子，先照書找答案，然后講解再診斷。每一章節(jié)通過(guò)診斷進(jìn)行摸底排隊(duì)，采取“盯人”戰(zhàn)術(shù)找到這一章的“后進(jìn)生”。再通過(guò)找孩子談心，找出問(wèn)題癥結(jié)，做好孩子思想工作幫助孩子排憂解難。通過(guò)反復(fù)講練讓孩子逐步熟悉和掌握會(huì)考基本知識(shí)點(diǎn)。這樣不但大大提高了課堂時(shí)間的利用率而且也避免了老師上課唱獨(dú)角戲，孩子聽(tīng)課感到枯燥無(wú)味的不良后果。后期要以模擬訓(xùn)練為主每次診斷都按分?jǐn)?shù)位置。讓孩子準(zhǔn)確及時(shí)掌握自己的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)的位置也讓每位同學(xué)做到心中有數(shù)。這樣也可以很好的激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性。

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