高中合格考補(bǔ)考扣分嗎？北京的考生快來看

2021-01-05 23:43:28 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　高中學(xué)業(yè)水平診斷補(bǔ)考不一定過，主要取決于考生對(duì)知識(shí)的掌握程度。

　　學(xué)業(yè)水平診斷不通過，需要補(bǔ)考，而且只有一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，補(bǔ)考沒能通過，就拿不到高中畢業(yè)證。

　　補(bǔ)考難度跟先進(jìn)次診斷一樣，目的是讓先進(jìn)次發(fā)揮失常的有機(jī)會(huì)重考一次，不是包過。但是題目還是比較簡(jiǎn)單的，大部分的人都能過。

　　實(shí)行學(xué)業(yè)水平診斷是為了加強(qiáng)對(duì)高中的課程管理和質(zhì)量監(jiān)控，同時(shí)，向高校提供更多有效的考生信息。實(shí)行學(xué)業(yè)水平診斷有利于促進(jìn)高中孩子全面發(fā)展，有利于高校更加科學(xué)、自主地選擇人才。學(xué)業(yè)水平診斷從2005年秋季入學(xué)的孩子開始實(shí)行。通過率能夠達(dá)到百分之九十多。

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　　擺正心態(tài)、擺脫依賴，直面困難、莫要等待

　　初中升高中時(shí)，兩個(gè)人的化學(xué)成績(jī)成績(jī)基本相同，然而上高中不出一個(gè)月，就會(huì)發(fā)現(xiàn)差距迅速拉大。很多孩子家長(zhǎng)對(duì)此百思不得其解，將原因找到到學(xué)校、班級(jí)乃至班主任、老師身上�？傆X得是不是學(xué)校管理有問題、老師教學(xué)有問題。

　　這是一個(gè)常識(shí)�？此葡嗤娜雽W(xué)成績(jī)，但所包含的內(nèi)涵不一樣。一個(gè)孩子真正理解掌握了化學(xué)知識(shí)，他的化學(xué)成績(jī)哪怕再低一點(diǎn)也無妨，也還有很大的發(fā)展空間。另一個(gè)，即便成績(jī)稍高一些，但他化學(xué)知識(shí)并沒有真正理解，只是照搬照抄老師的解題模式，雖然成績(jī)上去了，但已無發(fā)展空間。正如舉重比賽，當(dāng)重量級(jí)別很低時(shí)，大家都能輕松舉起來。便有人已會(huì)出了百分之九十的力量，而有人只付出了百分之六十的力量。但觀眾看不出來。因而重量級(jí)別一，成績(jī)就分化了。

　　因而化學(xué)成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)，要承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，正視現(xiàn)實(shí)，丟掉幻想(總想著自己初中還比誰誰好)、踏踏實(shí)實(shí)的立足現(xiàn)實(shí)成績(jī)，力量，改進(jìn)方法，不知不覺中(弱小力量的成長(zhǎng)總是如此)自己的潛力得到了第二次、第三次開發(fā)，很可能就會(huì)超越了自己初中的同學(xué)。

　　但這個(gè)過程也許很漫長(zhǎng)，也許很困難，還伴隨有苦痛啊。切記不能輕易言放棄，更不能等待，千萬不可寄希望于老師將優(yōu)選的關(guān)心、注意力都集中在你自己身上。也許你初中就是過份依賴?yán)蠋�，才�?dǎo)致自己的大腦萎縮。人的大腦是越用越聰明的。人和動(dòng)物之區(qū)別在于此。動(dòng)物出生到死亡，它的智力、智慧基本沒有增長(zhǎng)。而人年紀(jì)越大，雖腿腳不再靈活，但智慧卻在不斷增長(zhǎng)。在動(dòng)物界都是年輕的充當(dāng)領(lǐng)袖，而在人類，領(lǐng)袖人物都是大齡的。

　　但這一切都是有前提的，你不勤奮，你不積極動(dòng)腦，你不努力總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，你也許和動(dòng)物一樣，從生到死，智力智慧都會(huì)是幾乎保持不變。相關(guān)人士說，人與人的智商相差無幾。這非常正確，但人與人之間的智慧卻是相差深遠(yuǎn)。這是后天積累形成的�，F(xiàn)在雖然已是高中，人生已過了十幾年，然而離死亡之年尚早。不要等、不要靠，三年就能見成效。

　　還有一個(gè)問題就是要盡量適應(yīng)老師的講授方法。如果大部分孩子有意見，老師要調(diào)整講課方法，調(diào)整講課節(jié)奏與速度等。而如果為個(gè)別孩子不習(xí)慣、不適應(yīng)，能要求老師調(diào)整嗎?譬如，如果你聽不懂貝多芬、莫扎特等的音樂時(shí)，你能要求修改曲子嗎?所以只有不斷的去適應(yīng)老師，才能不耽擱自己。有些同學(xué)因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)、調(diào)班、分科等原因，一時(shí)適應(yīng)不了新老師。因而就很有理由的放棄努力。等待某一天換老師了，等待某一天老師來適應(yīng)自己了。結(jié)果什么都沒有等來，等來的倒是自己的高考落榜。

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