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北京2021年口語KET視頻

2021-01-12 15:13:53  來源:百度文庫

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北京2021年口語KET視頻!口語是很多同學(xué)們英語學(xué)習(xí)的一個(gè)弱項(xiàng),口語的離不開訓(xùn)練,同學(xué)們可以通過視頻的方式去模擬訓(xùn)練,來提高自己的口語水平。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京2021年口語KET視頻!希望可以給同學(xué)們提供幫助~

一, 打招呼/回應(yīng)打招呼;

  二, 自我介紹,介紹他人;

  三, 詢問和給出個(gè)人信息:姓名,年齡,地址,職業(yè)等。

  說到打招呼,不少小朋友在這個(gè)問題上似乎摸不到門,說白了就是基本不會(huì)打招呼。想想我們中國人日常生活中打招呼的情形,一句簡單的“吃了嗎您” ,就夠了。所以,重要的是打招呼以后講什么,而不是怎么樣去打這個(gè)招呼。

  一般小朋友在見到任何人都會(huì)說:“How are you?”, 而另外一個(gè)孩子則規(guī)規(guī)矩矩地回答:“I’m fine, thank you, and you?” 隨之而來的回答肯定是也只能是“I’m fine, too.” 。招呼打到這個(gè)份上,被問候的人除了再來一句“and you” ,還有什么話好說嗎?應(yīng)該沒有了吧。這樣像打乒乓球一樣推來擋去,還有個(gè)完嗎?

  那么為什么會(huì)出現(xiàn)這個(gè)情況呢?因?yàn)榇蛘泻舻哪康牟幻鞔_。

  熟人之間打招呼,是習(xí)慣;初次見面,打招呼的目的除了禮貌之外,還有相互了解。

  具體到KET診斷中,打招呼的較主要目的除了禮貌,就是了解對方。跟考官打招呼,是禮貌;跟抽到簽在一組的小朋友打招呼,就是相互了解了。

  這個(gè)招呼打好了,也是展示自己的一個(gè)過程。如果在打招呼的過程中,顯得比較簡潔、老練,那么一定可以占得先機(jī),給考官留下良好的印象。所以無論是面對考官,還是面對跟自己協(xié)作的考生來說,先打招呼,肯定比等到他們來問你要好。

  例如首先,面對考官時(shí),先來一句“Good morning. I’m Jack. How are you doing?”這不僅免去了被動(dòng)地等考官來問自己“How are you today?”以及“What’s your name?”, 甚至“What’s your surname?”這樣的問題,來得效果可以,而且脫離了以前“How are you?”那樣的老路子,考官一定會(huì)對你刮目相看。因?yàn)?ldquo;How are you doing”這樣的打招呼方式,才是比較地道的英語國家的人打招呼的方式,類似于我們中國人常用的“吃了嗎您” ;卮鹌饋硪脖容^方便,可以便于立即進(jìn)入下一話題。下面我們來看看,怎么樣去回答“How are you?” ,“How are you doing?”, 以及其他一些打招呼的方式吧。

 

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關(guān)于北京2021年口語KET視頻內(nèi)容就到這里,下面給大家分享其他資料:

什么是英語入門診斷(KET)?

  劍橋大學(xué)英語五級水平診斷(MSE)系列考核從初級到高級的普通英語技能。KET是該系列的先進(jìn)級,其水平相當(dāng)于歐洲委員會(huì)制定的歐洲語言教學(xué)大綱的A2級水平。

  五級證書診斷(MSE)共分為五個(gè)級別:

  先進(jìn)級,入門水平:英語入門診斷(key English Test, 縮略為KET);

  第二級,初級水平:初級英語診斷(Preliminary English Test,縮略為PET);

  第三級,獨(dú)立水平:先進(jìn)英語證書診斷(First Certificate in English,縮略為FCE);

  第四級,流利運(yùn)用:高級英語證書診斷(Certificate in Advanced English,縮略為CAE);

  第五級,熟練運(yùn)用:熟練英語證書診斷(Certificate of Proficiency in English, 縮略為CPE)。

  作為中級語言能力水平的證明,F(xiàn)CE在歐洲被廣泛用來作為非英語國家留孩子申請入學(xué)時(shí)語言能力的證明。

  KET可為希望參加劍橋二級英語診斷(PET)其他劍橋ESOL診斷的考生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。KET同時(shí)也是劍橋商務(wù)英語證書(BEC)診斷的準(zhǔn)備級診斷。

  為什么要考KET?

  -國家認(rèn)可、終生有效的英語能力證書

  -高質(zhì)量的國際英語診斷

  -系統(tǒng)提高英語聽、說、讀、寫四會(huì)能力的較好方式

  -提供對考生的優(yōu)、劣勢的分析

  -是進(jìn)入更高水平診斷的較好途徑(可作為普通英語的初級診斷以及BEC診斷的準(zhǔn)備級)

  診斷內(nèi)容

  KET包括閱讀與寫作、聽力、口語三部分內(nèi)容,其中閱讀與寫作部分占總分的50%,聽力、口試各占25%。

  閱讀與寫作(試題1)時(shí)間:1小時(shí)10分鐘

  閱讀-考生要在閱讀短篇文章(其中包括通知),大眾文章的基礎(chǔ)上理解文章大意并能提取細(xì)節(jié)信息。

  寫作-考生需完成三項(xiàng)任務(wù):文章填空,完成表格,寫一個(gè)便條。

  聽力(試題2)時(shí)間:約25分鐘

  考生在聽短篇通告、稍長的對話及獨(dú)白等錄音材料的基礎(chǔ)上提取事實(shí)性信息。

  口試(試題3)時(shí)間:8-10分鐘

  口試考核考生用英語談話及交流的能力。形式為兩名考生同時(shí)進(jìn)行?忌c一位考官交談;考生之間利用提示提出和回答問題。

  KET診斷成績分四個(gè)級別:

  優(yōu)秀(Pass with Merit),合格(Pass),接近合格(Narrow Fail),不合格(Fail)。診斷分?jǐn)?shù)是三部分試題分?jǐn)?shù)的總和。

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