北京初一語文閱讀理解記敘文

2021-01-17 16:07:56 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初一語文閱讀理解記敘文

《夏天》閱讀題和答案

試題內(nèi)容：

（二）文學(xué)類、實(shí)用類文本閱讀（選考）（15分）

本題為選做題，請(qǐng)從甲乙兩類文本中選定一類作答，不得再做另一類文本的題目。

（甲）文學(xué)類文本閱讀（15分）

閱讀下面的文字，完成13~15題。

夏天汪曾祺夏天的早晨真舒服�？諝夂軟鏊�,草上還掛著露水(蜘蛛網(wǎng)上也掛著露水),寫大字一張,讀古文一篇。夏天的早晨真舒服。

凡花大都是五瓣,梔子花卻是六瓣。山歌云:“梔子花開六瓣頭。”梔子花粗粗大大,色白,近蒂處微綠,極香,香氣簡直有點(diǎn)叫人受不了,我的家鄉(xiāng)人說是:“碰鼻子香”。梔子花粗粗大大,又香得撣都撣不開,于是為文雅人不取,以為品格不高。梔子花說:“去你的,我就是要這樣香,香得痛痛快快,你們管得著嗎!”

人們往往把梔子花和白蘭花相比。蘇州姑娘串街賣花,嬌聲叫賣:“梔子花!白蘭花!”白蘭花花朵半開,嬌嬌嫩嫩,如象牙白色,香氣文靜,但有點(diǎn)甜俗,為上海長三堂子的“倌人”所喜,因?yàn)槁犝f白蘭花要到夜間枕上才格外地香。我覺得紅“倌人”的枕上之花,不如船娘髻邊花更為刺激。

夏天的花里較為幽靜的是珠蘭。

牽�；ǘ堂�。早晨沾露才開,午時(shí)即已萎謝。

秋葵也命薄。瓣淡黃,白心,心外有紫暈。風(fēng)吹薄瓣,楚楚可憐。

鳳仙花有單瓣者,有重瓣者。重瓣者如小牡丹,鳳仙花莖粗肥,湖南人用以腌“臭咸菜”,此吾鄉(xiāng)所未有。

馬齒莧、狗尾巴草、益母草,都長得非常旺盛。

淡竹葉開淺藍(lán)色小花,如小蝴蝶,很好看。葉片微似竹葉而較柔軟。

“萬把鉤”即蒼耳。因?yàn)榻Y(jié)的小果上有許多小鉤,碰到它就會(huì)掛在衣服上,得小心摘去。所以孩子叫它"萬把鉤"。

我們那里有一種“巴根草”,貼地而去,是見縫扎根,一棵草蔓延開來,長了很多根,橫的,豎的,一大片。而且非常頑強(qiáng),拉扯不斷。很小的孩子就會(huì)唱:

巴根草,

綠茵茵,

唱個(gè)唱,

把狗聽。

較討厭的是“臭芝麻”。掏蟋蟀、捉金鈴子,常常沾了一褲腿。其臭無比,很難除凈。

西瓜以繩絡(luò)懸之井中,下午剖食,一刀下去,喀嚓有聲,涼氣四溢,連眼睛都是涼的。

天下皆重“黑籽紅瓤”,吾鄉(xiāng)獨(dú)以“三白”為貴:白皮、白瓤、白籽。“三白”以東墩產(chǎn)者較好。香瓜有:牛角酥,狀似牛角,瓜皮淡綠色,刨去皮,則瓜肉濃綠,籽赤紅,味濃而肉脆,北京亦有,謂之“羊角蜜”;蝦蟆酥,不甚甜而脆,嚼之有黃瓜香;梨瓜,大如拳,白皮,白瓤,生脆有梨香;有一種較大,皮色如蝦蟆,不甚甜,而極“面”,孩子們稱之為“奶奶哼”,說奶奶一邊吃,一邊“哼”。

蟈蟈,我的家鄉(xiāng)叫做“叫蚰子”。叫蚰子有兩種。一種叫“侉叫蚰子”。那真是“侉”,跟一個(gè)叫驢子似的,叫起來“咶咶咶咶”很吵人。喂它一點(diǎn)辣椒,更吵得厲害。一種叫“秋叫蚰子”,全身碧綠如玻璃翠,小巧玲瓏,鳴聲亦柔細(xì)。

別出聲,金鈴子在小玻璃盒子里爬哪!它停下來,吃兩口食——鴨梨切成小骰子塊。于是它叫了“丁鈴鈴鈴”……

乘涼

搬一張大竹床放在天井里，橫七豎八一躺，渾身爽利,暑氣全消。看月華。月華五色晶瑩,變幻不定,非常好看。月亮周圍有一個(gè)模模糊糊的大圓圈,謂之＂風(fēng)圈＂,近幾天會(huì)刮風(fēng)。＂烏豬子過江了＂——黑云漫過天河,要下大雨。

一直到露水下來，竹床子的欄桿都濕了，才回去，這時(shí)已經(jīng)很困，才沾藤枕（我們那里夏天都枕藤枕或漆枕），已入夢鄉(xiāng)。

雞頭米老了，新核桃下來了，夏天就快過去了。

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13．下列對(duì)原文的概括和分析，不正確的兩項(xiàng)是（5分）

A．本文將散文“形散神不散”的特點(diǎn)表現(xiàn)到了優(yōu)質(zhì)，沒有主要人物、主要故事、主要景致，貫穿全文的'就是夏天的一種感受。

B．第二段梔子花之言，看似粗俗，實(shí)現(xiàn)富有個(gè)性，突出梔子花“粗大”“碰鼻子香”的樸實(shí)特征，使梔子花的形象更為生動(dòng)。

C．作者對(duì)鳳仙花、萬把鉤、巴根草、臭芝麻、香瓜等景物的介紹，是為了讓讀者從妙趣橫生的描寫中獲得豐富的自然知識(shí)。

D．文章對(duì)“夏天”的描寫絲毫沒有給人以炎熱和煩躁的感受，字里行間流露的是夏的清新、生機(jī)，飽含了作者對(duì)夏天的喜愛。

E．本文依次寫了夏天早晨的露水、花朵、野草、昆蟲、瓜果等風(fēng)物，其中有作用喜歡的，也有厭惡的，淡淡的敘述中有鮮明的情感傾向。

14．文章先進(jìn)段，兩次提到“夏天的早晨真舒服”，有什么作用？請(qǐng)簡要分析。（4分）

15．本文語言獨(dú)具特色，請(qǐng)選擇兩個(gè)角度作簡要分析。（6分）

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